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簡(jiǎn)歷“工作經(jīng)驗(yàn)”欄里你填了些什么？
一、如何理解“工作經(jīng)驗(yàn)”
如果說(shuō)是對(duì)某項(xiàng)工作操作流程上的一個(gè)熟悉度，工作中各種常見(jiàn)問(wèn)題相應(yīng)的解決方法、對(duì)策的記憶倉(cāng)庫(kù)，或者是對(duì)此類工作的職責(zé)范圍的熟悉等等，那么，這種認(rèn)識(shí)顯然開(kāi)始體現(xiàn)它膚淺的一面了。到是可以把這種認(rèn)識(shí)用另一個(gè)詞代替：工作經(jīng)歷，而它只是“工作經(jīng)驗(yàn)”的來(lái)源。
環(huán)境和經(jīng)歷是會(huì)慢慢塑造出一個(gè)人的，一個(gè)人在工作當(dāng)中，受到所在工作團(tuán)體的文化氛圍熏陶，工作職位、職責(zé)、性質(zhì)等的影響，與同事、上司在性格、思想上的磨合，融合了自己的內(nèi)在個(gè)性后，也會(huì)漫漫塑造出個(gè)人特有的職業(yè)氣質(zhì)、職業(yè)技能、興趣等等與眾不同的一面。也許就書面表達(dá)或者客觀描述來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人有相同的“工作經(jīng)歷”，但不一定有相同的“工作經(jīng)驗(yàn)”，基于經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，這時(shí)便表現(xiàn)出個(gè)人不同的職業(yè)興趣度、職業(yè)傾向度、職業(yè)滿意度等關(guān)乎職業(yè)生涯規(guī)劃的不同指標(biāo)。
那么我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：工作經(jīng)驗(yàn)的有無(wú)，最終體現(xiàn)在能否把自己工作經(jīng)歷中得到的知識(shí)再用于指導(dǎo)自己完成更大廣度、深度的工作，并服務(wù)于個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃，它的作用，強(qiáng)調(diào)了一個(gè)實(shí)踐到理論，再理論指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)程。也就是說(shuō)，它最能折射出一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作能力。
二、需要一個(gè)清晰的自己
“經(jīng)歷”只能說(shuō)明一個(gè)人的過(guò)去，填寫“工作經(jīng)歷”只是一個(gè)“托兒”，考察一個(gè)人將“經(jīng)歷”變?yōu)?ldquo;經(jīng)驗(yàn)”的能力，才是用人單位強(qiáng)調(diào)“工作經(jīng)驗(yàn)”的真正目的。
在您有機(jī)會(huì)填寫“工作經(jīng)歷”這一欄時(shí)，需要認(rèn)真的思考，并不是將自己以往所有工作過(guò)的地點(diǎn)、職責(zé)等做一個(gè)簡(jiǎn)單的羅列，也許面試時(shí)，主考官就你的經(jīng)歷提些問(wèn)題讓你一時(shí)語(yǔ)塞，或者出現(xiàn)自己都覺(jué)得不滿意的回答。為什么同樣或者相似的工作經(jīng)歷，升職的卻是同事呢，如果是這樣，您是否會(huì)覺(jué)得自己和新人又有什么區(qū)別呢？
個(gè)人經(jīng)歷是寶貴的，個(gè)人“工作經(jīng)歷”更甚，那么你是否已經(jīng)將自己的“經(jīng)歷”升華到了“經(jīng)驗(yàn)”層面，在經(jīng)歷中，對(duì)自己的個(gè)人特質(zhì)、工作能力、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)興趣等等方面做過(guò)全面的剖析，結(jié)合各種外部環(huán)境，給自己一個(gè)清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃并就此操作。你需要有將“經(jīng)歷”變成“經(jīng)驗(yàn)”的能力。
清晰并正確的認(rèn)識(shí)自己，已經(jīng)是一個(gè)職業(yè)人為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中良好生存下去，于個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課，但是這些認(rèn)識(shí)往往受自己的專業(yè)知識(shí)、人生閱歷所限，使得完成學(xué)分的人花費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，即使是這樣，我們又能說(shuō)放棄嗎？
那么，現(xiàn)在為止，“工作經(jīng)驗(yàn)”欄，你填了些什么？
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