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      少兒英語口語學習興趣

      時間:2024-10-14 08:49:07 少兒口語 我要投稿
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      少兒英語口語學習興趣

        孩子們學習口語,是打下英語學習的基礎,媽媽放心,在專業的指導下陪著孩子一起學,這是很多的家長都在努力的方向。下面是小編整理的關于少兒英語口語學習興趣,歡迎大家參考!

      少兒英語口語學習興趣

        幼兒園英語口語教案

        教學目標:

        A:練習用英語數數,復習學習過的人體器官的英文單詞,鍛煉幼兒的注意力 ,快速反應力 、

        B:學習新的單詞:shoulder 、leg 、hand、 foot

        教學過程:

        一、Warm up(熱身活動)

        A:與幼兒打招呼,Good afternoon boys and girls. Give me five!

        Ok,class is begin.

        B:播放曾聽過的音樂請幼兒邊唱邊做動作。

        二、Presentation(教學呈現)

        A:拿出單詞圖片教幼兒讀。邊讀邊請幼兒摸圖片中的身體部位。

        B:把圖片貼在白板上請幼兒搶答。

        C:拿出所學的十個身體部位的圖片,用英文數字編號。并展示給幼兒看。

        D:教師邊讀出編號邊組裝身體部位為幼兒示范。

        F:請幼兒組裝。并且邊組裝邊讀出編號各英語。

        三、Game Activities(游戲活動):

        首先告訴幼兒,老師說"one"時,小朋友手指頭發并講出hair。老師說:

        "two"時,小朋友手指臉并說出face。老師說:"three"時,小朋友手指耳

        朵并說出ear。老師說:"Four"時,小朋友手指眼睛并說出ey e。Five—一鼻

        子—一nose,Six—一嘴—一mouth,seven—一雙肩—一shoulder,eihgt—一

        腿—一leg,nine —一手—一hand,ten—一腳—一foot。經過反復練習,熟

        練以后可以讓一名幼兒來數數,其余幼兒找出相應的器官,講出英語單詞,并

        且可以搶答。要求幼兒手口一致,教師數數時應由慢至快,并注意幼兒講的是否

        正確 。

        四、游戲在音樂中結束。

        設計意圖:

        《綱要》指出:教育內容的選擇既要貼近幼兒的生活,又要有助于開拓幼兒的`經驗和視野。我所選的內容《Food》是幼兒園中班英語教材中的一個單元主題。此活動選材來源于生活,又能服務于幼兒的生活。《Food》活動中所涉及的英語單詞都是日常生活中孩子們經常看到、接觸得到的,因為孩子的生活離不開食物。而且這些內容在孩子們經驗范圍之內,能夠引起他們的興趣,同時孩子們生活中也會有很多機會練習。根據中班孩子的年齡特點,考慮到本班幼兒的英語發展水平,我設計了這一教學活動。

        中班英語教案

        活動目標:

        1、學習與食物有關的單詞:egg(雞蛋) 、milk(牛奶)、bread(面包)。

        2、通過看、聽、說等方式,讓幼兒初步掌握單詞的發音方法,鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

        3、激發幼兒學習英語的興趣,體驗活動快樂。

        活動準備:

        課件、單詞卡、食物圖片

        教學過程:

        一、準備部分。

        1.組織幼兒坐好,并進行師幼問好。

        如:師:good morning class! 幼兒:good morning teacher!

        2.熱身運動: 《Finger play》

        二、基本部分。

        1.談話導入課題。

        (1)師問:小朋友們想不想快快長大?要怎樣才能長大呢?不吃東西能長大嗎?

        (2)教師小結:小朋友們回答得很對。食品,是人類不可缺少的.東西。古人說“民以食為天”,說明食品和人類息息相關,人類無法離開食品。如果沒有了食品,人類將會無法生存。今天我就讓小朋友來認識一些常見的食物。

        2.播放課件學習單詞。

        (1)先讓幼兒通過看課件說出都有哪些食物(用漢語說出)。

        (2)引導幼兒初步學習食物的英文名稱。要求幼兒注意單詞的發音方法

        (3)鼓勵幼兒積極、大膽朗讀單詞

        3.單詞鞏固。

        (1)播放ppt讓幼兒跟著課件朗讀單詞。

        (2)播放課件:讓幼兒進一步認讀單詞。(依次出示食物圖片,讓幼兒嘗試說出英語單詞,教師及時給予糾正。)

        4.游戲:找朋友

        (1)出示課件:教師依次朗讀單詞,指名幼兒說出相對應的圖片。并進行連接。

        (2)給幼兒分發單詞卡和食物圖片,老師發出指令讓幼兒根據圖片內容找到自己的朋友。

        三、結束部分。

        1.教師小結:今天我們學習的內容是什么?并要求幼兒在生活中靈活運用。

        2.組織幼兒戶外活動。

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