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職業(yè)院校5年來年均輸送近千萬技能人才
在教育部舉行的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中期評估職業(yè)教育專題報告發(fā)布會上獲悉：5年來，特別是十八大以來，職業(yè)院校每年輸送近1000萬名技術技能人才，占新增就業(yè)人口的60%，開展培訓達上億人次。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在95%以上，2014年，中職畢業(yè)生就業(yè)率達96.69%，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率達91.5%。
職業(yè)教育第三方評估總負責人、教育部職業(yè)技術教育中心研究所所長楊進介紹，5年來，中職招生數占高中階段教育招生數的比例保持在45%左右，與普通高中招生規(guī)模大體相當;2014年，高職招生數達337.98萬人，占高等教育招生數的46.9%，高職在校生數首次突破1000萬。
根據報告，目前中職全日制在校生中所有農村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生已享受免學費政策，占在校生的91.5%。家庭經濟困難和涉農專業(yè)的學生享受每年2000元的國家助學金，覆蓋率近40%;高職獎學金覆蓋近30%的學生，助學金覆蓋25%以上的學生。
國家教育咨詢委員會委員周稽裘分析了職業(yè)教育目前存在的問題：“職業(yè)教育社會吸引力不足的問題有所緩解，但仍不同程度存在;辦學方式還不同程度地存在脫離實際的問題，削弱了職教的影響力和戰(zhàn)略地位。”
報告顯示，職業(yè)教育的規(guī)模達到綱要確定的目標任務存在難度。根據2014年中、高等職業(yè)教育在校生數統(tǒng)計，要實現“到2015年中等職業(yè)教育在校生達到2250萬人，高等職業(yè)教育達到1390萬人”的目標，缺口分別為495萬人和384萬人，“適齡人口數量下降是最根本的原因”，實現“2020年中等職業(yè)教育在校生2350萬人，高等職業(yè)教育在校生1480萬人”的目標存在一定難度。
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