2022日語能力測試N3級閱讀練習題及答案
在日常學習和工作生活中，我們都要用到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，什么樣的習題才是科學規范的習題呢？以下是小編整理的2022日語能力測試N3級閱讀練習題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
練習題一：
研修生
私は張です。今年五月に中國から來ました。今研修センターにいます。センターにはいろいろな國の研修生がいます。今全部で170人ぐらいいます。中國の研修生は十五人です。私はこのセンターで六週間勉強します。それから名古屋の會社で実習します。日本に一年ぐらいいます。そして來年四月に國へ帰ります。
【注釋】
研修センター(けんしゅうセンター) 名 進修(培訓)中心
研修生(けんしゅうせい) 名 進修生、研究生
名古屋(なごや) 名 (地名)名古屋
実習(じっしゅう) 名 他サ 實習
【問題】
私は研修センターにどのくらいいますか。
1、 一ヶ月半います。
2、 五ヶ月います。
3、 一年います
4、 四ヶ月います。
【答案】3
【中文翻譯】
我是小張。今年五月從中國來的。現在在進修中心。中心里有各個國家的進修生。一共大概有170人。中國的進修生有15人。我要在這個中心學習六個星期。然后去名古屋的公司實習。在日本大概要呆一年，明年四月回國。
練習題二：
品川から新で行きました。店でお弁當をって、新の中で食べました。新の中から富士山をました。名古屋からは急行で行きました。京から伊まで四かかりました。
まず、伊神へ行って、お參りをしました。お參りをしてから、近くのお店でお茶をみました。お店の前で寫真を撮りました。町を物してから、ホテルへ向かいました。
【注釋】
伊神(いせじんぐう) 【名】位于三重縣，是一座擁有2000年歷史的神社。每年有許多來自日本全國各地的游客到此參拜。
品川(しながわ)【名】京都23區の一
物します(けんぶつします) 【他サ】參觀;游覽;值得一看的西
參ります(まいります)【自五】去;來(敬);參拜
向かいます(むかいます)【自五】 向著;朝著;相;面向;往...去;朝
【講解】
1.店でお弁當をって、新の中で食べました。
～て、兩個以上的動作連續發生時，按動作的先后順序用動詞的形連接在一起。句子的時態按最后一個動詞的時態定。
2.～かかります
～かかります可以用于時間和金錢的花費。
3.町を物してから、ホテルへ向かいました。
動詞~てから表示動詞1的動作結束后，接著進行動詞2的動作。句子的時態由最后一個動詞的時態決定。
【中文翻譯】
上月與田中先生去了伊勢旅行。
從品川乘新干線過去的。在商店買了盒飯，在新干線上吃的。從新干線中看到了富士山。從名古屋乘快速電車去了(伊)。從東京到伊勢花費了四小時。
首先，去了伊勢神宮參拜。參拜之后，在附近的店喝了茶。在店面前拍了照片。游覽城市后去了賓館。
擴展資料：
「手入れ」と「コントロール」は違う。「手入れ」は相手を認め、相手のルールをこちらが理解しようとすることから始まる。これに対して、「コントロール」は、相手をこちらの脳の中に取り込んでしまう。対象を自分の脳で理解できる範囲內のものとしてとらえ、脳のルールで相手を完全に動かせると考える。しかし自然を相手にするときには、そんなことができるはずがない。蟲を追いかけているのも、蟲がどこにいてなにをしているのか、自分の脳がすべて把握できるわけではないからだ。相手を自分の脳を超えたものとして認め、できるだけ相手のルールを知ろうをする。これが自然をつきあうときの、いちばんもっともなやり方だと思う。
環境問題とは、人間が自然をすべて脳に取り込むことができ、コントロールできると考えた結果、おこってきたとみることもできる。それと裏腹に、自然のシステムはとても大きいから、汚染物質を垂れ流しても、「自然に」浄化してくれるだろうという過大な期待もあった。人間は自然を相手にする時、理解できる部分はコントロールし、理解を超えた部分には①目をつぶってきた。一言で言うなら、相手にたいする謙虛な姿勢がなかったのである。
相手を理解してコントロールしているつもりが、（ ② ）。
環境問題の多くは、そのために深刻化した。
養老孟司「いちばん大事なこと」による
問１①「目をつぶってきた」とあるが、ここでは問ういう意味か。
１理解できないことは解決の日が來るまで待つことにしてきた。
２自然を人間のために利用する対象としてしか考えてこなかった。
３自然に対する謙虛な姿勢がなく環境破壊をおこしてきた。
４都合の悪いことは、あまり考えずそのままにしてきた。
問２（ ② ）に入る最も適當なものはどれか。
１いつの間にコントロール不能になる。
２かえって理解できなくなった。
３結局コントロールされてしまう。
４やがて「手入れ」することになる。
問３筆者がここで最も言いたいことはどれか。
１自然を認め、自然の摂理を理解しようとすることが大事だ。
２自然界のバランスを保つために、人間が謙虛な姿勢で管理すべきだ。
３自然のルールを尊重し、自然をそのまま保護しなければならない。
４自然のシステムを完全に把握すれば、環境問題は解決できる。
答案是：4 1 1
1、這道題要從所問句子的附近尋找答案，所以很容易就排除了1和2，由于3和原文很接近，所以需要仔細的對照原文的句子，前半句對于自然沒有謙虛的態度是對的，但是后文沒有提到引起環境破壞。所以3不對。
目をつぶる的意思是：“視而不見，詳裝不知。”正好符合了選項4的意思。
2 、根據上下文翻譯：前面一句是“本以為理解對方之后就可以控制了，”由于有個“が”所以后面應該是轉折的句子，而且前面重點強調的是“控制”，所以要以“控制”作為主語的選項。
所以選擇選項4，翻譯為：但是不知不覺這種控制變成了不可能了。
3 選項2文中沒有提到管理，并不是管理大自然。
選項3文中也并未提到是“そのまま”。
選項4“完全”有些絕對。
注釋：裏腹：うらはら「名」相反，表里。
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