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      廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向

      時間:2024-08-24 02:41:51 職場動態(tài) 我要投稿

      廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向(通用5篇)

        廣播電視編導是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個比較新的專業(yè)。下面是小編為大家收集的廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向(通用5篇)

        廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向 篇1

        廣播電視編導專業(yè),該專業(yè)學生需要掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、專業(yè)知識與專業(yè)技能,具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,具備一定的文化與科學知識,熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī),能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的應(yīng)用型人才。下面讓小編給各位看官介紹一下廣播電視編導專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!

        一、廣播電視編導專業(yè)就業(yè)前景

        廣播電視編導是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣,既不同于普通紙媒體的編輯,又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片,除了攝像、記者等前期工作人員,編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中,導演和編輯分工不同、各司其職,因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題,而且制作時間比較長。現(xiàn)在的廣播電視媒體,尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主,在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中,編導的作用舉足輕重。

        本專業(yè)就業(yè)方向包括七個個模塊,包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導工作。

        要想成為一名編導人員,大學期間除學習公共基礎(chǔ)課,還堅持“術(shù)業(yè)有專攻”的原則,按以后就業(yè)意向個人可以學習專業(yè)領(lǐng)域的不同課程。

        從事電視編輯方向除中文專業(yè)課外,主要學習新聞傳播理論、電視節(jié)目制作技術(shù)、策劃。

        從事文藝編導方向要學習電視節(jié)目制作技術(shù)、策劃與研究、文學戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。

        從事音樂編輯方向應(yīng)有良好的藝術(shù)修養(yǎng)與音樂藝術(shù)鑒賞力。要學習廣播電視音樂節(jié)目策劃、編導、制作、配樂、經(jīng)營等方面的專業(yè)知識與技能,具體講除學習文藝編導的專業(yè)課之外,還要在音樂專業(yè)上下功夫,視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節(jié)目策劃與制作、MIDI音樂創(chuàng)作、音樂專業(yè)英語等都是必修內(nèi)容。從事網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向要有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,主要掌握網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)策劃、創(chuàng)作、制作、管理等方面的專業(yè)知識與技能,主攻網(wǎng)絡(luò)音視頻制作、平面設(shè)計、動畫制作、網(wǎng)絡(luò)編輯等內(nèi)容。

        電視臺和電視節(jié)目制作機構(gòu)中有許多從事電視新聞節(jié)目、電視專題節(jié)目、紀錄片編導和制作、電視頻道和欄目策劃以及節(jié)目主持工作的高級專門人才,他們大都是電視編輯方向的畢業(yè)生。

        編導專業(yè)的產(chǎn)生式隨著大眾傳媒的多樣化發(fā)展而來的,從初的廣播媒體到電視媒體。就職業(yè)界定而言,編導專業(yè)有一定的特殊性在里面,它不同于一般紙媒的'編輯,也不同于導演、制片的。

        因為編導工作室貫穿于整個節(jié)目制作始終的,對各個環(huán)節(jié)都要進行有效的掌控和把握,所以編導更像是一個傳媒領(lǐng)域的全才,是廣播電視等傳媒領(lǐng)域非常重要的人才。

        學習編導專業(yè),設(shè)計的具體學科是比較多的,但統(tǒng)屬于文科范疇,當然也需要考生有很好的公共學科基礎(chǔ),和很好的藝術(shù)感受力以及美學修養(yǎng)

        二、廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向

        廣播電視編導專業(yè)畢業(yè)生具有廣闊的發(fā)展前景,文化產(chǎn)業(yè)是21世紀的后一塊有待開發(fā)的處女地,畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。可在各級廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導演、記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導等專業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。比如:文化經(jīng)紀人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導演或各種影視節(jié)目的助理;還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛(wèi)等國家組織等事業(yè)單位的策劃管理人員。

        在廣播電視節(jié)目制作人才編導一體化的發(fā)展趨勢之下,廣播電視編導專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是,作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫,網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展前景。無論在電臺、電視臺,還是在網(wǎng)絡(luò)公司,廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地。

        具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯,乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人,這樣你就能管理一個欄目組了。

        總之編導專業(yè)以幕后工作為主,個別能力極強的兼之臺前。

        具體就業(yè)途徑:

        1、各種行業(yè)公司影視制作效果設(shè)計師;

        2、電視臺欄目策劃、編導、記者;

        3、各種影視廣告公司編導及制片;

        4、廣告影視公司后期制作員。

        當你具有一定的個人核心競爭力時,就有四條路可走了:

        1、繼續(xù)留在電視臺或電臺,謀求更精更強,若能成為正式員工,工作和收入都較穩(wěn)定;

        2、進入私營為主的影視公司、廣告公司或者是文化傳播公司,主要也是涉及到后期剪輯和與具體拍攝相關(guān)的各種工作,比方說進入某個影視公司承辦的攝制組,像燈光、聲音、場記、導演助理、攝像助理等等。

        3、行政部門你也可以選擇,像各地的廣播電視局,以及其上一級的廣電總局,不過這可不是一般人能進去的。這個工作應(yīng)該很有挑戰(zhàn)。

        4、如果你厭倦了那種規(guī)規(guī)矩矩的工作,那么就作一個自由攝像師吧或者叫做民間影像記錄者,現(xiàn)在比較流行的說法,拍你自己喜歡的紀錄片,可以拿去參加各種影展和獎項角逐,一旦獲獎獎金也不菲啊,但既然從事這項工作,肯定是對藝術(shù)有著自己獨特的感受,目的也就是--快樂。

        廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向 篇2

        縱觀近幾年的藝術(shù)高考,廣播電視編導專業(yè)為繼表演專業(yè)、美術(shù)專業(yè)之后又一熱門專業(yè)。由于各高校在選拔編導人才時,更加注重考查學生綜合能力的可塑性,進入高校后,編導類學生在語言表達能力、交際能力、社會事務(wù)分析分辨能力、民俗風情把握能力等各方面都會有大幅提高,因此學生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)編導崗位需求,就業(yè)形勢看好。

        廣播電視編導專業(yè)就業(yè)前景樂觀,除了畢業(yè)生自身的原因外,還在于當今社會傳媒行業(yè)迅速發(fā)展,對編導人才需求加大。專注于藝考培訓的北京某藝術(shù)學校提供了這樣一組數(shù)據(jù):目前我國共有40多家省級電視臺、500多個省級頻道,20xx余家城市電視臺、10000多個城市頻道,每天要播出12個小時以上的電視節(jié)目,另外除了常規(guī)的廣播電視播出機構(gòu)外,國家廣電行業(yè)的相關(guān)政策也催生了大量廣播電視節(jié)目制作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等廣電節(jié)目制作單位,異軍突起的大眾傳媒需要專業(yè)從業(yè)人員1000萬人才能保證正常的電視節(jié)目制作,而每年從影視傳媒專業(yè)院校畢業(yè)廣播電視編導專業(yè)學生總共不到10萬人。人才需求量與供給量的不平衡,使廣播電視編導專業(yè)在就業(yè)方面有著很大的選擇和發(fā)展空間。

        除了專業(yè)對口的工作外,由于廣播電視編導專業(yè)學習的知識多樣化,畢業(yè)生能夠承擔的其它崗位也相對較多,即使是厭倦規(guī)規(guī)矩矩的`工作,也可以去做一個民間影像記錄者,拍自己喜歡的紀錄片,參加各種影展和獎項的角逐,一旦獲獎獎金也不菲,這也是年輕一代編導向往的自由的工作。

        該專業(yè)的畢業(yè)生主要從事電視新聞節(jié)目、紀錄片、電視專題節(jié)目編導、編輯、采訪和制作、電視頻道和欄目策劃以及節(jié)目主持方面的工作。

        廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向 篇3

        1、新聞類傳媒(傳統(tǒng)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞攝影):可以進入各大中小型報紙和新聞出版社,也可從事廣播、電視媒體的新聞,還可進入廣告、公關(guān)、出版等領(lǐng)域;

        2、營銷廣告類傳媒(廣告、市場營銷、文化政策、文化研究):既可進入政府部門也進入私人企業(yè),從事消費者營銷、銷售、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計、廣告執(zhí)行、營銷咨詢等;

        3、大眾傳媒類(大眾傳媒、公共關(guān)系):可成為專業(yè)的公關(guān)人員,在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機構(gòu)、酒店、醫(yī)療福利機構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)任職;

        4、媒體發(fā)布類(桌面發(fā)布、媒體產(chǎn)品、電影與媒體研究):將具備專業(yè)的創(chuàng)造才能和技能,職業(yè)包括攝影、編輯、數(shù)碼編輯、音效處理、互動游戲設(shè)計、光盤媒體制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等。

        5、創(chuàng)作表演類(創(chuàng)造性寫作、表演藝術(shù)、劇院藝術(shù)):將具備專業(yè)的創(chuàng)造才能和技能,職業(yè)包括創(chuàng)造性導演、藝術(shù)導演、導演、腳本寫作、攝影、編輯等。

        總之,廣播電視編導專業(yè)的.發(fā)展前景廣闊,熱愛傳媒、熱愛藝術(shù)的學生學習編導是一個不錯的選擇。

        廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向 篇4

        編導專業(yè)

        編導專業(yè)的產(chǎn)生式隨著大眾傳媒的多樣化發(fā)展而來的,從最初的廣播媒體到電視媒體。就職業(yè)界定而言,編導專業(yè)有一定的特殊性在里面,它不同于一般紙媒編輯,學習編導專業(yè),設(shè)計的具體學科是比較多,當然也需要考生有很好的公共學科基礎(chǔ),和很好的藝術(shù)感受力以及美學修養(yǎng)。編導、導演是各類電影電視節(jié)目的總指揮,該專業(yè)重點培養(yǎng)這方面的人才。有才華的編導已經(jīng)成為各個電視臺的爭搶對象。很多學習編導的學生會不斷的問自己將來會從業(yè)什么?是不是一定要去電視臺工作?提前了解了這些問題,可以幫助你更早的確定自己的發(fā)展方向和人生目標。

        本專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力、能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的電視藝術(shù)學科的高級專門人才。

        學習內(nèi)容

        電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等。

        報考方向

        中國傳媒大學 上海戲劇學院 北京師范大學 中央戲劇學院

        浙江傳媒學院 天津師范大學 中國傳媒大學 上海師范大學

        四川師范大學 東北師范大學 同濟大學 吉林大學等

        就業(yè)方向

        本專業(yè)就業(yè)方向包括七個模塊,包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導工作。

        就業(yè)前景

        一般來講,編導考生最理想的就業(yè)單位還是電臺電視臺一類的單位。根據(jù)各自的主攻專業(yè)不同,我們可以從事編輯、導播、記者、編排等等工作。在這里,我們要重點談一下收入問題,有的同學覺得電視臺等等專業(yè)媒體,收入應(yīng)該是很豐厚的,其實并不是這樣,剛畢業(yè)的時候,進入一個單位,其實最主要的是適應(yīng)具體工作,在實踐中培養(yǎng)個人能力和工作能力,在這個階段,一般的工作待遇不會太高,這可能和許多考生的內(nèi)心期望有一些落差。當然,個人的職業(yè)選擇是每個人的自由,但是,我們要說的是,作為一個剛畢業(yè)的'編導專業(yè)考生來說,把握實踐的機會,爭取在學習中充實自己才是最重要的。

        其實,只要我們的業(yè)務(wù)水平過硬的話,收入自然會提高。

        編導專業(yè)的同學還有一條就業(yè)的道路就是進入一些大的影視公司或者廣告公司等。在這樣的公司,同樣可以發(fā)揮我們的專業(yè)技能。而且一般來講待遇會比電臺電視臺等單位高出一塊。

        如果我們在編導某一項專業(yè)領(lǐng)域中有很強的個人能力和興趣的話,也可以選擇做自由工作者,比如專業(yè)攝影師、獨立電影制作人、自由撰稿人等等。當然從事這些工作不只需要專業(yè)領(lǐng)域的技能,還需要個人有很強的藝術(shù)感受力和個人審美能力。

        說到底,編導專業(yè)的就業(yè)前景還是非常寬泛的,在專業(yè)學習中,我們可以把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)領(lǐng)域的全才也可以就專業(yè)中某一項成為一個高端人才。無論哪一樣,都可以有很好的職業(yè)前景。在這里要說明的一點是,很多編導專業(yè)的同學在學習編導之前就是奔著進電視臺的目的去的。其實很多電臺也很有發(fā)展,現(xiàn)在隨著汽車的普及,電臺作為車載傳媒最有效的媒體,已經(jīng)越來越煥發(fā)出新的生命力,如果我們有很好的創(chuàng)意和敬業(yè)精神的話,電臺也一個不錯的選擇。

        廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向 篇5

        廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向有很多,比較廣闊,在電臺、電視臺,網(wǎng)絡(luò)公司等都將會大有用武之地。具體工作包括記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯、燈光、場記等。

        廣播電視編導專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景,文化產(chǎn)業(yè)是21世紀的最后一塊有待開發(fā)的處女地,畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導等專業(yè)人員。

        具體工作崗位包括影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。比如:文化經(jīng)紀人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導演或各種影視節(jié)目的`助理;還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛(wèi)等國家組織等事業(yè)單位的策劃管理人員。

        拓展閱讀:編導類專業(yè)都有哪些

        1.影視導演專業(yè)

        培養(yǎng)目標:

        影視導演專業(yè)的學生主要學習戲曲、戲劇、電視、電影、美術(shù)、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識,受到導演藝術(shù)方面的基本訓練,同時具有進行導演創(chuàng)作的基本能力。

        2.廣播電視節(jié)目編導專業(yè)

        培養(yǎng)目標:

        廣播電視節(jié)目編導專業(yè)主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識,具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力,可以在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門,從事廣播、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導演、電視節(jié)目編導、撰稿、編劇、制作、社教,以及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學科的高級專門人才。

        3.攝影導演專業(yè)

        培養(yǎng)目標:

        攝影導演專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握影視攝影專業(yè)的基本理論和基本技能,可以從事電影紀錄片、故事片、廣告攝影、電視劇拍攝、影像藝術(shù)創(chuàng)作等工作的應(yīng)用型人才。

        4.文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)

        培養(yǎng)目標:

        文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主要培養(yǎng)具備較高綜合文化素質(zhì),熟練掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營專業(yè)知識、文化政策和法律知識,可以在文化行政職能管理部門、文化企業(yè)、企業(yè)和事業(yè)單位文化部門,以及高校、科研機構(gòu),從事文化產(chǎn)業(yè)管理、文化活動運作、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、文化產(chǎn)物研究的文化產(chǎn)業(yè)管理復合型專門人才。

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