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職業(yè)規(guī)劃的五個關(guān)鍵時期
職業(yè)規(guī)劃五個時期：
1、職業(yè)朦朧期：大學(xué)1年級—4年級（19-23歲）
相信大多數(shù)大學(xué)生對于職業(yè)和工作，都有幻想，有的向往穿著時尚的辦公室工作，有的向往專業(yè)的工程師工作，有的向往忙碌奔波的銷售工作，有的向往安逸平穩(wěn)的公務(wù)員工作。但是，這個時期，幾乎所有的人對于職業(yè)和工作都只停留在想象中，因此，沒有針對性的學(xué)習(xí)，也沒有針對性的社會實(shí)踐，當(dāng)畢業(yè)找工作時，幾乎是茫然無知，因此大多數(shù)人的第一份工作是比較失敗的。這種狀態(tài)，建議TX首先要選擇平臺，一張白紙扔到大公司，那么意味著這張白紙將會被工整的寫滿字，如果扔到垃圾堆，那么就意味著職業(yè)生涯就凌亂不堪了。
2、職業(yè)體驗期：畢業(yè)后前2年（23-25歲）
剛畢業(yè)的初期是興奮，終于脫離了校園的束縛，嘗試新鮮的職場生活，大多數(shù)人是激情澎湃的。但是，在經(jīng)歷了3~6個月的試用期，職場生活開始變得枯燥，因為很多人對自己的第一份工作，在選擇時，就是盲目的，哪怕你進(jìn)了一家Fortune500的跨國大公司，薪水誘人，同樣有這種反應(yīng)。因此，很多人開始迷茫，對自己當(dāng)初選擇的后悔，對未來的茫然，對自身能力的懷疑，如此的情緒越積越多，因此在畢業(yè)后2年左右，絕大多數(shù)TX都有過跳槽的沖動。這是正�，F(xiàn)象，從無到有，隨著對自己的認(rèn)識越來越清晰，這樣的反映是正常的，尤其對那些學(xué)生時代學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，大可不必懷疑自己的能力。
3、職業(yè)探索期：迷茫清醒后的3~5年（25-30歲）
在經(jīng)歷了2年的迷茫，反思，重新定位后，大多數(shù)同學(xué)能給自己制定一個適合自己的發(fā)展道路，喜歡思考，善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，大約2~3年的時間的職位探索，就能給自己制定清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有些慢條斯理的TX大約需要3~5年的時間去嘗試不同的崗位。
探索期是痛苦的，也是艱難的，有的人只需要嘗試1~2個職位就能發(fā)展自己的特長和職業(yè)興奮點(diǎn)，有的人可能需要嘗試3~5個職位才能隱約知道自己到底能做什么。
職位探索期，建議同學(xué)不要頻繁的換工作，盡量保持一個原則：換崗不換行，換行不換崗。但是，換崗不換行更有利于職業(yè)的連續(xù)性，隔行如隔山，在同一個行業(yè)積累的越久價值越大，對行業(yè)的了解也越深入。同一家公司最少也得呆滿1~2年，這樣在跳槽時就很少受到“忠誠度”的挑戰(zhàn)。
23~30歲這段職業(yè)時間，大都屬于是中低層職位，對于求職者而言，靠的是技能，對待遇看得更重一些。
4、職業(yè)成長期：目標(biāo)明確后的5~8年（30-38歲）
尤其對于男人，30歲之前一定要搞清楚自己的職業(yè)目標(biāo)，所謂三十而立，此時如果不能立，就很難再有立的機(jī)會。30歲的男人，基本已經(jīng)成家，要養(yǎng)房，養(yǎng)車，養(yǎng)孩子，家庭經(jīng)濟(jì)壓力很大，不再允許去嘗試，嘗試只能在基層，待遇是很低的。對于那些30歲之前已經(jīng)明確了自己職業(yè)目標(biāo)的人，30-35歲這5年是一個快速成長期，需要在一個穩(wěn)定的平臺穩(wěn)定的公司，持續(xù)積累5~8年的時間，積累豐富的行業(yè)知識、崗位知識、管理技能和人脈資源，從而為更高的職位做鋪墊。30~35歲之間至少要做到主管，如果只想在工程師和科員的位置上養(yǎng)老的人另當(dāng)別論。
30-38歲之間（為什么不到40歲呢，這是個坎兒）靠的是管理能力來求職，這個年齡段的收入大都能維持正常的家庭開支，大多數(shù)人看中的是職位。
5、職業(yè)定型期：40歲以后
我覺得40歲前后比較微妙，如果38歲左右沒有達(dá)到一定的職位，39歲可以再博一次，如果過了40歲還是普通的主管職位，這個人基本就沒啥發(fā)展前途了。對于有能力的人，40歲以后，自己的職位、行業(yè)和能力已經(jīng)定型，接下來靠的是經(jīng)驗的人脈來做事，技能活兒要畢業(yè)生的年輕人來做，管理活兒要那些30多數(shù)年輕力壯的職業(yè)經(jīng)理人來做，而公司的發(fā)展，投資等大方向需要這些高管們來考慮，這些就不僅僅靠技能和管理，人脈和經(jīng)驗更重要。
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