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      小學(xué)教師求職簡歷

      求職簡歷又稱求職資歷、個人履歷等,是求職者將自己與所申請職位緊密相關(guān)的個人信息經(jīng)過分析整理并清晰簡要地表述出來的書面求職資料,是一種應(yīng)用寫作文體。在這里求職者用真實準(zhǔn)確的事實向招聘者明示自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗、技能、成果等內(nèi)容。求職簡歷是招聘者在閱讀求職者求職申請后對其產(chǎn)生興趣進(jìn)而進(jìn)一步?jīng)Q定是否給予面試機(jī)會的極重要的依據(jù)性材料。

      小學(xué)教師求職簡歷1

        張北

        兩年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 25歲(1986年1月1日)

        居住地:上海

        電 話:138********(手機(jī))

        最近工作 [ 2年6個月 ]

        公 司:XX學(xué)校

        行 業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

        職 位:小學(xué)教師最高學(xué)歷

        學(xué) 歷:本科

        專 業(yè):教育學(xué)

        學(xué) 校:華中師范大學(xué)

        自我評價

        認(rèn)真做好備課、講演、指導(dǎo);對于學(xué)生提的問題都能事無巨細(xì)地認(rèn)真回答。擔(dān)任班主任工作多年,對于班級事務(wù)以及班級的學(xué)生都能細(xì)心照顧,對于生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,會及時的予以幫助。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生全方面發(fā)展,希望一如既往從事教育工作。

        求職意向

        到崗時間: 一周以內(nèi)

        工作性質(zhì): 全職

        希望行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校

        目標(biāo)地點: 上海

        期望月薪: 面議/月

        目標(biāo)職能: 小學(xué)教師

        工作經(jīng)驗

        所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

        教育 小學(xué)教師

        1、負(fù)責(zé)**年級學(xué)生***課程的教學(xué),制定詳細(xì)的教學(xué)計劃;

        2、負(fù)責(zé)為學(xué)生制定具有針對性的教學(xué)任務(wù),增加他們學(xué)習(xí)能力的同時提高他們的學(xué)習(xí)成績;

        3、負(fù)責(zé)與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家時的學(xué)習(xí)情況,及時跟進(jìn)有困難的學(xué)生;

        4、負(fù)責(zé)擔(dān)任一個班級的班主任,組織學(xué)生參與學(xué)校的各項活動以及各種行為規(guī)范檢查;

        5、負(fù)責(zé)在節(jié)假日參與校外的培訓(xùn),改善自己的教學(xué)方法。

        所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

        教育小學(xué)教師

        1、負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作,主要包括:英語口語、字母拼寫、語法等;

        2、負(fù)責(zé)學(xué)生日常作業(yè)的布置和批改,了解學(xué)生的掌握程度,及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度;

        3、負(fù)責(zé)根據(jù)教委要求,按照教學(xué)提綱編寫期中和期末考卷,考察學(xué)生掌握知識的程度;

        4、負(fù)責(zé)對沒有很好掌握課程的學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo);

        5、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備公開課內(nèi)容,參與日常教學(xué)研討會等。

        教育經(jīng)歷

        華中師范大學(xué)教育學(xué)本科

        語言能力

        英語(良好)聽說(熟練),讀寫(熟練)

      小學(xué)教師求職簡歷2

        xx

        兩年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年3月13日)

        居住地:浙江

        電 話:166******(手機(jī))

        E-mail:xuexila.com

        最近工作[1年1個月]

        公 司:XX有限公司

        行 業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

        職 位:教學(xué)老師

        最高學(xué)歷

        學(xué) 歷:本科

        專 業(yè):中文學(xué)

        學(xué) 校:浙江大學(xué)

        自我評價

        本人對工作負(fù)責(zé),有積極的敬業(yè)精神,能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào),為人親和誠懇能與學(xué)生和諧并能溝通提高學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),能為學(xué)院利益付出個人利益,望貴校能給我一個發(fā)揚的機(jī)會,同時您也無悔您這次的選擇。

        求職意向

        到崗時間:一個月之內(nèi)

        工作性質(zhì):全職

        希望行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

        目標(biāo)地點:浙江

        期望月薪:面議/月

        目標(biāo)職能:教學(xué)老師

        工作經(jīng)驗

        20xx/9 — 20xx/10:XX有限公司[1年1個月]

        所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

        教育部 教學(xué)老師

        1. 鉆研教材,理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要,制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計劃。

        2. 認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,制作好教具或多媒體課件。

        3. 同時充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。

        20xx/4 — 20xx/7:XX有限公司[1年3個月]

        所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

        教育部 教學(xué)老師

        1. 在進(jìn)行知識輔導(dǎo)的同時,還要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

        2. 組織單元測驗、期中考試、期末考試等,并做到科學(xué)命題、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真評卷和及時記錄講評。

        3. 關(guān)心學(xué)生的身心健康,能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,及時上報、處理學(xué)生偶發(fā)事件。

        教育經(jīng)歷

        20xx/9— 20xx/6 浙江大學(xué)中文學(xué) 本科

        證書

        20xx/12 大學(xué)英語四級

        語言能力

        英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)

      小學(xué)教師求職簡歷3

        基本信息

        姓名:xxx

        女 25歲 (教師3000-5000元)

        學(xué)歷: 大專

        工作年限: 10年以上

        期望薪資: 3000-5000元

        工作地點: 廣州 - 白云

        求職意向:教師

        溝通能力強(qiáng) 執(zhí)行能力強(qiáng) 有親和力 誠信 正直 責(zé)任心強(qiáng)

        工作經(jīng)驗(工作了3年3個月,做了3份工作)

        廣西玉林XX縣沙河中小學(xué)

        工作時間:1985年9月 至 20xx年9月

        職位名稱:教師

        工作內(nèi)容:語文教師及班主任XX市華豐學(xué)校

        工作時間:20xx年9月 至 20xx年9月

        職位名稱:語文教師

        XX市XX區(qū)龍江小污

        工作時間:20xx年9月 至 20xx年12月

        職位名稱:語文教師

        教育經(jīng)歷

        20xx年7月畢業(yè)廣西玉林師范院校語文

        自我描述

        我自任教以來,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵紀(jì)守法,一心一意撲在教育事業(yè)上。虛心學(xué)習(xí),不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。積極參加各種教研活動,努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在教學(xué)中,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,收到良好的教學(xué)效果。在長期的教學(xué)實踐中,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。特別在寫作方面,本人指導(dǎo)的學(xué)生在全國中小學(xué)生作文比賽中,曾榮獲二等獎。今后,我要一如既往,更加努力,把教學(xué)工作做得更好!

        【擴(kuò)展閱讀】制作簡歷的三個技巧

        善于利用實踐性的經(jīng)歷

        比如說培訓(xùn)經(jīng)歷、在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷,如果本身學(xué)歷不夠高那運用此類實踐性經(jīng)歷可以起到很大的好處,不過我們要看清這類實踐經(jīng)歷可是指學(xué)習(xí)方面的而不是兼職或者實習(xí)經(jīng)歷。那些在飯館里當(dāng)服務(wù)員或者在大街上發(fā)傳單的經(jīng)歷可不算此類型,而且這些經(jīng)歷嚴(yán)重影響求職者的形象度,比方說一個大學(xué)生如果不是家庭經(jīng)濟(jì)條件所迫而去酒吧當(dāng)服務(wù)員好嗎?時間能夠浪費在這種沒有用的地方嗎?端盤子能夠讓我們獲得什么高深的專業(yè)技能嗎?這反而讓我們接觸到一些社會當(dāng)中的不良現(xiàn)象,并且可能會對我們的思想產(chǎn)生很大的改變,使得我們產(chǎn)生了利用不好的方式去獲取金錢的想法、行動等。

        學(xué)會挖掘自己的成績

        所謂的成績在學(xué)習(xí)方面主要是考試成績、獎學(xué)金等,在工作方面則主要是業(yè)績狀況。很多人總是把成績當(dāng)初了具體的東西,并且完全將其視為數(shù)字類的東西。如果不是數(shù)字類的東西就不能算作成績嗎?比如說成功地處理某個客戶的投訴,本來客戶要向工商部門以及媒體投訴企業(yè),你采用的手段是什么樣的把這場事故平息掉了?這不屬于一種成績嗎?

        善于利用自我評價

        自我評價不是自己想怎么寫就怎么寫的嗎?那對于企業(yè)又有什么價值了?比如勤奮這個品質(zhì),那你可以利用學(xué)習(xí)或工作方面的具體行為展現(xiàn)勤奮這個品質(zhì),不就使其發(fā)揮了作用嗎?

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