學前教育碩士論文

　　[1]中華人民共和國教育部.《3-6歲兒童學習與發展指南》[M].北京:首都師范大學出版社,20xx.

　　[2]李季湄、馮曉霞.《3—6歲兒童學習與發展指南》解讀[M].北京：人民教育出版社,20xx.

　　[3]中華人民共和國教育部指定.《幼兒園教育指導綱要》[S]北京：北京師范大學出版社，20xx

　　[4]劉占蘭.學前兒童科學教育(第2版)[M].北京:北京師范大學出版社,20xx.

　　[5]施燕.學前兒童科學教育[M].上海:華東師范大學出版社,1999.

　　[6]朱家雄.幼兒園課程(第二版)[M].上海:華東師范大學出版社,20xx.

　　[7]馮曉霞.幼兒園課程[M].北京:北京師范大學出版社,20xx.

　　[8]教育部基礎教育司組織編寫.《幼兒園教育指導綱要(試行)》解讀[M].南京：江蘇教育出版社，20xx.

　　[9][美]戴維·A·溫尼特,羅伯特·A·威廉姆斯等著.劉占蘭等譯.科學發現——幼兒的探究活動之一[M].北京:北京大學出版社,20xx.

　　[10][美]戴維·A·溫尼特,羅伯特·A·威廉姆斯等著.劉占蘭等譯.科學發現——幼兒的探究活動之二[M].北京:北京大學出版社,20xx.

　　[11]朱宗順主編.學前教育原理.[M].北京：中央廣播電視大學出版社.20xx

　　[12]王微麗主編.幼兒園區域活動—環境創設與活動設計方法.[M].北京:中國輕工業出版社，20xx

　　[13]袁愛玲何秀英著.幼兒園教育活動指導策略.[M].北京:北京師范大學出版社,20xx

　　[14]蔡春美洪福財等著.幼兒行為觀察與記錄.[M].上海：華東師范大學出版社,20xx

　　[15]劉占蘭編.有趣的幼兒科學小實驗.[M].北京.北京師范大學出版社，20xx

　　[16]王攀峰著.行動研究的理論與方法.[M].北京.首都師范大學出版社,20xx

　　[17]胡惠閔郭良菁編著.幼兒園教育評價[M].上海.華東師范大學出版社,20xx

　　[18]霍力巖、孫冬梅等著.幼兒園課程開發與教師專業發展—比較研究的視角[M].北京教育科學出版社20xx:123

　　[19]霍力巖.學前教育評價.[M].北京.北京師范大學出版社.20xx

　　[20][美]RosalindCharlesworthKarenK.Lind著.李雅靜等譯.幼兒數學與科學教育(第4版)[M].北京.北京師范大學出版社，20xx

　　[21]尼古拉斯凱奇等著,張軍紅等譯.孩子的一百種語言.[M].臺北光佑文化事業股份有限公司

　　[22][美]賈珀爾等主編.黃瑾等譯.學前教育課程(第三版).[M].上海華東師范大學大學出版社.20xx

　　[23]秦元東、陳芳等著.如何有效實施幼兒園主題性區域活動.[M].北京中國輕工業出版社.20xx

　　[24]董旭花、韓冰川等著.小區域大學問—幼兒園區域環境創設與活動指導.[M]北京.中國輕工業出版社.20xx

　　[25]秦元東、王春燕.幼兒園區域活動新論：一種生態學的視角[M].北京：北京師范大學出版社，20xx

　　[26]何艷萍，主編.幼兒園區域活動的實踐與探索[M].北京：北京師范大學出版社，20xx

　　[27]董旭花，主編.幼兒園科學區(室)：科學探索活動指導117例[M].北京：中國輕工業出版社，20xx

　　[28]陳幗眉，劉焱主編.學期教育新論.[C].北京：北京師范大學出版社，1996

　　[29]王海英著，學前教育社會學.[M].南京：江蘇教育出版社，20xx

　　[30]劉曉東、盧樂珍等著，學前教育學(第二版).[M].南京：江蘇教育出版社，20xx

　　[31]蔡迎旗著，學前教育概論.[M].武漢：華中師范大學出版社，20xx

　　[32]董旭花、劉霞等編著，幼兒園自主性學習區域活動指導.[M].北京：中國輕工業出版社，20xx

　　[33]楊娟.大班幼兒戲劇工坊的行動研究.[D].南京師范大學碩士學位論文,20xx

　　[34]王和琴.幼兒園個性化美術活動的行動研究.[D].南京師范大學碩士學位論文,20xx

　　[35]歐曉燕.幼兒園性教育實施的行動研究.[D].西南大學碩士學位論文.20xx

　　[36]黃海燕.少數民族服飾融入幼兒園課程的行動研究.[D].西南大學碩士學位論文.20xx

　　[37]劉彤.幼兒園科學探究活動教師指導語運用策略研究[D].西北師范大學碩士學位論文,20xx.

　　[38]史孚.幼兒園探究性學習活動及其指導策略研究[D].東北師范大學碩士學位論文,20xx.

　　[39]李槐青.當前幼兒園科學教育中的問題及對策研究[D].湖南師范大學碩士學位論文,20xx

　　[40]朱金玲.幼兒園中班科學教育活動教師指導研究[D].河北大學碩士學位論文,20xx

　　總之，做任何事情都要注重每一個細節。不管是整個論文還是其中一部分的參考文獻，只要都重視，一定會寫出令人滿意的論文。以上針對學前教育碩士論文參考文獻案例的詳細介紹，希望可以幫到廣大畢業生。