江蘇本一投檔分?jǐn)?shù)線

時(shí)間：2022-09-18 17:50:54 職場動(dòng)態(tài) 我要投稿

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2017江蘇本一投檔分?jǐn)?shù)線

　　在江蘇的考生在填報(bào)志愿時(shí)需要了解相關(guān)的投檔分?jǐn)?shù)線，那么對于江蘇的本一投檔分?jǐn)?shù)線大家都了解嗎?下面就和YJBYS小編一起來看看吧。

　　2017江蘇本一投檔分?jǐn)?shù)線

本科投檔線
	本一	本二
理科	331	269
文科	333	281
美術(shù)	213	170
編導(dǎo)	255	200

　　投檔分?jǐn)?shù)線與錄取分?jǐn)?shù)線有何區(qū)別

　　1、錄取控制分?jǐn)?shù)線是官方人為所劃的幾條分?jǐn)?shù)線，而不是當(dāng)?shù)乜忌园l(fā)報(bào)考而最終在學(xué)校的錄取過程中形成的分?jǐn)?shù)線。

　　2、產(chǎn)生時(shí)間是在當(dāng)?shù)氐耐稒n、錄取以前，而不是錄取以后。真正的錄取分?jǐn)?shù)線則必須產(chǎn)生于錄取之后。

　　3、省級招生辦劃出錄取控制分?jǐn)?shù)線的目的，主要是為了有助于投檔，而不是學(xué)校的錄取。

　　4、與客觀事實(shí)不相符合。學(xué)校的錄取最低分?jǐn)?shù)線，是完全可以高于或低于錄取控制分?jǐn)?shù)線的.，這些主要是由學(xué)校的實(shí)際錄取情況所決定的。當(dāng)然，通常情況是高于和等于。

　　5、這樣的不專業(yè)的簡寫或簡稱會(huì)對哪些不熟悉、不了解高考招生政策和招生常識的廣大考生和家長造成誤導(dǎo)。

　　6、如果實(shí)在需要簡寫或簡稱，可以簡稱為"錄控線"，比簡稱為"錄取線"合適得多。

　　提高高考錄取幾率的五個(gè)技巧

　　技巧一：服從調(diào)劑

　　案例：小王，理科考生，理想院校是北京理工大學(xué)。他把該校填在了一本的A院校位置，然后填報(bào)了該校的航空航天類、車輛工程、機(jī)械工程、自動(dòng)化專業(yè)，選擇了“服從專業(yè)調(diào)劑”。小王高考成績?yōu)?69分，最終被北京理工大學(xué)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)錄取。

　　老師：從北京理工大學(xué)公布的錄取分?jǐn)?shù)來看，小王填報(bào)的四個(gè)專業(yè)的錄取最低分依次為：474分、476分、474分、471分，小王的高考成績未能滿足這些專業(yè)的要求，但因?yàn)樾⊥?ldquo;服從專業(yè)調(diào)劑”，所以當(dāng)學(xué)校有未錄取滿額的專業(yè)時(shí)，小王沒有被退檔，而是被錄取。“服從專業(yè)調(diào)劑”是小王被錄取的決定性因素。

　　若小王沒有選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”會(huì)是什么情況呢?有考生說，“被A志愿院校退檔，再看B志愿院校”。錯(cuò)了!若不服從專業(yè)調(diào)劑，則由于小王的成績在所填報(bào)的四個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線之下，因此小王會(huì)被A志愿院校退檔，進(jìn)入一本征求志愿階段或是二本批次錄取。也有考生擔(dān)心，“如果服從專業(yè)調(diào)劑，會(huì)進(jìn)一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)”。這種想法老師很理解，可我要提醒這些考生：若不服從專業(yè)調(diào)劑，就必須勇于承擔(dān)被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

　　有部分考生認(rèn)為，“被調(diào)劑的專業(yè)都是學(xué)校不好的專業(yè)”，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。高校會(huì)出現(xiàn)某個(gè)專業(yè)錄取未滿額的情況，是因?yàn)閳?bào)考這些專業(yè)的人數(shù)不足。造成這一狀況的原因，可能是因?yàn)樵搶I(yè)的招生計(jì)劃數(shù)較多，而考生報(bào)考人數(shù)不足;也可能是因?yàn)樵搶I(yè)的計(jì)劃數(shù)太少，而大家都擔(dān)心“招生人數(shù)少的專業(yè)分?jǐn)?shù)可能會(huì)高”而不填報(bào);還有可能是因?yàn)樵搶I(yè)去年的分?jǐn)?shù)太高，考生不敢報(bào)考。

　　當(dāng)然，也有考生專業(yè)取向非常明確，比如已經(jīng)想好了如果一本退檔后，寧可等待二本志愿中同類專業(yè)的錄取。但一般情況下，老師還是建議考生選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”。

　　技巧二：院校間有梯度

　　案例：小趙，文科考生，據(jù)其一模考、二模考情況，他預(yù)估高考成績在一本線上下。小趙想上“211工程”院校，可根據(jù)以往情況，一本線左右的考生要讀“211工程”院校有難度。在查詢了所有“211工程”高校在上海近幾年的錄取情況后，小趙對一本的4所院校依次填報(bào)了上海大學(xué)、西南大學(xué)、江南大學(xué)、鄭州大學(xué)。最終，高考成績?yōu)?50分(比一本最低錄取控制線高出6分)的小趙順利地被江南大學(xué)日語專業(yè)錄取。

　　老師：小趙的高考成績僅超一本線6分卻如愿進(jìn)入了“211工程”院校就讀，其成功的秘訣就在于掌握了院校志愿間的梯度。

　　小趙填報(bào)院校的投檔線分別是：上海大學(xué)459分、西南大學(xué)457分、江南大學(xué)448分、鄭州大學(xué)440分(含加分投檔錄取考生)，4所院校志愿間形成一個(gè)適當(dāng)?shù)倪f減梯度。這也是老師經(jīng)常提醒的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”志愿填報(bào)技巧。對小趙來說，上海大學(xué)是“沖一沖”的目標(biāo)，而江南大學(xué)、鄭州大學(xué)則是用來保住一本院校的底線。

　　考生還要注意：如果院校的專業(yè)按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則錄取，那么所填報(bào)的6個(gè)專業(yè)志愿也須保持適當(dāng)梯度。如果考生覺得自己的高考成績可能不占優(yōu)勢，那么老師建議考生：不追“優(yōu)勢專業(yè)”和“熱門專業(yè)”。

　　技巧三：別讓院校太孤單

　　案例：小孫，文科考生，夢想當(dāng)律師。在一本批次志愿中，她只填報(bào)了華東政法大學(xué)一所院校。小孫的高考成績?yōu)?60分，高出一本線16分，但是華東政法大學(xué)的投檔線為462分，因此小孫沒能被華東政法大學(xué)錄取，而是進(jìn)入了一本征求志愿。

　　老師：按理說，高出一本線16分的成績在一本批次擇校的空間不小，可小孫為什么錯(cuò)過了在一本平行志愿直接被院校錄取的機(jī)會(huì)呢?因?yàn)樾O在一本批次只填了一所院校、又未能達(dá)到院校的投檔線，這讓小孫的檔案在本輪投檔中成了死檔!

　　老師建議考生：廣撒網(wǎng)。考生務(wù)必透徹了解該專業(yè)在全國范圍內(nèi)各院校的發(fā)展情況，認(rèn)真閱讀《2015年上海市普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》，找出心儀的`專業(yè)類院校，那么志愿表上的空格可就不夠你填啦。

　　技巧四：不錯(cuò)過優(yōu)惠政策

　　案例：小錢，理科考生，平時(shí)成績在二本上下。志愿填報(bào)時(shí)，他以考進(jìn)二本院校為目標(biāo)。不幸的是，小錢只考了348分，比二本最低錄取控制線低了3分，可沒想到小錢被長春工業(yè)大學(xué)錄取了!原來，小孫填報(bào)的長春工業(yè)大學(xué)認(rèn)可加分投檔政策，且該校在二本平行志愿投檔后仍有計(jì)劃缺額。

　　老師：有些高校的名字前面帶“*”號。這個(gè)符號的意思是該所院校當(dāng)年在這個(gè)科類招生時(shí)認(rèn)可加分投檔政策。小錢就是享受了這個(gè)加分投檔政策而進(jìn)入二本院校就讀的。

　　為鼓勵(lì)上海生源考生積極報(bào)考外省市高校，帶“*”號的外省市高校在各批次平行志愿線上考生投檔后若仍有缺額計(jì)劃，就可在征求志愿前對一本、二本、高職(專科)線下20分之內(nèi)、填報(bào)過該校志愿的考生加20分平行志愿投檔。這一優(yōu)惠政策，讓成績在一本、二本線附近的上海考生有機(jī)會(huì)進(jìn)入更好的院校就讀。

　　注意：不是所有帶“*”號的高校都認(rèn)可加分投檔政策。有些高校前一年認(rèn)可而后一年不一定認(rèn)可，有些高校在該批次平行志愿線上考生投檔錄滿名額時(shí)，也會(huì)不認(rèn)可加分優(yōu)惠。當(dāng)然，考生只有填報(bào)這些可能加分投檔的院校，才有可能享受到政策優(yōu)惠。此外，考生務(wù)必認(rèn)真閱讀書中關(guān)于加分投檔的政策問答。

　　技巧五：閱讀招生限制

　　案例：考生小胡和小沈，檔案雙雙被退檔。小胡的檔案在二本平行志愿投檔時(shí)被同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院，退檔理由是“英語單科成績不符合專業(yè)招生要求”。小沈被上海中醫(yī)藥大學(xué)退檔，退檔理由是“有色弱癥狀不符合專業(yè)招生要求”。他們只能等待二本批次的征求志愿填報(bào)了。

　　老師：不少考生和家長普遍認(rèn)為，只要高考成績達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，同時(shí)滿足專業(yè)對總分的要求，那么考生就能被學(xué)校錄取了，但現(xiàn)實(shí)是：某些院校由于某些專業(yè)的特殊性，會(huì)在招生章程中注明“專業(yè)限制”，比如大多數(shù)高校的英語專業(yè)都會(huì)采用英文授課，如果考生英語成績較差，就會(huì)影響日常的專業(yè)學(xué)習(xí)，而一些醫(yī)科類、化工類專業(yè)對于色盲、色弱有著嚴(yán)格的限制。

　　老師建議考生：仔細(xì)閱讀自己的體檢報(bào)告，并在填報(bào)志愿時(shí)作為參考;另外，認(rèn)真閱讀院校的招生章程或《2015年上海市普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》中的備注，看所填報(bào)的專業(yè)是否有身體或單科成績的限制，一旦發(fā)現(xiàn)自己的條件與專業(yè)要求不符，就放棄該專業(yè)填報(bào)，以免因條件不符被退檔，浪費(fèi)了寶貴的報(bào)考機(jī)會(huì)。

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