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創業從校園開始：大二學生辦家教網
寒假到來，對于回家過節、和家人團聚的同學來說是件幸福的事情。可羅歡歡心里卻藏著一件心事：自己創辦的“新疆歡歡家教網”剛剛走上軌道，他不想因家人催促他回家團聚而耽擱網站的運行...寒假到來，對于回家過節、和家人團聚的同學來說是件幸福的事情。可羅歡歡心里卻藏著一件心事：自己創辦的“新疆歡歡家教網”剛剛走上軌道，他不想因家人催促他回家團聚而耽擱網站的運行。１月中旬，記者在新疆師范大學采訪了正讀大二的羅歡歡。
羅歡歡家住安徽農村，２００６年他考入了新疆師范大學，從小家里的貧困生活，讓他對大學生創業有了更多關注。
羅歡歡剛來的時候，他到學校的家教信息部報了名。由于家教信息部的求教信息量有限，報名的學生又特別多，他等了很長時間也沒有等到回音，后來還是在同學的介紹下，在寒假的時候他找到了第一份家教。
通過這件事情，羅歡歡心里一直在想，烏市有幾十萬名中小學生，如果按每１０名學生當中有１名學生請家教，就可能需要數萬名家教。認識到這是個巨大的市場后，羅歡歡和幾個同學干脆就在學校辦了個“新疆師范大學歡歡家教中心”，專門幫同學介紹家教工作，從中收取報酬。
通過到各個小區散發宣傳單、到熱鬧街區設立信息采集點，該家教中心的信息量很快有了提升，教員和家教中心的工作人員也由本校的師生擴大到新疆農業大學、新疆財經大學等院校。羅歡歡說：“信息多的時候一天有４０條，由于學生的生活狀況不同，介紹一個教員收取１０元到３０元不等的手續費，那可是一筆不小的收入了，我從中真是嘗到了不少的甜頭。”
該家教中心開始忙碌起來，收入也非常豐厚，可在工作中羅歡歡遇到這樣的問題：家教中心要想盈利，必須要有大量的信息，這就要求家教中心里的每一個成員，必須到街區散發宣傳單，設立信息采集點。由于家教中心的教員分布于各大院校，好多教員為領一條信息就要跑到新疆師范大學……
在這種情況下，羅歡歡想到了網絡，利用網絡這些問題都可以解決。２００７年１０月份，在本校計算機班同學的幫助下，羅歡歡的“新疆師范大學歡歡家教中心”升級為“新疆歡歡家教網”，并很快開始運行了。可作為現代科技進步的產物，網站要想正常運行，需要用資金來維護，如果他們的網站沒有大量的資金，網站的知名度提不高，就等于走上了一條死路。僅僅兩個多月，羅歡歡的“甜頭”就止住了。但他認為，“新疆歡歡家教網”的運行在初期遇到了困難很正常，它背后隱藏著巨大市場，很有“甜頭”的，他不會放棄，這個寒假他會想辦法一步步解決問題，讓這個網站進一步充實起來。
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