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      試談現(xiàn)行教育體制下的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式

      時(shí)間:2024-10-30 19:01:19 計(jì)算機(jī)軟件畢業(yè)論文 我要投稿
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      試談現(xiàn)行教育體制下的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式

        計(jì)算機(jī)可以說是在所有的學(xué)科里最獨(dú)具特色的一門課程,它集理論與實(shí)踐為一體,具有較強(qiáng)的立體性和感官性,下面是小編搜集整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)教學(xué)了范文范文,歡迎閱讀參考。

      試談現(xiàn)行教育體制下的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式

        摘 要:計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué),其教學(xué)核心往往要體現(xiàn)實(shí)踐性。可以說,計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)要突出實(shí)踐性與操作性。為了讓學(xué)生更加高效地進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí),熟練地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),筆者對現(xiàn)行教育體制下計(jì)算機(jī)教學(xué)模式進(jìn)行簡要探究。

        關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);教學(xué)模式;多媒體;網(wǎng)絡(luò)

        一、現(xiàn)行教育體制下計(jì)算機(jī)教學(xué)模式

        近些年,計(jì)算機(jī)專業(yè)成為學(xué)生報(bào)考的熱門,計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué),其教學(xué)核心往往要體現(xiàn)實(shí)踐性。可以說,計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)要突出實(shí)踐性與操作性。縱觀當(dāng)今,很多老師依舊沿襲著傳統(tǒng)的教學(xué)模式,課堂填鴨式教學(xué)扮演著主要的成分。這樣的教學(xué)方式不僅在很大程度上抑制學(xué)生的課堂積極性,同時(shí)使課堂的教學(xué)環(huán)境壓抑,嚴(yán)重影響課堂的授課效率。所以,當(dāng)今的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足時(shí)代對計(jì)算機(jī)人才的技能需求。面對這種情況,各個(gè)高校也開始加以重視,并相繼提出各自的教學(xué)理念,更新學(xué)校的硬件設(shè)備,在滿足基本教學(xué)條件的情況下,對設(shè)備的性價(jià)比提出了更高的要求,并且在采購設(shè)備時(shí)也將可持續(xù)利用放在了考量范圍之內(nèi)。根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)對實(shí)踐性的要求,各高校也逐漸重視起操作這個(gè)環(huán)節(jié),通過增加學(xué)生的上機(jī)課程來提升學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。與此同時(shí),課程教學(xué)也給學(xué)生更多的視野來了解未來計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢,實(shí)現(xiàn)對未來職場的準(zhǔn)確把握。

        總而言之,計(jì)算機(jī)專業(yè)課程學(xué)習(xí)都是在上機(jī)操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行技能訓(xùn)練,所以,針對當(dāng)今教育體制目前狀況,我們改革的重點(diǎn)也不應(yīng)該離開上機(jī)操作,必須通過對現(xiàn)今實(shí)際情況的研究,對理論課與實(shí)踐課進(jìn)行=進(jìn)一步協(xié)調(diào),徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)所帶來的弊端,利用全新的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式優(yōu)化整個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)體系,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。

        二、利用多媒體,優(yōu)化教學(xué)流程

        隨著信息化時(shí)代的到來,多媒體作為一種新型的人機(jī)交互方式,逐步進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域。與此同時(shí),課程改革也如火如荼地進(jìn)行,在新的教學(xué)體系下,學(xué)生在課堂的角色也慢慢發(fā)生著轉(zhuǎn)變。計(jì)算機(jī)可以說是在所有的學(xué)科里最獨(dú)具特色的一門課程,它集理論與實(shí)踐為一體,具有較強(qiáng)的立體性和感官性。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的過程就是對各種操作的研究記憶過程。作為計(jì)算機(jī)教師,我深知計(jì)算機(jī)的高效便捷的魅力所在,也恰恰由于多媒體的存在可以讓計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮出它特有魅力,贏得學(xué)生的青睞。那么究竟如何利用多媒體來實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)流程的優(yōu)化呢?筆者對于這個(gè)理由進(jìn)行簡要探討。

        首先,多媒體可以實(shí)現(xiàn)將抽象的理論知識(shí)通過視頻、動(dòng)畫等表現(xiàn)形式具化出來,更加便于學(xué)生對知識(shí)的理解掌握。同時(shí),多媒體還是一個(gè)構(gòu)建良好學(xué)習(xí)氛圍的有力工具,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽說綜合感官。多媒體是知識(shí)的展現(xiàn)平臺(tái),它能夠?qū)⒅R(shí)借助幻燈片再現(xiàn)到學(xué)生眼前,以一種動(dòng)態(tài)的方式將發(fā)展變化完整呈現(xiàn)。可以說,這種表現(xiàn)力是十分驚人的,相對于其他的教學(xué)方式來說,多媒體可以具備更好的條理和重心,通過更加具有感染力的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生對于知識(shí)的渴望。多媒體為知識(shí)的具化提供了廣闊的平臺(tái),將原本死在書本上的知識(shí)借助媒體的形式活了起來。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上去了,以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)也會(huì)逆轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生在自我探索中慢慢體會(huì)計(jì)算機(jī)中蘊(yùn)含的深刻本質(zhì),大大提升學(xué)生對于知識(shí)的掌握情況。

        三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為計(jì)算機(jī)教學(xué)模式的一個(gè)新的發(fā)展方向

        整體上來說,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與多媒體教學(xué)有著異曲同工之妙。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是應(yīng)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過多媒體教學(xué)信息的收集、傳輸、處理和共享來實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的新型教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有著很多優(yōu)勢,比如利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以搜集到更多的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,可以使學(xué)生接觸更多的學(xué)習(xí)資料,通過查找資料、分析資料、總結(jié)歸納使學(xué)生可以自主探究計(jì)算機(jī)知識(shí),牢固掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用操作能力。

        網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于推動(dòng)教師的教學(xué)責(zé)任感,同時(shí)推動(dòng)教學(xué)策略的改善。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以徹底擺脫實(shí)踐與空間的限制,讓學(xué)生可以在何時(shí)何地都有條件進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣便大大增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,在一定程度上為學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果創(chuàng)造了可能。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)涵蓋了多媒體教學(xué)的部分優(yōu)勢,比如可以講抽象的計(jì)算機(jī)知識(shí)變得更加具體,更加便于學(xué)生接受理解等等。網(wǎng)絡(luò)教學(xué),是對傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)方式的一種挑戰(zhàn),更是對計(jì)算機(jī)教學(xué)的方式改革的一種有力的推動(dòng)。重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué),便是為計(jì)算機(jī)教學(xué)提供更好的教學(xué)契機(jī)。

        四、素質(zhì)教育對計(jì)算機(jī)教學(xué)也是非常重要的

        素質(zhì)教育對于計(jì)算機(jī)教學(xué)的作用可以說是你中有我,我中有你。正所謂素質(zhì)教育中有計(jì)算機(jī)教學(xué),顯而易見的是,素質(zhì)教育就是指讓學(xué)生們接受全面的教育,從而實(shí)現(xiàn)整體綜合能力的提高,而計(jì)算機(jī)則是素質(zhì)教育中的后起之秀。計(jì)算機(jī)科技在近年來迅速發(fā)展,并逐步深入到社會(huì)生活的方方面面。在教學(xué)和學(xué)習(xí)中,計(jì)算機(jī)也是重要的工具和途徑。而我中有你,就是講,計(jì)算機(jī)在素質(zhì)教育的開展中發(fā)揮了巨大的作用。計(jì)算機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)校日常教學(xué)的一部分。通過多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用,學(xué)生們能夠透過計(jì)算機(jī)小小的窗口,看到五彩斑斕的大世界。開闊學(xué)生的眼界,豐富學(xué)生的生活。素質(zhì)教育的目的就是為了提高學(xué)生們的綜合能力,從而能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)激烈的競爭。計(jì)算機(jī)在未來的世界發(fā)展中占據(jù)著重要的地位,學(xué)生們能夠熟練的掌握計(jì)算機(jī)操作可以說是學(xué)生們的基本功。所以,不難發(fā)現(xiàn),計(jì)算機(jī)教學(xué)對于我國學(xué)校的素質(zhì)教育有著至關(guān)重要的一環(huán),必須要引起學(xué)校以及教育者的注意。我相信在不久的未來,計(jì)算機(jī)教育必定成為素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)課程。

        五、結(jié)束語

        總而言之,計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)離不開先進(jìn)的教學(xué)思想以及教學(xué)理念。在新的時(shí)代環(huán)境下,現(xiàn)行的教育體制已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)今社會(huì)對于計(jì)算機(jī)人才的發(fā)展要求,新的教學(xué)體制和教學(xué)手段需要亟待解決,這不僅僅關(guān)系我國的人才培養(yǎng)質(zhì)量,同時(shí)也關(guān)系著我國的未來建設(shè)。所以,通過多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,進(jìn)行學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的流程優(yōu)化,另外加上對學(xué)生素質(zhì)教育方面的努力,學(xué)生的各個(gè)方面的能力都會(huì)得到前所未有的提升。相信隨著時(shí)代的進(jìn)步以及我們教學(xué)工作者的努力,我國的計(jì)算機(jī)教學(xué)定會(huì)更加高效,更加適合時(shí)代需求。

        參考文獻(xiàn):

        [1]曲德祥.高職計(jì)算機(jī)教學(xué)芻議[J].中國成人教育,2002(01):60-61.

        [2]王睛.論高職計(jì)算機(jī)教學(xué)的特色[J].南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2004(03):62-65.

        [3]楊敬周.職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)目前狀況及展望[J].邯鄲大學(xué)學(xué)報(bào),2000(01):27-28.

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