現代企業對工商管理人員職業能力的需求
導語：隨著現代社會的快速發展，現代企業對于工商管理人員有了一些新的要求。專業發展潛力也是現代企業對于工商管理專業求職者的一個重要要求，因此，需要學校給予特別的重視。
在現代社會快速發展的背景之下，整個社會對于工商管理人員職業能力的需求呈現出了多樣化、專業化以及橫向化的要求。因此，就需要我們對此進行相應的分析，進而為工商管理人員職業能力的培養提供一定的思路。
一、現代企業對于工商管理人員職業能力的需求
(一)現代企業對工商管理人員基本能力的需求
基本能力是從事現代企業工作所必須的一些最基礎的能力，只有良好地掌握了這些能力，工商管理人員才能夠進入到相應的社會崗位當中。通過我們對現代企業進行調查發現，其對工商管理人員的基本能力要求包涵以下幾個基本方面：計算機能力，英語能力和語言表達能力等。首先，在對計算機能力的要求上，分為兩個部分，一是對自動化辦公軟件的應用能力，這是適應工作崗位，熟練開展工作的前提。二是對計算機等級的要求，此要求主要為考察學生的邏輯能力以及對計算機運行方式的了解程度。其次，對英語能力的要求。在我們調查的企業中，幾乎所有企業都對學生的英語能力有要求。在對英語能力的要求上，大多數企業要求求職者能夠掌握一些專業的英語知識，并且能夠用英語進行日常的溝通，少數企業要求求職者必須熟練掌握英語，能夠處理涉外事務。最后，對語言表達能力的要求。在對語言表達能力的要求上面，要求求職者能夠清晰、有邏輯地表達自己的思想，同時，需要有一定的說服力。
(二)現代企業對工商管理人員專業能力的需求
專業能力是工商管理人員從事工商管理專業的重要標尺，因此，也是很多企業最看重的指標。從我們的調查來看，現代企業對工商管理人員專業基本能力的要求主要包括以下幾個方面：人力資源管理、市場營銷和企業財務管理。對工商管理人員這三個方面的要求，主要是基于企業自身的實際需求，例如，要求人力資源管理專業能力的企業招聘工商管理人員主要從事的是人力資源管理方面的工作內容，因而，對于其人力資源管理方面的能力要求就比較高，其他兩個專業亦是如此。
(三)現代企業對工商管理人員發展潛力的需求
發展潛力是工商管理人員發展的重要指標，因而，也是現代企業衡量工商管理人員的重要標準。現代企業對工商管理人員發展潛力的需求主要有以下幾個衡量指標：溝通能力、團隊協作能力、抗壓能力以及創新能力。首先，溝通能力。溝通能力是工商管理人員的一個重要能力，只有良好地溝通，才能夠進行卓有成效的工商管理，因而，是很多企業對于工商管理人員的頭等要求。其次，團隊協作能力。比起個人能力，現代企業更加看中的是團隊協作能力，只有良好地服從團隊需要，協助團隊發揮出一加一大于二的效果，現代企業才能夠發揮出巨大的生命力。因此，現代企業對于工商管理人員的團隊協作能力也有著非常高的要求。再次，抗壓能力。現代企業的發展速度快、工作節奏快，因而給予員工的壓力也相對較大，這就需要工商管理人員能夠擁有良好的抗壓能力，從而不斷地調整自己的狀態，化壓力為動力，努力實現工作目的。最后，創新能力。創新是現代企業發展的生命，因此，也相應地需要工商管理人員擁有一定的創新能力，最終促進現代企業的快速發展。
二、工商管理專業職業能力培養的路徑
(一)提升工商管理專業學生的基本能力
在學校的課程培養當中，注重對學生基本能力的培養，使學生的基本素質能夠獲得明顯地提升。首先，合理地安排課程，使學生的基本課程即公共課程能夠與專業課程合理分配比重，從而保證學生基本能力的迅速提升。在具體實踐的過程中，可以通過在低年級重點鋪設基礎課程，在中年級基礎課程與專業課程并重，高年級注重開展專業課程的模式來對學生進行培養，使學生的基本能力能夠獲得明顯地提升。其次，引導學生重視基本能力的培養。很多學生在學校學習的過程中，只注重專業課程學習，而不注重基本能力的培養，因而導致了其基本能力的缺失。因此，學校需要對學生專業基本能力的培養進行引導。在具體的實踐過程中，可以通過設置最低分數線的方式來對學生進行激勵，使學生都能夠對公共課程予以足夠的重視。
(二)提升工商管理專業學生的專業能力
專業能力是現代企業對于工商管理專業學生進行考核的一個重要標志，因此，就需要學生對于自己的專業能力予以足夠的重視，不斷地提升自己的專業能力。首先，在專業能力培養的過程中，要重視專業特長的培養。通過對學生的專業特長進行著力培養，學生就能夠擁有一技之長和立身之本，能夠在擇業和就業的過程中搶占先機。其次，在專業能力培養的過程中，要重視專業相關方面的培養，使學生擁有多個方面的專業能力，這樣，學生的專業發展前途就會更大。
(三)提升工商管理專業學生的發展潛力
專業發展潛力也是現代企業對于工商管理專業求職者的一個重要要求，因此，需要學校給予特別的重視。首先，學校要根據社會對于學生發展潛力的要求，著重對學生的溝通能力、團隊協作能力、抗壓能力以及創新能力進行培養，使學生這些方面的能力都能夠得到系統的培養。其次，學校在對學生進行考核時，應該對學生這幾個方面的能力進行相應的自我考核、團隊考核以及教師考核，以最終促進學生發展潛力的明顯提升。
三、結語
綜上所述，隨著現代社會的快速發展，現代企業對于工商管理人員有了一些新的要求。因此，我們需要對這些新的要求進行重視，然后，在學校開展新的培養措施，對學生進行相應的培養，最終促使學生的能力和素質不斷地與社會的需求相適應，最終促進學生都能夠被現代企業所接受和認可。
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