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      行政學專業大學生職業生涯規劃書

      時間:2022-12-10 05:33:39 職業規劃 我要投稿
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      行政學專業大學生職業生涯規劃書

        作為一個大二的學生,還有兩年的時間就要跟社會進行真真切切的接觸了。滿懷著憧憬與抱負,希望可以走出校園后一展身手,最終找到自己的正確位置。但是,社會競爭的激烈與殘酷,人心的險惡與世態的炎涼,使我們這些人生閱歷尚淺的青年一代的心中多了一絲擔憂。

      行政學專業大學生職業生涯規劃書

        為了更好的適應社會的需要與實現自我價值,我需要規劃好自己的未來,樹立長期與短期的目標,尋求到適合自己的職業。

        下面我將從自我分析、職業分析、職業定位、計劃實施和評估調整五個方面進行論述。

        一、自我分析

        1、職業興趣

        作為一個典型的雙子座女生,我具有一定程度的雙重性格,一方面喜歡想象性豐富的自由創造性活動,一方面又傾向于遵守規則,既喜歡抽象的觀念性活動,又傾向于滿足固定化的事務活動。轉貼于 51論 文網 我比較能接受常規慣例性的工作,不適合過于挑戰性和變化的工作,但也可以適當的刺激由此帶動我的主觀能動性。在工作中,我傾向于恪守事務規則,但往往對人并不十分苛求,樂于維護道德良知并有責任感,既喜歡幻想,但也注重現實。本著正經的做事,認真工作,追求完美的原則,雖然接受按部就班的工作,但也樂于有所創新。

        2、職業能力

        我比較突出的五項技能是:

        批判性思考——在解決問題時,運用邏輯分析和推理的方法,鑒別不同方案、決議或方法的優劣。判斷和決策——思考多種可選行動或操作的相對得失,從中選擇出最適當的一個。積極傾聽——注意傾聽他人的講話,理解要點,在恰當的時機提問,不在不合適的時候打斷對方的講話。

        口頭表達——通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。

        人際敏感——關注他人的反應,理解他們為什么做出這樣的反應。

        3、個人特質

        我考慮問題理智、清晰、簡潔,不受他人影響,能客觀地批判一切,運用高度理性的思維做出判斷,不以情感為依據。用批判的眼光審視一切,如果形勢需要,會非常堅強和果斷。不屈從于權威,并且很聰明,有判斷力,對自己要求嚴格,近乎完美,甚至也這樣去要求別人,尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時,我高度重視知識,能夠很快將獲取的信息進行系統整合,把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領域里,會投入令人難以置信的精力、專心和動力。 但是,我有時只注重自己,很少去理解他人,自以為是,對他人沒有耐心,總是想當然的把自己的觀點強加給別人。有時又過于注重遠見卓識,很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細節和現象。有時還會過于固執和死板,沉迷于一些出色的但不重要的想法中,并且事事要求完美。過分獨立的個性和工作習慣,使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助,難以發現自己計劃中的缺陷。

         4、職業價值觀

        我的人才素質測評報告結果顯示,我最突出的職業價值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉工作條件表現的是,非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內容豐富,充實可做的,不是簡單重復的勞動,并且擁有充分的金錢或物質回報。工作時,擁有一個自由舒適的環境,有固定的較長假期,可以保證定期的娛樂活動。同時,工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示,一個期望在職業中,獲得管理層的支持。工作能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利的進行,自己的工作能夠獲得公司的合理反饋,獲得應有的資源,能夠及時獲得上級的支持與肯定,在工作的過程中,有比較好的培訓機會,從而更好的勝任自己的工作,有一個合情理的、具有理解力的上司。

        5、勝任能力 我的優勢能力

        1、能看到事情的可能發展情況及其潛在含義。

        2、富于想象,善于創造體系,有創造性解決問題的能力,能客觀地審查問題。即使在面對阻撓時也會義無返顧地去實現目標。

        4、自信,且對自己的設想會不顧一切地采取行動去實行。

        5、能很好適應一個人單獨工作、獨立、自主。

        6、標準高、工作原則性強。

        7、能創造方法體系和模式來達到你的目標。

        8、堅決果斷,有高度的組織能力。

        我的弱勢能力

        1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。

        2、對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心。

        3、可能和那些他們認為能力不如自己的人不太容易共同工作。

        4、唐突、不機智、缺乏交際手段,尤其在我匆忙..

        5、不愿花時間適當地欣賞、夸獎雇員、同事和別人。

        6、易于過份強調工作,從而損害了家庭的和諧。

        7、可能因太過于獨立而不能適應合作的環境。

        8、缺乏挑戰精神,對失敗和挫折的承受力差。

         6、自我分析小結

        在性格方面:我感覺自己是一個比較內向的人,有時喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面:我是一個動手能力很強的人,而且數學能力也還不錯;在興趣方面:我感覺自己興趣是非常廣泛的,但可能不是很專;在職業價值觀方面:我希望在工作中獲得“崇尚獨立”,希望能夠在工作中獨前一面;在學習風格方面,我感覺自己是一個理論性比較強的人。

        二、職業分析

        1、家庭環境分析

        我生在“魚米之鄉”的昆山——一個普通的工薪階層家庭,父母文化水平都不怎么高,他們對我并沒有多大的要求,只希望我將來能找到一份穩定,有保障的工作。作為獨子,我不想遠離父母,因此工作范圍可以確定在昆山市或者周邊城市。

        近十年來,昆山注重招商引資,發展外向型經濟。目前,已經成為外商投資的高密度地區和投資高回報地區之一。昆山共有世界500強投資項目三十多個,已開工企業1500多家。為昆山人民,特別是應屆大學畢業生提供了豐富的崗位資源。所以,我準備進入外資企業奮斗。

        2、學校環境分析

        我是淮陰師范學院政治與公共管理系的一名學生,學的專業是非師范類的政治學與行政學。學校除了注重我們理論知識的培養外,還十分關注社會實踐。去年的北京之行,參觀了“燕京啤酒廠”,北京大學,使我增長了不少知識,開闊了眼界。

        3、社會環境分析

        從全國的總體就業總形勢來看,我國就業方面存在兩個問題:一是總量過剩,二是結構失調。從而導致“有的人沒事做,有的事沒人做”。

        隨著國家科教興國戰略的實施,大學教育得到飛速發展,大學生的思想水平、文化素質,職業技能也得到大幅度提高。但是,51-論文-網-歡迎

        行業競爭的激烈,就業崗位的缺乏,勞動者與用人單位不能很好達成共識以及就業者“眼高手低?等問題的存在,使得大學生的就業出路越發難尋。

        4、職業環境分析

        在昆山就業的優勢:

        1)城市環境好。道路寬闊,綠化完善,氣候宜人。昆山是國家衛生城市和國家環保模范城市,有著良好的人居環境。

        2)發展前景好。昆山是國際資本投入的高密度地區之一,全市累計批準來自世界54個國家和地區的投資企業近2000家,合同外資90多億美元,到位外資40多億美元,投產企業1000余家。世界500強企業

        已在昆山投資19家企業。昆山也是臺灣同胞在祖國大陸投資最密集的地區之一,累計合同臺資45億美元,利用臺資大約占江蘇省的四分之一,全國的十分之一。

        3)地理位置好,交通便利。昆山緊鄰國際大都市上海,可以充分接受其輻射。與中國和新加坡兩國政府合作建設的蘇州工業園區接壤,可以就近吸收其成功的管理經驗。昆山基礎設施齊全,交通便利。轉貼于 5作為應屆畢業本科生,我在昆山就業遇到的困難:

        1)無工作經驗。昆山的大多數企業、公司非常重視工作經驗,一名有工作經驗的大專生比研究生都好找工作。作為應屆畢業生缺乏工作經驗,在昆山求職是一個首要的困難。轉貼于 51論 文網 www.51lun-wen.2)我的定位太高。我對薪資要求、辦公環境等要求過高。不能擺正心態。轉貼于 51論 文網 www.51lun-w3)就業與51免 費論文網、畢業設計等事情沖突。大多數企業、公司希望學生上崗后就馬上投入工作,不希望學生請假,與51免 費論文網答辯,畢業設計等時間嚴重沖突。

        5、職業分析小結

        我認為,在如今知識更新日新月異的時代,生存發展的競爭異常激烈。首先,我要明確學習目的。扎扎實實的學好專業知識,熟練掌握一至兩項技能。其次,我要認清嚴峻的就業形勢,珍惜就業機會。經過自己的努力得到的就業機會,一定要珍惜,要努力奮斗,要敢于拼搏。同時,我要正確估計自己。初涉社會,不能過分的看中自己的文憑,要正確估計自己的素質和專業技能,切忌“眼高手低”。

        三、職業定位

        1、職業定位的SWOT分析

        內部環境因素

        優勢因素(STRENGTH)

        1、對自己有較高的期望值,重大局,不貪小利,較少感情用事。

        2、希望處于那些能夠表現個人影響力的職位上。

        3、對情緒能進行很好的自我調節。51-51免 費論文網-網-歡迎您 弱勢因素(WEAKNESS)

        1、喜歡較為輕松、沒有壓力的生活。

        2、滿足于現狀,不希望與他人進行權力之爭。

        3、過分在意結果,做沒有把握的事情時猶豫不決。51-51免 費論文網-網-歡迎您 外部環境因素

        機會因素(OPPORTUNITY)

        1、學校會幫助學生就業,提供優惠政策,地方也會提供一定的就業政策的服務。轉貼于 51論 文網 www.2、昆山外資企業眾多,提供豐富的就業機會。

        威脅因素(THREAT)

        1、淮陰師范學院地處蘇北,沒有什么名氣,文憑含金量不高。

        2、政治學與管理學專業的局限性比較大,對口工作難尋,特別是只有本科畢業的應屆畢業生。

        職業目標

        將來從事行政管理工作 職業發展策略

        在昆山以及周邊城市的外資或者合資企業工作 職業發展路徑 走管理路線 具體路徑

        基層工作人員——主管——經理

        四、計劃實施

        計劃實施一覽

        計劃名稱 時間跨度 目標 短期計劃

        (大學計劃) 2007年~2009年

        1、學好專業知識,通過每次考試并取得優良成績。

        2、完成英語四、六級考試,通過全國計算機二級,爭取加入中國共產黨。

        3、參加社會實踐,提高自身素質,增加社會修養。

        4、考上上海師范大學的研究生。51-51免 費論文網-網-歡迎您 中期計劃

        (畢業后三年計劃) 2009年~2012年

        1、如果考研成功的話,我會更深入專業知識的學習。

        2、在讀研期間進一步增強計算機和英語方面的能力。

        3、如果考研不成功的話,我將進入外資企業鍛煉幾年,積累經驗。

        長期計劃

        (畢業后十年計劃) 2009年~2019 年

        1、考慮結婚生子,構筑幸福家園。

        2、繼續努力工作,一步一步往上爬,實現自己的理想。3、去國外學習,繼續深造。

        五、評估調整

        1、評估的內容

        (1)職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)

        假如一直沒有能夠充分展示自己的才能的機會,那么我將會考慮其他職業。

        (2)職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)

        當出現其他公司或是企業挖我的時候,如果利于我自身發展,我將會考慮跳槽。

        (3)實施策略評估(是否需要改變行動策略?)

        考研成功與否直接關系到我的工作與學習的先后。

        (4)其它因素評估

        自身條件的限制、父母的意愿以及機遇的出現。

        2、評估的時間

        一般情況下,我定期半年對細節方面評估規劃一次,一年對重大方向評估規劃一次。當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。

        3、規劃調整的原則

        (1)學校有特別規定或者社會需求發生嚴重變化時,根據形勢作出正確抉擇。

        (2)自身不適應時,根據具體情況作出適當調整。

        (3)家庭出現重大情況時,作出理性的調整。

        結束語

        中國人常說,盡人事,聽天命。對于我們可以控制的,理當全力以赴,因為操之在我;對于不可控制的,我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動自發,精益求精。這樣,才能贏得收獲。

        一個人,一生當中不知道要遇到多少困難,很多困難是不能預見的,這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力,面對突如其來的麻煩事情,臨危不亂,保持冷靜的心態,急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發展情況,能夠抓住事物的特點,成竹在胸,料事如神,成功的預測事物的發展方向。決策于千里之外,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。轉貼經過一個多星期的精心準備,我終于完成了這份職業生涯規劃書。不敢說我多么睿智,可以預見出將來的事情,但是,俗話說的好——有想法才能有為。務實的規劃好自己以后要走的路,按照計劃,一步一步的實現自己的目標,追求理想,展望未來,描繪出自己美麗的人生!

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