《起跑線上的較量》觀后感750字范文
剛才，看了一個短片，叫《起跑線上的較量》，這部短片是講的是中國專家?guī)е约旱膶W生到日本武石小學交流，不與日本小學生交流，直接不知道什么叫“輸在起跑線上”。
在日本，大人對小孩要求嚴格，不溺愛小孩子，武石小學的午餐既簡單，味道又一般，可是，孩子們都吃的干干凈凈的，不剩下一粒米，不放過一滴湯。專家剛進來的時候，看見一些比我們個子小的小孩子，他們看起來是一年級的他們提著一個比水桶還沉的牛奶箱進來了，當專家問他們是誰的時候，翻譯說，他們在幫食堂里的.廚子干活兒，每天都會抽簽抽到一個班，有些時候，會連續(xù)好幾天都抽到一個班，他們也不抱怨。日本的小孩，在等著專家和他的翻譯以及他的學生們，如果他們不來，日本的小孩就不動筷子，日本的小孩非常懂禮儀。日本學生送給國家代表隊的禮物是一個用畫筆親自畫的帽子。一個日本女學生幫專家解開了牛奶的繩子，還幫一些中國學生解開了繩子，好懂得禮儀呀！中國的學生一解開繩子，就有日本學生來收拾瓶蓋和繩子。塑料包裝要放到1號垃圾桶里，紙質包裝要放到2號垃圾桶里。我們中國人問：“你們快樂嗎？”他們說：“快樂！”他們問我們中國人同樣的問題，國家代表隊的學生們卻有的沉默，有的說：“不快樂！”這一點，明顯看出了中國小孩子的不知足有多么的嚴重。日本學生基本上所有人都把飯菜吃光了，雖然《憫農》這首詩是中國人寫的，但是看起來，日本人貌似比中國人了解這一句了解的更透徹！！！！！看到短片里的中國學生剩飯剩菜有這么多，作為中國人讀后感 你也可以投稿，我
都感到臉紅。吃完飯后，很多日本學生都自覺的搶著活兒干，有的雖然是低年級小朋友，可是卻如此的有邏輯性！！他們不用老師分配干什么活，他們直接自己找活兒干！這一點，他們的一年級都比我們五年級學生做得好！連一個一年級的女生都提著和水桶差不多沉的大號飯桶！
我覺得，我們還有很多很多地方要向日本學生學習，不然，我們就要“輸在起跑線”上了！！！
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