很多大學生以及青年人在就業時顯得很迷茫、無助,只是因為他們上大學后才想到以后要從事哪種職業，可惜為時已晚。前天，滬上某職業生涯管理咨詢機構請來了英國權威的職業生涯規劃專家和上海專家們對話，會上英國專家提出，孩子3歲開始就應接受職業生涯教育。但參加聽講者也有疑問：讓孩子3歲就接受職業生涯教育，能懂嗎？
3歲就可開始職業生涯教育
會上，就青年人如何解決就業時的迷茫問題，英國職業規劃咨詢專家建議，孩子3歲開始就應接受職業教育，這樣從小培養，有了正確的職業規劃，才能有更好的職業和人生。
英國權威的職業生涯教育家和職業規劃咨詢專家SheilaSemple女士介紹，在英國孩子在3—18歲的年齡段有十分完善的職業教育體系，以此幫助孩子們逐步意識和做好個人的職業生涯規劃。
Sheila Semple女士解釋說，為什么讓孩子3歲開始就接受職業教育？因為正確的職業生涯規劃指導是父母、學校、正規的職業規劃部門共同努力的結果，因此要從小培養。當孩子3歲開始有了完整意識，就開始教育，有利于根據個人興趣特長，挖掘自身潛力，從而建立起正確的職業規劃，擁有更加積極美好的人生。
職業教育“一步步到達”
Sheila Semple女士介紹，英國的學校有專門為3—18歲學生設計的教學大綱，系統地為學生傳授職業教育課程。家長會配合學校，有意識地讓兒童在入托時就觀察老師是怎樣工作的，注意不同崗位的工作方式，培養兒童興趣愛好，由此建立兒童期職業規劃的一個大概方向。入小學的時候主要是老師的教育指導。學校會開設各種興趣班，按照兒童特長有意識地建立一個長期規范的學習。隨著年齡的增長，職業規劃的目標越來越明確，其相應的職業規劃方式也越來越具體，包括信心的重新樹立、幫助意識自己職業生涯中有哪些機遇、對于工作中遇到的難題如何決策、了解自己適合哪些工作等等。從朦朧意識，到逐漸明確目標，職業生涯規劃指導遵循的是“一步步到達”。
中國孩子職業教育缺位
上海向陽生涯管理有限公司專家洪向陽指出，在中國，由于多種原因，青年人的職業生涯教育顯得非常貧乏，由此造成了絕大多數剛進入職場的年輕人顯得十分無助。
與會專家們認為，從英國等發達國家的職業生涯教育與就業咨詢的成功經驗來看，目前中國最缺乏也最需要的就是在小學、中學及大學期間（目前最急迫的是高考專業選擇時及大學時期）的職業生涯教育問題。父母和家庭也應該積極地參與到子女的職業生涯決策中來。而目前中國的父母們普遍缺乏職業生涯規劃方面的知識。