初中語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)日記
一天又結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的初中語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天要講月考卷子。發(fā)卷子后，看到分?jǐn)?shù)，同學(xué)們還都是有那么一絲緊張。
李老師在9班講解了試卷，從字詞的梳理解釋，到如何讓做選擇題，一一細(xì)致講解，也為學(xué)生拓展了許多知識(shí)并教授了一些可行性的做題技巧。學(xué)生在這次檢驗(yàn)中也注意到了很多問題，有利于他們從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變。
臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近__多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員互相交流心得，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的`發(fā)展。
我明天上的辨別為第一、二節(jié)。講授了詩(shī)歌解讀與瀏覽了解，這些都要在一節(jié)課內(nèi)完成。至于瀏覽了解，我采納了安身于本來，從成績(jī)動(dòng)身，在本來中勾出相干句，在按照成績(jī)來停止解答。先生反應(yīng)很好。
明天先生們?cè)谥v堂上扮演了《我有一個(gè)胡想》，先生們都很當(dāng)真了籌辦。李教師的目標(biāo)是，讓同窗們親身去感觸感染作者的感觸感染。
明天回抵家，我也深深的感受到本人也要盡力加油，盡力去完成本人的胡想。正如李教師說的，每一個(gè)人都有胡想，胡想是支持我們盡力的動(dòng)力。
明天要《鄒忌諷齊王納諫》的講授，剛開端有些嚴(yán)重。次要的講堂步調(diào)就是：分段細(xì)細(xì)品讀，安身文章字里行間所流露出來的思惟感情，我?guī)е壬テ罚屗麄冋f出本人的感悟，我再加以彌補(bǔ)或改正。在先生怠倦之師，我再說一個(gè)與課文相干的常識(shí)，如許不會(huì)讓先生感覺講堂浮泛無(wú)聊。
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