學習雷鋒思想報告

　　在人們素養不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產業。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的信用聯社學習弘揚雷鋒精神調研報告，歡迎大家分享。

　　近年來，雷州農村信用合作聯社緊密結合行業特點，聯系當前工作實際，開展一系列“學習雷鋒、造福企業，回饋社會”的活動，逐步形成了具有農信特色的以“學習雷鋒精神，全心全意為客戶服務”為內涵的企業文化，創造了企業效益和社會效益的雙贏。

　　一、關于對雷鋒精神的認識和思考

　　（一）雷鋒精神是企業文化的核心內容

　　雷鋒認為，“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來”。雷鋒這種胸懷全局的觀念，對農信社來說，就是全體員工拿出“一滴水融入大海”的精神，主動融入到農信社的大家庭中去，樹起起全局觀念、集體榮譽觀念。全局觀念的集中體現就是團隊精神，團隊精神是企業文化的重要組成部分，是一種無形的向心力、凝聚力和塑造力。當員工把與企業榮辱與共、和衷共濟作為一種人生信條時，農信社才能真正提高核心競爭力，不斷創造新的輝煌。

　　（二）雷鋒精神體現了以人為本的服務宗旨

　　雷鋒處處關心別人，服務人民，他常說，“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”雷鋒同志這番話體現了當代所亟需的以人為本的情懷。對農信社來說，全面提升服務水平，高效率、高質量滿足人民群眾日益增長的金融服務需求就是最大的以人為本的情懷。要改進對客戶的金融服務，使服務向更高層次演變，必須從多方面認識，充分認識了農村信用社特殊服務區域、內容、性質、重要性，增強服務意識，完善服務機制，拓寬服務功能，提高服務水平。重點在拓寬服務領域、服務種類、服務質量和服務檔次上做文章，使服務逐步向多元化方向發展。

　　篇一：

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們三年級四班貫徹學校政教處的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。

　　1、學雷鋒總動員。

　　利用晨會和班隊會課的時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，結合“三八”婦女節活動，要求學生為媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、幫媽媽做家務事鄧活動的開展;出一期有關雷鋒的板報;成立學習雷鋒志愿者等一系列活動的開展。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。

　　2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。

　　①認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。

　　②同學們自己搜集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。

　　③學唱雷鋒的歌。每天中午認真傾聽學校的廣播，班會課上教學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等歌曲。

　　④以雷鋒為榜樣。

　　師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事跡，以他們為榜樣，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。