特殊教育是李銀環畢生的摯愛，殘疾孩子在她心中比什么事情都重要。她堅信，只要心中有愛，黑夜便不再漫長，而奉獻這份愛心去感化孩子、教育孩子，則會使整個世界充滿陽光。以下是小編整理的教師節手抄報，歡迎參考借鑒。
自1988年師范學校畢業后，李銀環毅然走進北京市通州區培智學校，一干就是25年。她教的近百名殘疾學生中多人獲得市、區紅領巾獎章，更有數人在各類比賽中摘金奪銀�，F在，她的學生有的已走上工作崗位，成為踏實肯干的工人、農民，有的順利進入普通學校或高一級學校。她就是曾獲“全國先進工作者”、“全國五一勞動獎章”、“江民特教先進工作者”等眾多稱號的教師李銀環。2012年，她還光榮當選為黨的十八大代表。
真愛孩子，開啟殘兒的心靈之門
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，愛殘疾孩子是神上神”。這是李銀環最喜歡的一句話。孩子是需要愛的，尤其是殘疾孩子，他們因殘疾導致不會溝通、不會表達，甚至把自己的內心死死封閉起來，讓你根本無法與他交流。那么，怎樣才能打開他們緊閉的心扉呢?李老師的回答是：愛是良方。但要真正愛上這些殘疾孩子，確實不容易。他們往往思維遲鈍、行動遲緩，還有不正常的偏執行為，甚至有的孩子還把她當成仇人，又打又抓又咬……
面對這些，李銀環絲毫不在意。每天早晨她都早早來到教室，開窗、掃地、擦桌椅，以清新的環境歡迎孩子們;課上耐心地教他們學習，課下和他們一起做游戲;天冷了，幫他們穿上外衣，天熱了，給他們擦去汗水;指甲、頭發長了，給他們剪，臉、手臟了，給他們洗。沒有埋怨，沒有責怪，更沒有呵斥。她用博大的寬容和無微不至的關愛，滋潤著殘疾孩子們干涸的心田。漸漸的，他們很快認可并喜歡上了她。早晨來上學，他們像小鹿一樣蹦著、跳著跑進教室，在她的臉上親親。此時的李銀環感到無限的幸福，即使孩子們還有缺憾，在她看來也是一種獨特的美。
班上有一位家在外地的5歲重度智障孩子，自理能力極差。剛來時，每天都要尿濕褲子好幾回。每一次，李銀環都把他濕漉漉、臭烘烘的褲子脫下來洗。為了防止孩子得濕疹，還要給他抹一些爽身粉，然后再給他換上干凈的衣褲。為了訓練他上廁所的能力，李銀環每節課的課前、課后都要帶他去廁所，教他解褲子、蹲坑;一開始孩子不配合，躺在廁所地上又哭又鬧，她就抱著他、哄著他，一次次，一遍遍，從不厭煩。功夫不負有心人，半年以后，這個孩子終于能自己上廁所小便了。一年以后，能在廁所里大便了。與此同時，他還學會了認字、說兒歌……
李老師常說：我們就是要實實在在去愛、去做，才可能換來教育的成功。她堅信，只要心中有愛，黑夜便不再漫長，而奉獻這份愛心去感化孩子、教育孩子，則會使整個世界充滿陽光，讓他們感到人間處處真情在，讓他們鼓起自立于社會的勇氣。