心理咨詢考試：心理咨詢技能
心理咨詢師是要通過專業(yè)的知識培訓，以及心理咨詢考試。心理咨詢考試：心理咨詢技能是小編為大家?guī)淼模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
實施咨詢方案的策略與框架
心理咨詢本質(zhì)是心理咨詢師利用所學的理論知識和方法幫助求助者，促使求助者對自身問題進行探索和有所改變，從而實現(xiàn)咨詢目標。
對求助者的啟發(fā)引導：
啟發(fā)引導求助者建立良好的人際關(guān)系
深化自我認識，認識自己的內(nèi)部、外部世界
認識、領(lǐng)悟、解決內(nèi)部沖突
矯正錯誤認識
學會接納現(xiàn)實
增加心理自由度
構(gòu)建新行為、新的行為模式
塑造良好的個性特征
掌握心理學的知識與技巧
參與性技術(shù)
傾聽技術(shù)：傾聽是心理咨詢的第一步，是建立良好咨詢關(guān)系的基礎
開放式提問技術(shù)與封閉式提問技術(shù)：
1)開放式提問技術(shù)：提出的問題沒有預設的答案，，通過開放式提問，咨詢師可以獲得一些事實資料。
2)封閉式提問：帶有預設的答案，用來澄清事實，獲取重點，縮小討論范圍。
鼓勵技術(shù)：通過言語等對求助者進行鼓勵，鼓勵其進行自我探索和改變。
重復技術(shù)：重復求助者剛剛所陳述的話，引起求助者剛剛所陳述的某句話，引起求助者對自己某句話的重視或注意，以明確要表達的內(nèi)容。
內(nèi)容反應技術(shù)：最好是引用求助者最具有代表性、最敏感、最重要的詞語，目的是加強理解、促進溝通。
情感反應技術(shù)：著重于求助者的情緒反應，最有效的方式是針對求助者現(xiàn)在的而不是過去的情感。
具體化技術(shù)：是咨詢師協(xié)助求助者清楚、準確地表述他們的觀點以及他們所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的'事情。
參與性概括：相當于內(nèi)容反應和情感反應的整合。
非語言行為的理解與把握：正確把握非言語行為的各種含義，全面觀察非言語行為。
影響性技術(shù)
面質(zhì)技術(shù)：是咨詢師指出求助者身上存在的矛盾，促使求助者的探索，最終實現(xiàn)統(tǒng)一。
解釋技術(shù)：解釋技術(shù)是指運用心理學理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實質(zhì)等，或?qū)δ承┏橄髲碗s的心理現(xiàn)象、過程進行解釋。
指導技術(shù)：咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或者以某種方式行動。
情感表達技術(shù)：咨詢師將自己的情感、情緒及對求助者的情緒、情感等，告知求助者，以影響求助者。
內(nèi)容表達技術(shù)：咨詢師傳遞信息、提出建議、提供忠告，給予保證、進行解釋和反饋，以影響求助者，促使求助者實現(xiàn)咨詢目標。
自我開放技術(shù)：也稱”自我暴露“、”自我表露“，是咨詢師提出自己的 情感、思想、經(jīng)驗與求助者分享，或開放對求助者的態(tài)度、評價等，或開放與自己有關(guān)的經(jīng)歷、體驗、情感等。
影響性概括：相當于內(nèi)容較多的內(nèi)容表達
非言語行為的運用：咨詢雙方交流信息、溝通感情、建立咨詢關(guān)系的基本條件之一，也是咨詢師幫助求助者的主要工具之一。
放松訓練
放松訓練又稱“松弛訓練”，是一種通過訓練有意識地控制自身的心理生理活動、降低喚醒水平、改善機體紊亂功能的心理咨詢與方法。
放松訓練是行為療法中使用最廣的技術(shù)之一，其最大特點是將咨詢的著眼點放在可觀察的外在行為改變上。一個人的情緒反應包含主觀體驗、生理反應、表情三部分。放松訓練就是訓練求助者，使其能隨意地把自己的全身肌肉放松，以便隨時保持心情輕松的狀態(tài)，從而緩解緊張、焦慮情緒等。
常見的簡便易行的放松訓練:
呼吸放松——鼻腔呼吸、腹式呼吸放松法、控制呼吸放松法
肌肉放松法
想象放松法
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