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淺談高職學院和諧校園文化的論文
一、高職校園文化之現狀
勿容置疑，良好的校園文化傳承于優良的祖國歷史文化，沉淀了深厚的文化底蘊，熏陶著校園里的每個成員。高職校園文化是高職師生在教育實踐過程中創造的具有自身特色的一種文化氛圍，如同企業文化是高職的靈魂，在無形中指導著實踐。在我國"構建和諧社會"新理念的指導下，和諧校園文化建設正以前所未有的力度在越來越多的高職學院中如火如荼地展開，并取得了一定成效，但也出現了一些不可忽視的問題：首先，高職學院對和諧校園文化內涵及功能的認識比較模糊，不能正確把握和諧校園文化的精神。大多高職學院只是把和諧校園文化建設看成是教育管理活動的方法之一，將此局限在一些學生組織中，缺乏師生共建意識，從而片面地強調了校園文化在學生中的主體作用，弱化了教師的重要作用。其次，很多高職學院在和諧校園文化的建設中僅僅重視組織活動的開展。活動組織頻繁，校園文化豐富多彩，但是主要偏重于豐富學生的業余活動，沒有形成濃厚的學術文化氛圍，遠遠沒有達到校園文化應有的積極作用，更不可能形成自身特有的文化。第三，高職學院校園文化缺乏人文關懷。當今社會物質生活膨脹，而精神生活卻每況愈下。近年來，高職學院內不少學生產生心理危機，有些學生沉迷于網絡甚至有著悲觀的人生觀。校園里同學關系也在不自覺地金錢化，很多學生為了物欲和利益，寧愿放棄自己的人格。第四，校園文化的不和諧還體現在其他方面。如校園文化與課堂文化脫節，校園文化凝聚力下降，學校基礎設施難以滿足學生的需求，學校的規章制度不完善等等。
二、高職和諧校園之意義
高職學校是近年來國家大力扶植的人才儲備基地，而高職校園文化是一種無形資產，通過創造教育環境和氛圍，潛移默化地陶冶學生的情操，影響其行為思想，從而達到教育的目的。因此，高職校園文化在培養高職人才有著重要意義。和諧的校園文化教育學生成才。高職學院是教育、培養動腦更能動手的人才的重要陣地，它不僅為學生提供了學習的物質條件，而且營造了一種特有的文化氛圍，這種無形的精神文化展示著強大的影響力、感染力和滲透力。而和諧的校園文化便是教育及熏陶處在這個大集體中的每個成員，使他們在耳濡目染中成長成熟。和諧的校園文化同時引導學生的價值取向，和諧的校園文化以科學的思想、觀點和方法論為指導，使學生形成崇高的倫理道德觀、先進的思想理念，從而確立科學的、正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前，面對多元化的文化及價值取向，大學生價值取向很容易受到沖擊。勇于嘗試新事物、好奇心強烈的大學生的價值觀不穩，對文化的選擇和價值取向的確定具有心理不確定性，因而很容易接受外來不良文化。因此，高職學院要建立和諧的、積極的校園文化，正確地指導學生樹立科學的價值觀。和諧的校園文化增強師生的凝聚力。在一個和諧的校園環境中能夠形成一股向心力，激發師生在相互理解尊重和包容的基礎上，共同探討和奮斗。在這樣的和諧氛圍中，達成師生良好的互動，形成共同的價值取向。
三、和諧文化用心建造之方法
高職院校和其他高等院校一樣承擔著構建和諧校園文化的重大使命。為了建造更加和諧的文明校園，提升更高水平的校園文化，筆者認為用心建造是高職和諧校園的前提，具體方法為：第一，和諧校園文化的建設在于高職學院的辦學理念。高職學院必須始終努力提高教育質量，并把這種理念貫徹在教育教學的整個過程中，另一方面，高職學院要以人為本，促進人的全面發展，高職制度文化的建設是建設和諧校園的關鍵，包括尊重師生、重視溝通和協調各部門的工作及建立良好的管理機制，讓所有高職校園里的人都學習生活在一個有序又富有人文氣息的環境中，師生之間、教師之間以及學生之間都應該相互理解尊重，和諧共處。第二，目前，功利化的教育教學理念充斥著某些大學，不但不利于學生的健康成長和正確世界觀、人生觀的樹立，而且部分地扭曲了教師的人格。教師只是在重復地培養一批批目光短淺、知識面狹隘，只注重眼前利益的學生，長此以往，教師也會成為功利化教育的犧牲品。高職學院教師應堅持以學生為中心，挖掘每個學生的潛能，充分調動學生的內在積極性，為社會和國家培養有用的人才。學校是為國家培養優秀人才的地方，同樣也是教師實現人生價值的地方。學生也會在接受教育過程中逐漸成熟，確立遠大的目標和志向，明確自己的前進方向。第三，高職學院學生應積極參與校園文化的建設。這方面各個高職院校乃至眾多大學做的還是到位的。學生是高職學院的主體，沒有學生參與的校園文化建設，不能稱其為校園文化。在校園文化建設的工程中，學生同時又是一個客體，受到了文化建設的影響和熏陶，從而為他們更好地參與和諧校園文化建設形成良性循環。最后，高職學院校園環境和人文環境不可忽視。和諧校園環境建設是和諧校園文化的載體，和諧的校園文化以校園為主要活動空間，因而校方要凈化校園的自然環境、景觀環境，用高品位的自然景觀為師生提供愜意的生活環境。高雅的校園環境，有益于學生身心的愉悅，性情的熏陶，同時提高其人文品質。
綜上所述，社會主義核心價值體系是建設和諧校園文化的根本。高職校園文化建設同樣必須牢牢把握這個根本。為改變世界的進程、為科學發展的進程，準備合格的后備人才力量。履行好這一目標，要用心打造，凝聚高職校園中一切積極因素的力量，和諧校園文化才能成為一道真正的風景線。
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