現(xiàn)實(shí)生活中存在的顛倒了的榮辱觀念
§ 損公肥私，榮恥錯位
§ 見利忘義，當(dāng)恥不恥
§ 善惡不分，不恥反榮
§ 愛憎不明，恥感麻木
§ 榮：勢榮和義榮 恥：勢恥和利恥
學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的意義
當(dāng)代社會是一個多元社會，國際環(huán)境復(fù)雜多變。作為開放的社會，各種思想的交鋒，利益的沖突，日益復(fù)雜。就國內(nèi)來說，經(jīng)濟(jì)體制變革，社會結(jié)構(gòu)變動，利益格局調(diào)整，思想觀念變化，也日益復(fù)雜，這引發(fā)了種種矛盾和問題。
我國已進(jìn)入改革的關(guān)鍵時期
§ 從人均1000到3000美元
Ø 是”黃金機(jī)遇期”
Ø 也是“矛盾凸現(xiàn)期”
§ 經(jīng)濟(jì)體制深刻變革
§ 社會結(jié)構(gòu)深刻變動
§ 利益格局深刻調(diào)整
§ 思想觀念深刻變化
群眾認(rèn)為當(dāng)前社會最不和諧的因素
§ 35.5%的人認(rèn)為是收入分配差距過大
§ 21.2%的人認(rèn)為是城鄉(xiāng)面貌反差過大
§ 11.4%的人認(rèn)為是社會各階層關(guān)系不和諧
§ 11%的人認(rèn)為是干群關(guān)系不和諧
§ 5.9%的人認(rèn)為是貧困問題嚴(yán)重
社會領(lǐng)域出現(xiàn)新矛盾
§ 不平等的七大方面：
收入不平等 財產(chǎn)不平等
就業(yè)機(jī)會不平等 教育不平等
衛(wèi)生不平等 社會保障不平等
公共財政不平等
大學(xué)學(xué)費(fèi)
§ 從免費(fèi)教育到20年前的200元，
Ø 1995：800元; 2005：5000元
§ 加住宿和生活費(fèi)，
Ø 平均每個大學(xué)生4年花4萬元.
§ 05年全國農(nóng)村
Ø 人均收入只有2936元：
Ø 13年的收入供一名大學(xué)生
§ 西部地區(qū)
§ 一個大學(xué)生平均每年支出7000元
Ø 相當(dāng)于貧困地區(qū)9個農(nóng)民一年的純收入
§ 一個本科生四年最少花費(fèi)2.8萬元
Ø 相當(dāng)于貧困縣一個農(nóng)民35年的純收入
當(dāng)代社會的道德滑坡
§ 《人民日報》指出：
--“明星取代了模范，美女?dāng)D走了學(xué)者， 緋聞頂替了事實(shí)，娛樂覆蓋了文化，低俗代替了莊重。”
--情色的暗示，物欲的追求，低俗的描寫，無聊的調(diào)侃。
§ 在此情況下，如何凝聚黨心、民心，團(tuán)結(jié)全國各族人民同心同德實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一個重大而又必須解決的大問題。我們黨在現(xiàn)階段適時的提出了社會主義核心價值體系，并以之引領(lǐng)社會思潮，其現(xiàn)實(shí)針對性和重大實(shí)踐意義不言而喻。它從社會主義初級階段的實(shí)際出發(fā)，尊重差異性、包容多樣性。這對于最大限度形成社會思想共識，激發(fā)社會活力，調(diào)動和發(fā)揮人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成團(tuán)結(jié)和睦、萬眾一心，共創(chuàng)偉業(yè)的生動局面具有重大意義。
正確認(rèn)識建設(shè)社會主義核心價值體系的重大意義
§ 1.建設(shè)社會主義核心價值體系，符合社會發(fā)展運(yùn)動規(guī)律，是古今中外治國安邦的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)給我們的深刻啟示。
§ 2. 建設(shè)社會主義核心價值體系，標(biāo)志著我們黨對社會主義制度在價值層面的探索達(dá)到了一個新的高度，這為全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)提供了更有力的精神支撐。
§ 3.建設(shè)社會主義核心價值體系，適應(yīng)了國際國內(nèi)形勢變化對意識形態(tài)工作提出的新要求，為我們黨在復(fù)雜多變的形勢下帶領(lǐng)人民開拓前進(jìn)樹立了精神旗幟。
學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系的重要意義
任何社會都有自己的核心價值體系。社會核心價值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)。社會主義核心價值體系涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等社會生活的方方面面，是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會主義思想道德建設(shè)的思想理論基礎(chǔ)，是激勵全民族奮發(fā)向上的精神力量和維系全民族團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
《中學(xué)生社會主義核心價值觀黑板報圖片》相關(guān)文章：