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在初中政治課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境論文
新思想課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高他們的社會適應(yīng)能力�！边@就克服了過去傳統(tǒng)教學(xué)中教師只靠一支粉筆、一張嘴、一本書費力的解說，學(xué)生只是費力地聽、記、練習(xí)，死搬硬套地掌握知識的不良學(xué)習(xí)狀況。要做到這一點，就必須在課堂教學(xué)中設(shè)置好有效的課堂教學(xué)情景，那么，如何來設(shè)置呢？
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入，提高學(xué)生興趣
部分教師在上課時，不注重課堂的引入，只是照著課本按部就班地上課，教師沒有激情，學(xué)生缺乏興趣，整個課堂死氣沉沉，最終的教學(xué)效果可想而知。因此，處理好課堂情景導(dǎo)入，提高學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，非常重要，那么應(yīng)該如何做呢？我曾在我的教學(xué)中做過這樣的嘗試：“關(guān)于環(huán)境問題”這部分內(nèi)容的講課。在上課前我對這一課做了充分的準(zhǔn)備：一是在網(wǎng)上收集了我市和我縣的一些名勝古跡和一些優(yōu)美的田園風(fēng)光；二是拍攝了同學(xué)們身邊一些亂扔亂吐等一些破壞環(huán)境的不文明行為；三是收集了當(dāng)時中央新聞聯(lián)播正在播報的北京及周邊地區(qū)爆發(fā)的特大沙塵暴。上課時，我先在多媒體上展示了我市的一些優(yōu)美的自然風(fēng)光，同學(xué)們看了過后由衷地發(fā)出感嘆，在教師的引導(dǎo)下得出了：我國的河山多美；我們應(yīng)愛我們的祖國；我們應(yīng)愛護我們的大自然等等。那么，同學(xué)們是怎么做的呢？緊接著我把準(zhǔn)備好的第二部分同學(xué)們不愛護環(huán)境的不文明行為向同學(xué)們進行了展示，同學(xué)們看后低下了頭。教師引導(dǎo)，除了影片中所描述的破壞環(huán)境的行為外，你能否再找出你身邊還有哪些破壞環(huán)境的不文明的行為（如，班級、學(xué)校、家庭、社區(qū)），同學(xué)們紛紛發(fā)言，找出了許多不文明的行為，課堂極其活躍。
教師再次引導(dǎo)，這些破壞環(huán)境的不文明行為會給我們帶來哪些嚴(yán)重的后果呢？這時我向同學(xué)們展示第三部分內(nèi)容，沙塵暴，同學(xué)們看完影片后，明白了沙塵暴的危害有多大、治沙防沙的重要性，同時也明白了保護環(huán)境的重要性，激發(fā)了學(xué)生保護環(huán)境，愛護家園的熱情。通過這一系列的情景導(dǎo)入，使整個課堂生動有趣，學(xué)生積極動腦動手，思維活躍。
二、豐富課堂教學(xué)，展示學(xué)生個性
教師在教學(xué)過程中，一定要通過創(chuàng)設(shè)情景選取學(xué)生關(guān)注的話題，并引導(dǎo)學(xué)生通過錄像、閱讀材料、多媒體展示、模擬現(xiàn)實、討論辯論等多種形式，引發(fā)學(xué)生積極思考。在這一活動中，教師要避免過去教學(xué)中存在的一問一答的方式，要鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解和主張，但教師要起好主導(dǎo)作用，不能讓學(xué)生在討論中偏離主題、不能忽略某些觀點、不能違背我國的法律和脫離了道德許可的范疇，這樣來幫助學(xué)生形成正確的思想品德觀，同時也增強了學(xué)生對教材的理解能力和對社會的適應(yīng)能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分展示了學(xué)生個性。同時，我又將課堂交給主持人（由學(xué)生來扮演），在小品表演結(jié)束后，主持人安排全班同學(xué)來評析每一類角色，在評析過程中，學(xué)生們自然就懂得了違法犯罪的危害性、犯罪分子的心理表現(xiàn)、同違法犯罪作斗爭的重要性、應(yīng)該如何同違法犯罪行為作斗爭。這樣，學(xué)生的思維也展開了，興趣也提高了，課堂也不枯燥了。
三、聯(lián)系社會生活，創(chuàng)設(shè)問題情境
教師在教學(xué)中要充分利用學(xué)生所熟悉的身邊和社會生活中的一些熱門話題，包括社會重、熱點問題，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)來回歸教材，找出這些話題與教材理論知識的共通點，通過討論、演講等多種形式讓學(xué)生來認(rèn)知、感悟、體會，從而來激發(fā)學(xué)生的愉悅心情和求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。
四、充分運用多媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)
在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)好課堂教學(xué)情景，不要忽略了多媒體在課堂教學(xué)中的作用，要充分運用好現(xiàn)代多媒體這一教學(xué)手段來積極拓展教學(xué)空間，使教學(xué)通過形象生動的圖畫、音樂，讓學(xué)生邊聽邊看邊思考，使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變主動，課堂教學(xué)也由枯燥教學(xué)變?yōu)樯鷦咏虒W(xué)，給學(xué)生多感官的刺激，從而在較短的時間內(nèi)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，同時也優(yōu)化了課堂教學(xué)。
總之，在課堂教學(xué)中，教師要克服老觀念、老思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極動腦，充分設(shè)置有效的課堂教學(xué)情景，才能讓自己的課堂更有趣、更豐富、更能提高學(xué)生的興趣，才能培養(yǎng)更多具有創(chuàng)造性、思維敏捷的學(xué)生。
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