精選實習工作計劃范文合集4篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的實習工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
實習工作計劃 篇1
一、工作目標
1提高整個隊伍的凝聚力，打造優秀實習隊
2做好與帶隊老師、學校、隊員的溝通工作，使大家關系融洽
3合理安排好各項工作，統籌各個方面的工作
4做好調研工作安排，使調研工作進展順利
二、主要工作內容
1．主持全面工作，與副隊長分工合作，負責日常管理以及統籌工作。
2．與實習學校的溝通和與帶隊老師、實習老師的溝通。
3．隊會的主持，每周例會的會議記錄、日記本的安排與填寫。
4．撰寫實習隊工作計劃，實習總結。
5、機動安排。
6、教育實習后期鑒定工作、評優。
三、工作計劃
溝通方面：
1、到達學校后，請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀教師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。
2、經常跟帶隊老師保持聯系，每周寫好實習進展報告并發隊伍管理日記的電子郵件向帶隊老師匯報實習隊伍的情況，讓帶隊老師及時掌握整個隊伍的情況。
3、遇到問題時及時跟實習學校、帶隊老師溝通、交流，一起尋求解決辦法。
4、手機保持全天候開機狀態，以便帶隊老師及隊員隨時可以聯系到。
5、經常關注教育實習網站、隊長群里的通知、公告，以了解最新的實習動態。
6、國慶節學校會放假。寫一份國慶放假的安排并向帶隊老師匯報
7、訪談各實習生指導老師，了解實習情況，做好溝通工作。
8、實習中期向教導主任匯報實習隊情況。
主持會議方面：
1、每周召開一次例會，初定實習期每星期六下午（做好會議記錄）
每周隊員例會流程：
A、隊長總結介紹上周計劃開展情況，副隊長匯報隊友教學開展、財務管理、后勤等情況。
B、各小組負責人匯報各自工作情況。
C、隊友間進行教學、班主任工作、案例和所遇到困難等方面的交流。
D、總結經驗，計劃下一周的工作。
2、安排好會議記錄和實習日本的記錄者
3、正副隊經常溝通，交流工作
4、實習隊交流研討會議（集體備課、教學交流、問題討論、試講活動等）
初定時間：每周六晚上8：30；地點：初定為備課室。
調研方面：
實習前，擬定題目，查找相關資料，甚至做好問卷設計初稿
調研注意事項：
1、由隊長監督，在實習前找相關的材料，不然到實習學校沒有時間，也沒有條件再找資料，到時候我們的調研報告就很難完成的啦。
2、到國慶放完假前完成資料的收集及問卷修改，并打印好
3、國慶放完假開展調查工作
4、爭取在總結階段（11月9日至11月15日）前完成問卷分析和調研報告撰寫。
其他：
1、研究如何為實習學校做好事。
2、督促大家在總結周前寫好自我鑒定、個人實習總結
3、國慶、中秋工作安排：
考慮到國慶中秋假日較多，可根據實習學校工作安排調整：
方案一：實習學校放假三天（高三補課），建議隊友們不要出遠行，留在惠州附近游玩，參加高三補課工作，準備調研工作；
方案二：實習學校放假7天，隊友們可根據自己的興趣選擇，可前往附近學校與同學游玩，亦可留在學校準備實習工作；
注：由于正副隊長必須對隊員負責，建議若有隊友假期期間留在實習學校，正副隊長可根據實際情況，選擇留校或輪流留校。
4、總結階段前寫好隊員鑒定實習隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
5、指導老師禮物、學校禮物等隊伍商議。
6、總結階段寫好實習總結
7、做好實習后期的相關工作，離校前召開座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。
8、實習隊聚會總結交流會（時間、地點、方式、經費），實習學校師生總結交流大會時間地點
9、總結階段做好評優工作：實習結束前要評選出“教育實習積極分子”（人數不超過全隊1/3），交回教務處實習科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到院系參評“優秀實習生”，優秀實習生人數不超過本學院師范生總人數的25％，名單上交教務處審批。除此之外還有“優秀實習隊長”（占所在片區實習隊三分之一）以及“優秀實習隊”（該隊隊長為優秀實習隊長，所有隊員為實習積極分子）的評定。
10、結束前歸還實習學校借用資料，張貼感謝信。
11、總結階段收集好要上交的資料，拿給實習科（回校后三天內，最好第一時間拿去）
（1）《教育實習鑒定表》
（2）《班主任工作評分標準》、《教學實習成績評分標準》、《教育實習紀律、調查與總結評分標準》
（3）《教育實習基本情況統計表》
（4）實習積極分子名單（由隊內民主投票選出）
（5）實習學校介紹（包括學校領導聯系方式、學校校內基本情況、到達學校路線情況）
（6）實習隊伍總結以及每個隊伍推薦1―2篇優秀總結（可以是個人總結，也可以是專題總結）
（7）實習日記本
（8）實習所用的收據、發票等
（9）調查報告或優秀專題總結（選兩篇優秀的`報告）
實習工作計劃 篇2
一、班級情況分析
本班在班主任的嚴格要求之下，紀律較好，學生與老師積極配合，成績總體水平較高。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動的積極性高。班上大部分學生自覺性強，但也有一部分學生缺乏自覺性，不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監督作用，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計劃、有目的的開展活動，教育和指引好學生爭取做好班主任工作。
二、主要任務：
1、主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務；讓學生漸漸完成從低年級到高年級的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。
2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。
3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。
4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作
三、工作安排:
鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學年第一學期的第2周開始實習的，實習7周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據學校安排和學生實際情況，計劃如下：
第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學生的名字，名字與人能夠對號入座。
第二周：
1、了解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體。。
2、幫助學生出黑板報等班級日常工作。
3、進行主題為“學習交流”的主題班會課。
第三周：
1、確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他。
2、參與到學生的各種互動當中去。
3、以主題班會形式進行學習教育。
第四周：繼續從各方面幫助轉化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。
第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。
第六周：進行實習總結，與學生告別。
四、每天工作時間安排
1.早讀前（7:20—8:15）：
①、指導學生衛生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等）。
②、監督學生朗讀。
3.早讀（8：15—8：50）
①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業。
②、對于遲到、未到的同學要特別留意，對于未到的同學，應該將其名字記下了，直接找班主任報告情況，以防上學路上出現意外。
4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：
①、督促學生撿起自己位置下的垃圾。
②、要求所有學生迅速到外面排路隊到操場做操。
③、負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
④、督促同學們迅速做眼保健操。
5.午休（11：40—14：00）：
①、帶領學生排路隊回家。
②、提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學回到座位上。
6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學生迅速做眼保健操。
7.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學的上課情況。
8．放學（15：35—16：50）：
①、提醒學生抄好家庭作業，督促學生二課堂情況。
②、簡單總結一天情況。
③、檢查二課堂學生是否將凳子搬回，檢查是否關好燈及門窗才離開。
實習工作計劃 篇3
1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態度，認真備課、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少于20節。
2.實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。
3、同在一個實習小組的實習生必須相互聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長負責召集本組實習生與原任教師一道對所上的課進行評課，并由小組長或小組長指定的實習生作好詳細記錄。
4、在班主任工作方面，實習生進校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施，實習生要主動協助原班主任工作，每個實習生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動計劃和報告。
5、每個實習小組的實習生應舉行一次公開課教學，由小組長在征得原任教師同意下實施。
6、實習小組長必須將該組實習生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實習生也必須作較詳細的實習記錄，其內容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實習結束后一并交指導教師，作為評定實習成績的依據之一。
7、實習結束后必須作好認真的總結，并寫出一份1000字以上的高質量的實習總結交指導教師。
實習工作計劃 篇4
一、實習主要目的
1、通過實習，將社會工作所學理論與實踐結合起來，進一步熟悉老年社會工作，協助老人更好地適應服務中心環境，過上歡樂幸福的晚年生活。
2、通過實習，了解服務中心、老年人以及老年人間的需求，發揮社工的橋梁作用，建立服務中心、家庭、社會等多方位的服務體系，促進老年人保持健康的心理。
3、通過實習，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和游戲等方式增強老年人的自我意識，適應老年生活，從而應對老年期特有的生理和心理障礙。
4、通過實習，鼓勵老人發揮才智，參與社會發展參與社會發展，使老人“老有所為”。
5、通過實習，提高實習隊員的社會工作專業素養，內化社會工作價值觀，增強服務意識和奉獻精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯系實際等專業原則。
6、通過實習，幫助服務中心員工明確本機構中為老人服務的宗旨：愛心、細心、真心、耐心。在一定程度上提高服務中心員工的服務意識，提升自身專業素養。
二、實習內容
1、協助服務中心護理部處理老年人工作日常事務；
2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識；
3、每位組員完成2個個案，要求深入真實；
4、開展1個小組工作；
5、開展各類適合本中心老年人的文體活動（如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等）；
6、舉辦一些針對服務中心員工的專家講座。
三、工作日程安排（20xx年2月25日——20xx年4月20日）
1、熟悉工作階段：20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關系，便于工作開展。
2、 開展工作階段：20xx年3月10日——20xx年4月13日
（1）運用專業技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達到減緩老人衰老速度，提高老人生活質量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動；棋類比賽；書畫比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時組織老人游園曬暖；協同作畫或協同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈；文藝演出等。
（2）鼓勵老人發揮才智，參與社會發展參與社會發展，使老人“老有所為”。通過參與社會發展，自愿從事各種力所能及的社會活動，幫助老人克服因離崗休養而帶來的各種不適應、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。
（3）針對服務中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業素養提升。主要內容包括老年人心理、養生知識、服務理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗；請專業老師給員工開展專題講座。
3、評估總結階段：20xx年4月14日——20xx年4月20日召開小組討論會、聽取服務中心領導及督導老師的意見以及征詢老人的實際感受，評估工作的開展實效。同時，處理好實習結束時可能產生的老人情緒問題。
四、實習工作方法
1、個案輔導：每個成員均以個別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務，以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，促進成長。
2、小組工作：根據各成員對老人實際問題的觀察，尋找老人存在的主要問題，并邀請具有類似問題的若干老人組成工作小組，有針對性地開展小組活動，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長小組等，以實現幫助老年人解決實際問題的目標。
五、實習制度建設及注意事項
1、 每天早上小組內開餐前簡會，制訂當日計劃；晚上回顧并反思白天工作。
2、 每日事每日畢，堅持每晚完成實習日記等必要工作。
3、 嚴格遵守學校的實習制度及實習單位的規章制度。
4、 遵守社工職業操守。
5、實習往返途中注意人身安全和財產安全。
6、在服務中心，要禮貌待人，虛心請教；善于思考，注意發現問題。
7、每天在中心例行活動邀請老人參與或觀看，注意不讓老人受傷。
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