以績效為導向的財務(wù)管理

時間：2024-10-30 13:44:34 財務(wù)管理我要投稿

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以績效為導向的財務(wù)管理

　　科教興國戰(zhàn)略的全面推行，我國各大高校為促進自身的長遠發(fā)展，不斷進行創(chuàng)新改進。然而我國各大高校的財務(wù)管理重心由微觀技術(shù)層面逐漸朝著宏觀調(diào)控層面發(fā)生轉(zhuǎn)移，加大了財務(wù)管理難度。下面是yjbys小編分享的一些相關(guān)資料，供大家參考。

以績效為導向的財務(wù)管理

　　一、財務(wù)管理和績效之間的關(guān)系

　　高校的績效評價指標有三類：效益指標、效率指標以及經(jīng)濟指標。其中經(jīng)濟指標指的是我國各大高校在規(guī)定時期內(nèi)的所有支出，以及是否依法使用資金。效率指標指的是高校在規(guī)定時期內(nèi)，預算投入所產(chǎn)生的結(jié)果，一般包括了所提供的服務(wù)、所執(zhí)行的活動、服務(wù)以及產(chǎn)品的具體數(shù)量以及每項服務(wù)或活動所產(chǎn)生的單位成本等。而效益指標則指的是服務(wù)是否和政策目標相符。通常將產(chǎn)出結(jié)果和政策目標相比較，因此提高辦學績效與強化財務(wù)管理之間存在中以下關(guān)系：其一，提升高校辦學績效是財務(wù)管理的一個主要目標。其二，財務(wù)指標能夠全方位體現(xiàn)出我國各大高校的辦學績效實際情況。其三，財務(wù)預算能夠?qū)崿F(xiàn)辦學績效。其四，高校財務(wù)的精細化、科學化管理，是提升學校辦學績效的核心手段。

　　二、高校以績效為導向，加強財務(wù)管理

　　科教興國戰(zhàn)略的全面推行，我國各大高校為促進自身的長遠發(fā)展，不斷進行創(chuàng)新改進。然而我國各大高校的財務(wù)管理重心由微觀技術(shù)層面逐漸朝著宏觀調(diào)控層面發(fā)生轉(zhuǎn)移，加大了財務(wù)管理難度。這就要求我國各大高校應(yīng)構(gòu)建以績效為導向的財務(wù)管理體系，并在財務(wù)管理工作中融入全新的理念。筆者在查閱相關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上，提出以下觀點。

　　1.高校領(lǐng)導層應(yīng)對高校財務(wù)管理引起高度重視

　　領(lǐng)導層是否對以績效為導向的財務(wù)管理體系高度重視，對財務(wù)管理效率產(chǎn)生了直接影響。這就要求，我國各大高校領(lǐng)導積極轉(zhuǎn)變思想觀念，將財務(wù)管理工作和教學科研等工作放置在相同的地位，以績效作為工作導向，達到財務(wù)管理績效的最大化。此外，明確要想做好財務(wù)管理工作，就需要合理加大教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，確保科研經(jīng)費支出能夠落實到位，這也是我國各大高校提高自身的綜合競爭力。

　　2.增強績效及責任觀念

　　從我國高校財務(wù)管理角度而言，財務(wù)管理的工作重點在于按照國家法律法規(guī)籌措資金，并對資金進行高效、合理地利用，以此維護財務(wù)安全，并為學校決策、管理提供有效的財務(wù)信息。此外，我國各大高校在日常財務(wù)管理過程中，應(yīng)統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理，充分發(fā)揮各個部門的工作積極性，并要求部門承擔相應(yīng)的經(jīng)濟責任，真正做到開源節(jié)流，提高資金的利用率，同時還要求做好成本管理以及績效管理工作。

　　3.構(gòu)建以績效為中心的預算管理機制

　　預算管理作為我國各大高校的內(nèi)控工具之一，主要用于風險管理、資源配置等，以及連接管理績效與學校發(fā)展戰(zhàn)略的紐帶。各大高校在分解發(fā)展目標的基礎(chǔ)上，制定預算內(nèi)控體系，實現(xiàn)收支平衡、量入為出，并將本校的預算內(nèi)容進行細分，在每個管理環(huán)節(jié)中滲入預算內(nèi)容，以此發(fā)揮出預算的預控作用，確保財務(wù)預算和本校的業(yè)務(wù)活動相符。此外，各大高校在進行預算管理的過程中，還要把預算的實際執(zhí)行情況納入至各個部門以及部門領(lǐng)導人的業(yè)績考核體系中，并以此構(gòu)建以績效為中心的預算管理機制，對學校資源進行合理的配置，實現(xiàn)資源的高效使用。

　　4.建立先進的財務(wù)管理信息系統(tǒng)

　　信息時代的來臨，使得我國各大高校在進行財務(wù)管理過程中，更注重信息化管理，綜合控制觀念以及集成管理思想受到了各大高校的高度重視，改進財務(wù)管理工作流程，方便實現(xiàn)各大高校財務(wù)工作流程的集成控制，并促進財務(wù)、信息、業(yè)務(wù)的一體化發(fā)展，以此減少學校財務(wù)管理過程中由于人為因素而造成的誤差，規(guī)范學校財務(wù)管理行為，實現(xiàn)財務(wù)信息的共享，確保財務(wù)能夠自動流程、遠程傳輸及協(xié)同處理，最終能夠?qū)W校財務(wù)管理中的預算、決算以及評價等進行全方位監(jiān)督。

　　5.全面提升學校財務(wù)管理工作人員的綜合素質(zhì)及管理能力

　　現(xiàn)階段，我國各大高校的財務(wù)管理內(nèi)容發(fā)生了較大的改變，使得財務(wù)管理流程更趨復雜，財務(wù)管理難度也隨之加大。因此各大高校應(yīng)逐漸加大財務(wù)管理隊伍的建設(shè)力度，以此提高本校的財務(wù)管理水平。特別是加大學校有關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)知識以及業(yè)務(wù)技能的培訓力度;全面拓寬會計工作人員的知識面，讓他們能夠掌握相關(guān)部門的預算制度、政府集中財務(wù)制度以及國庫集中支付體制等方面的知識，并在日常財務(wù)工作中，滲入績效管理思想，以此提高本校的財務(wù)管理績效。

　　6.健全財務(wù)報告機制，強調(diào)績效評價

　　財務(wù)報告機制是體現(xiàn)學校財務(wù)狀況以及發(fā)展現(xiàn)狀的一種報告文件，通常情況下由概況、財務(wù)會計報表以及補充信息這三個部分構(gòu)成，能夠作為學校績效評價的數(shù)據(jù)依據(jù)，為合理配置本校資源提供了資料。因此，我國各大高校應(yīng)建立完善的財務(wù)資產(chǎn)管理機制、報告體系、審批體系以及績效考評體系等，以此不斷健全財務(wù)報告機制。綜上，我國各大高校以績效為導向，加強財務(wù)管理，能夠?qū)Ρ拘ＹY源進行合理分配，實現(xiàn)資金的有效利用，從而提高本校的核心競爭力，實現(xiàn)本校的長遠發(fā)展。

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