二、三級(jí)心理咨詢(xún)師簡(jiǎn)答題

時(shí)間：2025-09-05 18:06:05 曉映心理咨詢(xún)師我要投稿

　　心理咨詢(xún)師考試是有等級(jí)之分的，下面是小編為大家搜索整理的關(guān)于二、三級(jí)心理咨詢(xún)師簡(jiǎn)答題，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!

二、三級(jí)心理咨詢(xún)師簡(jiǎn)答題

　　二、三級(jí)心理咨詢(xún)師簡(jiǎn)答題 1

　　一、應(yīng)付阻抗的要點(diǎn)

　　【參考答案】

　　1、解除戒備心理

　　2、正確地進(jìn)行診斷和分析。

　　3、以誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度對(duì)待阻力。

　　二、認(rèn)知領(lǐng)悟療法

　　【參考答案】

　　1、適應(yīng)癥：強(qiáng)迫癥、恐懼癥、某些性變態(tài)。

　　2、理論來(lái)源：

　　①鐘友彬在學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用弗洛伊德精神分析療法的基礎(chǔ)上提出。

　　②幼年生活經(jīng)歷尤其是創(chuàng)傷體驗(yàn)對(duì)個(gè)性形成有重要影響，成為成年后心理疾病根源。

　　3、治療原理：

　　①采用當(dāng)面交談方式，讓患者敘述癥狀產(chǎn)生、發(fā)展歷史和具體內(nèi)容，詢(xún)問(wèn)有關(guān)經(jīng)歷。

　　②用生活經(jīng)驗(yàn)使其認(rèn)識(shí)到癥狀和病態(tài)行為幼稚性、荒謬性和不符合成年邏輯的特點(diǎn)。

　　③患者的認(rèn)知和行為在健康成人看來(lái)是幼稚可笑的、沒(méi)有意義的，因而不值得恐懼。

　　④患者每次會(huì)談后寫(xiě)體會(huì)，談對(duì)咨詢(xún)師解釋看法、自己經(jīng)歷體驗(yàn)、自己想到的問(wèn)題。

　　⑤當(dāng)患者領(lǐng)悟到目前癥狀的原因后，癥狀便可能消失。

　　三、遠(yuǎn)期療效評(píng)估的主要步驟和內(nèi)容

　　【參考答案】

　　⑴社會(huì)接納程度評(píng)估①評(píng)估內(nèi)容，求助者的社會(huì)接納程度，也可以看做其本人的社會(huì)適應(yīng)程度。②評(píng)估方法a.家屬或四周人的觀察b.咨詢(xún)師本身的審查

　　⑵自我接納程度評(píng)估①評(píng)估內(nèi)容a.自述癥狀與問(wèn)題的減輕或消除b.性格方面的成熟情況②評(píng)估方法，包括求助者的口頭報(bào)告和量表評(píng)估。

　　⑶隨訪調(diào)查①追蹤回訪②常用回訪方式：追蹤卡、通訊、面談和電話(huà)

　　四、確診為精神分裂癥診斷的一般特點(diǎn)如下

　　【參考答案】

　　(1)精神分裂癥是一種病因未明的常見(jiàn)精神疾病

　　(2)具有感知、思維、情感、意志和行為等多方面的障礙，以精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)或脫離現(xiàn)實(shí)為特征。

　　(3)通常意識(shí)清晰，智能多完好，可出現(xiàn)某些認(rèn)知功能損害。

　　(4)多起病于青壯年。

　　(5)常緩慢起病，病程遷延，部分患者可發(fā)展為精神活動(dòng)的衰退。

　　(6)患病期自知力基本喪失。

　　臨床上可分為以下幾種常見(jiàn)類(lèi)型：青春型。以聯(lián)想障礙，精神活動(dòng)全面紊亂，思維松散破裂，行為愚蠢、惡作劇以及性輕浮為多見(jiàn); 偏執(zhí)型。以妄想、幻覺(jué)為主; 緊張型。以精神運(yùn)動(dòng)性抑制障礙緊張性木僵和緊張性興奮交替出現(xiàn)為主; 單純型。以起病緩慢，持續(xù)發(fā)展意向逐漸減退、退縮、懶散為特征，治療困難，預(yù)后不良。

　　五、心理咨詢(xún)的主要對(duì)象

　　【參考答案】可分為三大類(lèi)：精神正常，但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并請(qǐng)求幫助的人群;精神正常，但心理健康出現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)求幫助的人群;特殊對(duì)象，即臨床治愈的精神病患者。

　　(1)精神正常人群，在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)面對(duì)許多問(wèn)題，如婚姻家庭問(wèn)題，擇業(yè)求學(xué)問(wèn)題，社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，等等。他們面對(duì)上述自我發(fā)展問(wèn)題時(shí)，需要做出理想的選擇，以便順利地度過(guò)人生的各個(gè)階段;在這時(shí)，心理咨詢(xún)師可以從心理學(xué)的角度，向他們提供心理學(xué)幫助，這類(lèi)咨詢(xún)，叫發(fā)展性咨詢(xún)。

　　(2)長(zhǎng)期處在困惑、內(nèi)心沖突之中，或者遭到比較嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷而失去心理平衡，心理健康遭到不同程度的破壞，盡管他們的精神仍然是正常的，但心理健康水平卻下降許多，出現(xiàn)了嚴(yán)重程度不同的心理問(wèn)題，甚至達(dá)到“可疑神經(jīng)癥”的狀態(tài)。這時(shí)，心理咨詢(xún)師所提供的幫助，叫心理健康咨詢(xún)。

　　(3)心理咨詢(xún)還幫助經(jīng)過(guò)臨床治愈之后，心理活動(dòng)已經(jīng)基本恢復(fù)了正常的精神病人，心理咨詢(xún)可以幫助他們康復(fù)社會(huì)功能、防止疾病的復(fù)發(fā)。但是，對(duì)于臨床治愈后的精神病人進(jìn)行心理咨詢(xún)和治療時(shí)，必須嚴(yán)格限制在一定條件之內(nèi)。有時(shí)必須與精神科醫(yī)生協(xié)同工作

　　六、怎樣和該求助者商定咨詢(xún)方案?

　　【參考答案】

　　1.首先向該求助者介紹咨詢(xún)方案的內(nèi)容及制定的`原則。

　　2.根據(jù)咨詢(xún)目標(biāo)的有效特征，按照屬于心理學(xué)范疇的、積極的、具體(量化)的、可行的、可評(píng)估的、雙方接受的及多層次統(tǒng)一的等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定。

　　3.咨詢(xún)目標(biāo)是雙方商定的，不能由咨詢(xún)師或求助者單方制定。

　　4.當(dāng)求助者與咨詢(xún)師的意見(jiàn)不一致時(shí)，以求助者的意見(jiàn)為主。

　　5.咨詢(xún)師應(yīng)對(duì)咨詢(xún)目標(biāo)進(jìn)行整合。

　　6.最終制定的咨詢(xún)目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來(lái)。

　　7.咨詢(xún)目標(biāo)制定后，經(jīng)雙方認(rèn)可，可以進(jìn)行修改。

　　七、求助者中心療法

　　【參考答案】

　　1、工作程序：

　　(1)確定求助者中心療法的咨詢(xún)目標(biāo)：求助者的自我變得較為開(kāi)放;求助者的自我變的較為協(xié)調(diào);求助者更加信任自己;求助者變得更適應(yīng)了;求助者愿意使其生命過(guò)程稱(chēng)為一個(gè)變化的過(guò)程。求助者中心療法的目的就是促進(jìn)個(gè)體的自我成長(zhǎng)，使其成為一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的人

　　(2)掌握求助者中心療法的主要咨詢(xún)技術(shù)：促進(jìn)設(shè)身處地理解的技術(shù)(關(guān)注，用言語(yǔ)交流設(shè)身處地的理解，非言語(yǔ)交流設(shè)身處地的理解，沉默作為交流設(shè)身處地理解的一種方式);坦誠(chéng)交流的技術(shù)(并不固定角色、自發(fā)性、無(wú)防御反映、一致性、自我的交流)表達(dá)無(wú)條件關(guān)注的技術(shù)

　　(3)把握咨詢(xún)過(guò)程七階段的特點(diǎn)和規(guī)律

　　2、原理：求助者中心療法建立在人本主義的哲學(xué)基礎(chǔ)上。羅杰斯的基本假設(shè)是：人們是完全可以信賴(lài)的，他們有很大的潛能理解自己并解決自己的問(wèn)題，而無(wú)需咨詢(xún)師進(jìn)行直接干預(yù);如果他們處在一種特別的咨詢(xún)關(guān)系中，能夠通過(guò)自我引導(dǎo)而成長(zhǎng)。

　　①、求助者中心療法對(duì)人性的看法：人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向;人擁有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程;人是可以信任的

　　②自我理論：經(jīng)驗(yàn)：現(xiàn)象場(chǎng)，人的主觀世界;自我概念，價(jià)值的條件化

　　③心里失調(diào)的實(shí)質(zhì)及治療：心里失調(diào)的實(shí)質(zhì)(自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)是心里失調(diào)產(chǎn)生的原因);心里治療的實(shí)質(zhì)(求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧，或者是說(shuō)達(dá)到個(gè)體人格的重建)

　　3、注意事項(xiàng)：

　　①求助者中心療法體現(xiàn)了人本主義的哲學(xué)思想，是一種不斷發(fā)展和變化的理論體系，他的名稱(chēng)幾經(jīng)變化從非指導(dǎo)性的，求助者中心的，經(jīng)驗(yàn)的，一直到以人為中心的;

　　②求助者中心療法人為咨詢(xún)治療導(dǎo)向的首要責(zé)任在于求助者，求助者面臨著決定他們自己的機(jī)會(huì);

　　③局限：一些正在培訓(xùn)的初學(xué)者傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的求助者，他們限制了自己的咨詢(xún)風(fēng)格，只把精力放在了反應(yīng)和傾聽(tīng)上;

　　④掌握求助者中心療法所強(qiáng)調(diào)的基本原理應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代心咨詢(xún)師素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)內(nèi)容。

　　4、求助者中心療法咨詢(xún)過(guò)程的各個(gè)階段。

　　第一階段：求助者對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)持僵化和疏遠(yuǎn)態(tài)度階段，求助者不愿主動(dòng)尋求治療和幫助。

　　第二階段：求助者開(kāi)始“有所動(dòng)”階段。

　　第三階段：求助者能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我。

　　第四階段：求助者能更自由地表達(dá)個(gè)人情感，但在表達(dá)當(dāng)前情感時(shí)還有顧慮。

　　第五階段：求助者能夠自由表達(dá)當(dāng)時(shí)的個(gè)人情感，接受自己的感受但仍然帶有一些遲疑。

　　第六階段：求助者能夠完全接受過(guò)去那些被阻礙、被否認(rèn)的情感，他的自我與情感變得協(xié)調(diào)一致。(2分)

　　第七階段：求助者幾乎可以不需要咨詢(xún)師的幫助，就可以繼續(xù)自由地表達(dá)自己。(2分)

　　二、三級(jí)心理咨詢(xún)師簡(jiǎn)答題 2

　　1.簡(jiǎn)述心理正常與心理異常的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　答案：心理正常與心理異常的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)主要有以下幾點(diǎn)：

　　醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：將心理異常視為疾病，若在個(gè)體身上發(fā)現(xiàn)病理心理特征，可判定為心理異常。

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：以心理特征偏離平均值的程度作為判斷依據(jù)，偏離程度大則視為異常。

　　內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：包括求助者的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)（如感到痛苦、不適）和咨詢(xún)師的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)（如觀察到異常行為）。

　　社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)：若個(gè)體的行為不能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，則可能為心理異常。

　　2.心理咨詢(xún)的主要對(duì)象有哪些？

　　答案：心理咨詢(xún)的主要對(duì)象可分為三大類(lèi)：

　　精神正常，但遇到了與心理相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并請(qǐng)求幫助的人群，如學(xué)習(xí)、工作、婚戀等方面的困惑者。

　　精神正常，但心理健康水平較低，產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致無(wú)法正常學(xué)習(xí)、工作、生活并請(qǐng)求幫助的人群，如存在焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題的人。

　　特殊對(duì)象，即臨床治愈或潛伏期的精神病患者，他們的心理活動(dòng)已基本恢復(fù)正常，可進(jìn)行心理咨詢(xún)以鞏固療效、預(yù)防復(fù)發(fā)。

　　3.建立良好咨詢(xún)關(guān)系的重要性是什么？咨詢(xún)師應(yīng)具備哪些態(tài)度？

　　答案：建立良好咨詢(xún)關(guān)系的重要性在于：它是心理咨詢(xún)順利進(jìn)行的前提條件，能使求助者產(chǎn)生信任感和安全感，愿意敞開(kāi)心扉，積極配合咨詢(xún)；良好的咨詢(xún)關(guān)系本身就具有治療作用，有助于求助者的改變和成長(zhǎng)。

　　咨詢(xún)師應(yīng)具備的態(tài)度包括：尊重、熱情、真誠(chéng)、共情、積極關(guān)注。

　　4.什么是共情？共情在心理咨詢(xún)中有何作用？

　　答案：共情是指咨詢(xún)師設(shè)身處地地體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界，理解其感受、想法和情感，并將這種理解傳達(dá)給求助者的能力。

　　共情在心理咨詢(xún)中的作用有：

　　使求助者感到被理解、被接納，從而建立良好的咨詢(xún)關(guān)系。

　　鼓勵(lì)求助者更深入地傾訴自己的內(nèi)心想法和感受。

　　幫助咨詢(xún)師更準(zhǔn)確地把握求助者的問(wèn)題本質(zhì)。

　　促進(jìn)求助者的自我探索和自我認(rèn)識(shí)。

　　5.合理情緒療法的基本原理是什么？其操作過(guò)程包括哪幾個(gè)階段？

　　答案：合理情緒療法的基本原理是：人的`情緒困擾不是由外界發(fā)生的事件本身引起的，而是由人們對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)等認(rèn)知內(nèi)容所決定的。通過(guò)改變不合理的認(rèn)知，就能改變情緒困擾。

　　其操作過(guò)程包括四個(gè)階段：

　　心理診斷階段：找出求助者的 ABC，即誘發(fā)事件（A）、個(gè)體對(duì)事件的看法和信念（B）、情緒和行為反應(yīng)（C）。

　　領(lǐng)悟階段：幫助求助者認(rèn)識(shí)到情緒困擾是由自己的不合理信念造成的，而非事件本身。

　　修通階段：運(yùn)用多種技術(shù)，如與不合理信念辯論、合理情緒想象技術(shù)等，修正或放棄不合理信念，建立合理信念。

　　再教育階段：鞏固咨詢(xún)效果，幫助求助者在生活中運(yùn)用合理情緒療法，形成合理的思維方式。

　　6.簡(jiǎn)述系統(tǒng)脫敏療法的基本步驟。

　　答案：系統(tǒng)脫敏療法的基本步驟如下：

　　學(xué)習(xí)放松技巧：讓求助者掌握一種放松方法，如漸進(jìn)式肌肉放松法，每天練習(xí)，直至能熟練運(yùn)用。

　　構(gòu)建焦慮等級(jí)：根據(jù)求助者對(duì)引發(fā)焦慮事件的恐懼程度，從低到高建立焦慮等級(jí)表，等級(jí)之間的級(jí)差要均勻。

　　系統(tǒng)脫敏：按照焦慮等級(jí)表，由低到高依次讓求助者想象引發(fā)焦慮的情境，同時(shí)進(jìn)行放松訓(xùn)練，直至求助者在想象該情境時(shí)不再感到焦慮，再進(jìn)行下一個(gè)等級(jí)的訓(xùn)練。

　　7.心理咨詢(xún)中，資料收集的主要內(nèi)容有哪些？

　　答案：心理咨詢(xún)中資料收集的主要內(nèi)容包括：

　　人口學(xué)資料：如姓名、年齡、性別、職業(yè)、文化程度等。

　　個(gè)人成長(zhǎng)史：包括嬰幼兒時(shí)期的發(fā)育情況、童年期的經(jīng)歷、青少年時(shí)期的發(fā)展等。

　　目前的生活狀況：如居住環(huán)境、家庭關(guān)系、工作學(xué)習(xí)情況、社會(huì)交往等。

　　心理問(wèn)題的相關(guān)信息：如問(wèn)題發(fā)生的時(shí)間、頻率、表現(xiàn)形式、嚴(yán)重程度、誘發(fā)因素等。

　　既往病史：包括軀體疾病史、精神疾病史、心理咨詢(xún)或治療史等。

　　家族病史：如家族中是否有精神疾病患者等。

　　8.如何確定心理咨詢(xún)的咨詢(xún)目標(biāo)？咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)具備哪些特征？

　　答案：確定心理咨詢(xún)的咨詢(xún)目標(biāo)需要咨詢(xún)師和求助者共同參與、協(xié)商確定。首先，咨詢(xún)師要了解求助者的需求和期望，然后結(jié)合心理咨詢(xún)的理論和技術(shù)，提出合適的咨詢(xún)目標(biāo)，經(jīng)雙方討論同意后確定。

　　咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)具備的特征包括：

　　屬于心理學(xué)范疇：目標(biāo)應(yīng)聚焦于心理層面的改變，如情緒、認(rèn)知、行為等。

　　積極的：目標(biāo)應(yīng)是積極向上、有利于求助者成長(zhǎng)和發(fā)展的。

　　具體或量化的：目標(biāo)應(yīng)清晰、明確，能夠被觀察和測(cè)量。

　　可行的：目標(biāo)應(yīng)在求助者的能力范圍和現(xiàn)實(shí)條件下能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　可以評(píng)估的：目標(biāo)是否達(dá)成能夠被檢驗(yàn)和評(píng)估。

　　雙方接受的：咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)得到咨詢(xún)師和求助者雙方的認(rèn)可。

　　多層次統(tǒng)一的：咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)包括近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，且各層次目標(biāo)應(yīng)相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。

　　9.簡(jiǎn)述陽(yáng)性強(qiáng)化法的原理及操作步驟。

　　答案：陽(yáng)性強(qiáng)化法的原理是：行為是后天習(xí)得的，一個(gè)行為如果得到獎(jiǎng)勵(lì)，其出現(xiàn)的頻率就會(huì)增加；反之，如果得不到獎(jiǎng)勵(lì)或受到懲罰，其出現(xiàn)的頻率就會(huì)減少。通過(guò)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為，可促進(jìn)目標(biāo)行為的產(chǎn)生和鞏固。

　　其操作步驟包括：

　　明確目標(biāo)行為：確定需要強(qiáng)化的具體行為。

　　監(jiān)控目標(biāo)行為：記錄目標(biāo)行為發(fā)生的頻率、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間等。

　　設(shè)計(jì)干預(yù)方案，明確陽(yáng)性強(qiáng)化物：選擇求助者喜歡的、有吸引力的強(qiáng)化物。

　　實(shí)施強(qiáng)化：當(dāng)目標(biāo)行為出現(xiàn)時(shí)，立即給予陽(yáng)性強(qiáng)化物。

　　追蹤評(píng)估：定期評(píng)估目標(biāo)行為的變化情況，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整干預(yù)方案。

　　10.心理咨詢(xún)師應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范主要有哪些？

　　答案：心理咨詢(xún)師應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范主要包括：

　　尊重求助者的人格尊嚴(yán)，與求助者建立平等的咨詢(xún)關(guān)系。

　　遵循保密原則，保護(hù)求助者的隱私和個(gè)人信息，在未經(jīng)求助者同意的情況下，不得將其信息泄露給他人，除非存在保密例外情況。

　　不利用求助者的信任謀取私利，不與求助者建立咨詢(xún)以外的其他關(guān)系。

　　具備專(zhuān)業(yè)勝任能力，在自己的專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)開(kāi)展咨詢(xún)工作，對(duì)于超出自己能力范圍的案例，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介。