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淺談速錄水平的三個(gè)階段
速錄，是由具備相當(dāng)?shù)男畔⒈鎰e、采集和記憶能力及語言文字理解、組織、應(yīng)用等能力的人員運(yùn)用速錄機(jī)對(duì)語音或文本信息進(jìn)行實(shí)時(shí)采集，整理的工作。接下來就由yjbys小編帶大家談?wù)勊黉浰降娜齻�(gè)階段。想了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)。
1.為什么分三個(gè)階段?
這是速錄教學(xué)的規(guī)律決定的。速錄的基本編碼如果不完全掌握，就無法進(jìn)行全面的速錄訓(xùn)練;而熟練提高的過程是高速訓(xùn)練的基礎(chǔ);最后經(jīng)過進(jìn)一步的強(qiáng)化訓(xùn)練，才能使熟練度達(dá)到條件反射的程度，完成整個(gè)的速錄教學(xué)。
2.入門階段
相對(duì)而言，掌握全部的基本速錄元素(408個(gè)亞偉碼)是比較容易的，能夠在一個(gè)教學(xué)周期內(nèi)輕松實(shí)現(xiàn)。周期可以是一個(gè)學(xué)期平均分配的60左右課時(shí)，或分別4個(gè)一周的半天3課時(shí)集訓(xùn)，或連續(xù)2-3周的全天5-6課時(shí)集訓(xùn)。
基本元素的掌握要求達(dá)到一定的熟練度，即每分鐘80-100音節(jié)的詞語錄入速度，以保證達(dá)到不會(huì)忘記的程度(但允許經(jīng)過一段時(shí)間后有不同程度的生疏或個(gè)別的遺忘)。
3.提高階段
這一步的任務(wù)是對(duì)速錄基本元素的熟練提高，并對(duì)相關(guān)元素進(jìn)行集中訓(xùn)練，同時(shí)熟練速錄系統(tǒng)的操作。目標(biāo)是達(dá)到速錄與思維同步，即學(xué)員自己可以自如地使用速錄撰寫文章或看打錄入，速度在每分鐘130-150字。這就是所謂的提高階段，也可以在一個(gè)教學(xué)周期內(nèi)輕松實(shí)現(xiàn)。但這個(gè)周期，最好是小集中，一個(gè)學(xué)期平均分配的課時(shí)太散，不容易達(dá)到目標(biāo)。
4.熟練階段
速錄的任務(wù)是同聲記錄語言，這就是第三階段的目標(biāo)。在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)不斷地速度和技巧強(qiáng)化，一方面速錄元素達(dá)到條件反射的程度，另一方面，速錄技巧達(dá)到嫻熟的狀態(tài)。這個(gè)階段的任務(wù)通常不是一個(gè)教學(xué)周期可以順利實(shí)現(xiàn)的，需要反復(fù)不斷地進(jìn)行集訓(xùn)，速度跨越每分鐘180字、220字、260字這三個(gè)階段。
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