幼兒舞蹈在幼兒教育中的作用

幼兒舞蹈在幼兒教育中的作用

　　幼兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關于幼兒舞蹈在幼兒教育中的作用，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

　　1、幼兒舞蹈有利于孩子身體機能的培養(yǎng)

　　幼兒舞蹈最重要的表現(xiàn)形式是動作，通過幼兒的舞蹈動作，我們可以看出他們的態(tài)度、情感等。幼兒舞蹈是結合孩子的身體和心理特點創(chuàng)作而成的。孩子經(jīng)常參與這種舞蹈課程的訓練不僅對于增強他們的體力是非常有幫助的，而且還有利于孩子的肌肉、骨骼神經(jīng)系統(tǒng)等身體機能的發(fā)育。舞蹈訓練可以加快新陳代謝促進孩子的肌肉發(fā)育，舞蹈訓練還有利于培養(yǎng)孩子的各關節(jié)之間的協(xié)調(diào)性。從小學習舞蹈，在這個學習的過程中，孩子的呼吸會自然而然地加快，心臟跳躍的速度也會加快，同時腸胃的運動也會加快，在這個系統(tǒng)中還有神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)共同發(fā)揮作用。

　　幼兒階段，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)還沒有完全發(fā)育成熟，大腦皮層對于刺激的反應也不是規(guī)律性的，一般規(guī)律是興奮是大多數(shù)的，這就表現(xiàn)出孩子非常好動，孩子的注意力不集中，肢體不能協(xié)調(diào)發(fā)展，這樣的具體表現(xiàn)是犯困。針對于這些身體機能的變化，幼兒舞蹈多能相應地發(fā)揮作用，同時還能對孩子的神經(jīng)系統(tǒng)起到保護作用。

　　幼兒舞蹈是建立在心理和生理之上而創(chuàng)造出來的，它是根據(jù)人體的肢體比如說頭、肩、手、腳、胸、跨等的相互配合而排練出來的，對于舞蹈中的動作對肢體的訓練經(jīng)過專家的鑒定都是安全的，都是有幫助的。由于幼兒時期孩子各方面的發(fā)育還不夠完善，如果鍛煉不到位或者訓練不夠，就會出現(xiàn)肌肉無力、動作失去協(xié)調(diào)等不利于身心發(fā)展的現(xiàn)象。

　　從以上的論證可以看出：幼兒的舞蹈對于發(fā)展幼兒的機能健康起著無可替代的作用，同時舞蹈還可以培養(yǎng)幼兒肢體的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)感。

　　2、幼兒舞蹈有利于孩子性格和品德的培養(yǎng)

　　性格的形成不是一時的，當然，也不是與生俱來的。人的性格是在長期的生活實踐中慢慢塑造而成的。性格的形成過程受到社會各方面的影響，雖然，先天因素、生理條件、神經(jīng)系統(tǒng)等于性格的形成具有一定的影響，但是這些的影響是微乎其微。由于人們對于幼兒舞蹈的重視，現(xiàn)在幼兒園都在開展豐富多彩的舞蹈教育，通過讓孩子感受音樂來促進他們身體的運動，同時使他們在輕松、愉悅、活潑、大方的環(huán)境中成長，培養(yǎng)他們的性格，在他們品格形成的關鍵時期，幼兒舞蹈能夠起到一定的作用。在舞蹈中，孩子們可以通過舞蹈動作來表現(xiàn)自己的情感、表達自己的情緒，這樣有利于孩子活潑、大方、熱情、開朗的性格的培養(yǎng)。所以，教育同行們發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒良好性格的一個非常重要的工具是幼兒舞蹈。

　　3、幼兒舞蹈有利于孩子的注意力、觀察力、記憶力和思維能力的發(fā)展

　　舞蹈教學中比較常見的一種學習方式是模仿，運營這種方式可以完整地保留舞蹈的全套動作，對于集中孩子的注意力非常有幫助。在這個學習的過程當中，可以不斷地訓練孩子的注意力、觀察力、記憶力和對于舞蹈的表現(xiàn)能力。同時，不得不說的是，幼兒舞蹈的表現(xiàn)形式是多種多樣的，幼兒學習舞蹈的過程大致可以分為學習、排練和表演這幾個階段。在這整個過程中，孩子可以欣賞到優(yōu)美的舞姿、絢麗的景象和美麗的服裝，這樣的一切都能夠引起孩子足夠的興趣，把孩子的視覺和聽覺很好地聯(lián)系在一起，在他們領略藝術的熏陶的同時又能夠培養(yǎng)他們協(xié)調(diào)生活的能力。

　　表現(xiàn)力對于孩子來說是他們的本能，孩子的表現(xiàn)欲望不亞于成年人。孩子希望通過自己的表演來給親人、朋友和認識的人展示自己那點僅有的才華。通過這種行為還表現(xiàn)自己的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力和思維能力。

　　4、幼兒舞蹈有利于孩子智力的發(fā)展，有利于孩子智育的培養(yǎng)

　　幼兒舞蹈的表現(xiàn)形式我們知道是多種多樣的，在學習舞蹈的過程中，幼兒通過進行觀摩、排練、表演等過程，是自己的想象力、記憶力和觀察力等各個方面得到了鍛煉，同時還可以培養(yǎng)孩子對于音樂的欣賞力和感受力。比如說：讓孩子學習舞蹈動作“馬跑”的時候，在剛剛接觸這一個過程的時候，老師會一遍一遍給學生示范，學生在學習過程想象到自己的身上，想到自己做這個動作的情況，然后自己不斷地鍛煉，從基本的開始做起，在基礎之上不斷地發(fā)揮，不斷地去創(chuàng)新動作，這樣來使自己的智力得到發(fā)展。

　　5、幼兒舞蹈有利于孩子形體和氣質(zhì)的培養(yǎng)，有利于孩子體育的培養(yǎng)

　　人體動態(tài)造型美的精華是舞蹈，舞蹈可以增強孩子的食欲，促進孩子消化系統(tǒng)的功能，有利于促進孩子骨骼、身心等的發(fā)育。駝背等不良習慣可以利用舞蹈的訓練來糾正。從觀看孩子的外形就可以知道這個孩子是否接受過舞蹈教育，因為經(jīng)過舞蹈訓練的孩子舉止都非常的端莊和大方。有這樣的優(yōu)點，孩子的自我感覺就會非常好，這樣在日常的生活過程中，就會表現(xiàn)得非常陽光，充滿自信和朝氣，為他們以后的為人處世做準備。根據(jù)調(diào)查分析，擁有良好的形體的孩子，生活總是樂觀的，身體中透露出一種非同尋常的氣質(zhì)，這樣的人在哪都可以成為焦點，大家都愿意和這種人交流。

　　6、幼兒舞蹈有利于幫助孩子創(chuàng)造美，有利于孩子美育的培養(yǎng)

　　教育最終的目標是將受教育者的知識轉化成一種處理問題的能力。而這種能力換句話說就是勞動的成果，這種成果也可以說是一種創(chuàng)造。只不過他們表現(xiàn)的方式是通過舞蹈動作，這樣的舞蹈貼近生活，這樣的舞蹈更符合實際。這樣的舞蹈可以使孩子們對日常的生活充滿了期待，比如說，用舞蹈動作表現(xiàn)孩子在幼兒園里打掃衛(wèi)生;用舞蹈表現(xiàn)同學之間的互相幫助做好人好事;用舞蹈動作去表現(xiàn)自己生活中的點點滴滴。這些都是現(xiàn)實生活運用舞蹈來展現(xiàn)，這就是發(fā)現(xiàn)美的過程，這就是優(yōu)秀品格的培養(yǎng)。幼兒舞蹈通過自己的特點去培養(yǎng)孩子對于美的創(chuàng)造，去完善自己。

　　總的來說，人的心理發(fā)展、生理發(fā)展中不可忽視的一個重要時期是幼兒期。在幼兒期，孩子通過舞蹈可以獲得很多快樂。由于這個時期非常重要，所以越來越多的關注傾向于幼兒教育。特別是關注幼兒的教學活動，比如說舞蹈教育。因為舞蹈教育有利于孩子神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，同時還可以促進幼兒骨骼肌肉的身體機能的發(fā)展。舞蹈教育對孩子的想象力、審美力、認識力等方面有很好的促進作用。所以舞蹈教育是發(fā)展幼兒德智體的重點。對幼兒的身心全面發(fā)展和諧發(fā)展起到促進作用。

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