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提高電力拖動實踐課效率的嘗試
［摘 要］電力拖動是職業(yè)高中強電類專業(yè)的主干課程，實踐操作占到教材總課時的80％。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)、課程內(nèi)容等各種原因。使得實踐課的效率低下。為了提高課堂效率。可以通過前期理論教學(xué)中做好操作課的鋪墊、采用任務(wù)引領(lǐng)法、場景運用等方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高電力拖動課堂效率，獲得理想的教學(xué)效果。
［關(guān)鍵詞］電力拖動任務(wù)引領(lǐng) 場景運用 制作
電力拖動是職業(yè)高中強電類專業(yè)的主干課程，包含低壓電器的認識、電力拖動線路的原理分析和裝接、機床電路的原理分析和排故分析，全課程著重于應(yīng)用技術(shù)的傳授和動手能力的培養(yǎng)。黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校對畢業(yè)生實行
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