淺析青花瓷的藝術特色論文

時間：2024-08-11 01:03:29 藝術學畢業論文我要投稿

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淺析青花瓷的藝術特色論文

　　一、韻味不同:各有偏重

淺析青花瓷的藝術特色論文

　　兩篇作品都散發著較強的中國古典韻味，但細細比較，仍有差異：《青花瓷》猶如古代仕女，含蓄唯美《聽陳蕾士之琴箏》恰似沙場征將，浩大瀟灑。這是因為兩首作品本來就各有所偏重。

　　1、在詩歌對象上

　　《青花瓷》整篇的對象雖是青花瓷，但卻是虛寫。意象自始至終也只有一個：青花瓷。在歌詞中，青花瓷成了一個橋梁、一個媒介、一個隱喻。它象征著戀人，也象征著愛情，它使作者睹物思人。它只是一面鏡子，照見的確是作者滿心愛戀。而《聽陳蕾士之琴箏》的對象是實打實的琴箏聲，它并沒有虛化，是詩歌的中心。

　　2、在語言運用及形式上

　　《青花瓷》多詞句小箋，整體氛圍是委婉含蓄、細膩雋美的。因為是歌詞，他更注重回環往復，再加上本身韻腳押韻、使節奏感更為突出。在歌詞中，意象多番組合，作者所采用色調也既符合歌詞意境，如開始的“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡瓶身描繪的牡丹一如你初妝冉冉檀香透過窗心事我了然宣紙上走筆擱一半”，從一開始便注定是幽婉的曲調。青色，就是深深的藍色，屬于冷色調，讓人感覺冰冷空靈，在這里被比喻做思想的色彩化“素胚”中的“素”字，寫出了愛人的清新淡雅、一塵不染，符合江南女子的溫婉，而“濃轉淡”便是動態的顏色，令人如聞其畫。而《聽陳蕾士之琴箏》則多用比喻、擬人、畫面絢麗多彩，鋪陳多，所選意象多明朗壯闊，隨著琴聲的舒緩急重而隨之變化，更好地切合了琴箏聲的表現力。

　　二、寫法類似:藝術特色簡析

　　1、語言的陌生化處理

　　《青花瓷》和《聽陳蕾士之琴箏》和在語言運用上的確令人心折，其中對語言的陌生化處理是其重要一環。所謂語言的陌生化，也可說成是語言的張力，就是拆解語言使用的慣性，重新澆灌文字重量，賦予其新的意義，紡織出新的質地。一般是指通過對語言進行變形、扭曲、拉長、壓縮以及顛倒等多種藝術處理，從而使得我們對語言產生的麻醉效力中解脫了出來。表現形式通常有通感、詞性活用、打破語序等。就如陸正蘭在《歌詞學》中說：“意象被多次重復的使用后，就會老化，死亡，變成平板詞匯，不再是一個活生生的意象，因此文學家不懈地努力要把意象激活。”在《青花瓷》中，這種運用比比皆是。如 “天青色等煙雨而我在等你”，“天青色”是青花瓷的主打色，它被用作了名詞，并且擬人化，并且重復使用“等”字，將等待變成了一種美麗的心情。另一句“簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了你”兩句中連用三個“惹”字也很奇特。有主動招惹之意的“惹”，讓“芭蕉”與“門環”兩種原本屬于被動意象之物仿佛有了生氣，芭蕉不再只是認命般讓驟雨淋濕其身，而門環也不再被動等待銅綠染身，然后再對照下一句“而我路過那江南小鎮惹了你”，整個畫面更是活了起來。“你的美一縷飄散”的“一縷”則是數量詞轉化成副詞，詞的轉化使整個畫面感都出來了。“釉色渲染仕女圖韻味被私藏”、“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸”、“月色被打撈起暈開了結局”，用“動”來描繪“靜”，將月色從水中打撈起來，這句主要是生動形象地描繪出在月亮照耀下的水面上，映著月亮的影子，波光粼粼，仿佛在月光中又看到了日夜思念的佳人，正對我笑意盈盈。

　　《陳蕾士之琴箏》也不乏其例，如：開頭一節的“一只水禽飛入了濕曉，然后向弦上的漣漪下降。”在這句中，“濕曉”本是形容詞，在這卻用作名詞“，漣漪”本是湖面才有的，但作者卻用琴弦修飾，說水禽“向弦上的漣漪下降”，卻更能把聽者對音樂的感受力寫出。把聽覺和視覺合二為一，更增加了表現力。還有這一節：“十指在翻飛疾走，把驟雨潑落窗格和浮萍，颯颯如變幻的劍花在起落回舞，彈出一瓣又一瓣的朝霞。”“朝霞”本不能彈出，更何況是“瓣又一瓣的朝霞”呢，想象力奇絕，給讀者帶來的感受新奇，不落俗套。

　　2、碎片化場景的組合

　　碎片化場景組合就像電影的蒙太奇手法，將一系列帶有情感色彩的畫面交錯相接，不停閃回，達到了具象直觀的電影播放效果。它所表現的場景不是連續的，而是碎片化的，充滿了跳躍的詞句，強烈的畫面感。這些語言借助色彩鮮明的畫面進行形象化敘事成為可能，更能通過畫面的剪輯和重組打破時空界限，在時空的大幅度跳躍中擴大表現生活的容量，產生強烈的藝術感染力。

　　在《青花瓷》中，首先是描繪的青花瓷，然后聯想到了自己的戀人(“一如你初妝”)，再寫“宣紙上走筆”，同時聯想到了“你嫣然的一笑”，制作青花瓷的流程并未完整寫出，而中間又摻雜的回憶愛戀，如此交叉糾纏，碎片化的場景連綴，宛如作者親身的經驗回想，讓人心碎。這是身體的經驗，也是感情的經驗，才能使作者這樣地構思醞釀，而這也是心境化的。同理，在《聽陳蕾士之琴箏》中，作者把雖然對彈奏者的描寫很多，但大都是作者腦海中殘存的映像，是不完整的，是感覺和想象的組合。如：每一小節除了對音樂的描繪，必然有自己的想象或一些比喻、通感化的描寫。

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