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      求職信自我介紹

      自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好,甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時,也是認識自我的手段。眾所周知,自我介紹是日常工作中與陌生人建立關系、打開局面的一種非常重要的手段,因此,讓自己通過自我介紹或得到對方的認識甚至認可,一種非常重要的職場技術。自我介紹的內容是指自我介紹時所表述的主體部分,即在自我介紹時表述的具體形式。

      求職信自我介紹1

      尊敬的領導:

        您好!謝謝你在百忙中審閱我的求職信。我是常州大學服裝系20xx年應屆畢業(yè)生,面臨擇業(yè),我滿懷憧憬和期待,愿坦誠地向貴單位自薦,并將我的材料函呈上,敬請審閱。

        我畢業(yè)與一所年輕的學校,十六年的寒窗苦讀造就拉自強不息的我。大學三年生活短暫而充實,一千個日日夜夜,我蕩起智慧之舟,迎朝陽,送落霞,遨游與知識的海洋。我明白:現代社會,機遇與挑戰(zhàn)并存;我懂得:只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念,我以樂觀向上的進取精神,勤奮刻苦的學習態(tài)度,踏實肯干的工作作風,團隊合作的處事原則,開拓進取,超越自我,力爭成為一名有創(chuàng)新精神,積極開放的復合型人才。

        大學生活是我人生中最重要的一個階段,是我探索人生,實踐真值,超然智慧,走向更加成熟的過程。幾年來,我立志做一個學好自己專業(yè)的優(yōu)秀大學生,我不僅有扎實的理論基礎,而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞的團隊合作精神。出生于農村家庭使我具備了勤奮、誠實、善良的性格,培養(yǎng)了我們不怕困難挫折,不服輸的奮斗精神。

        自信和執(zhí)著是我的原則,沉著和樂觀是我處事的態(tài)度,愛好廣泛使我更加充實。面臨擇業(yè),我對社會和自己都充滿信心,渴望得到社會的認可,能有機會發(fā)揮自己的聰明才智,對社會有所貢獻。尊敬的領導,雄鷹展翅急需一方天空,良馬馳騁尚待一方路徑。我真心希望成為貴公司一員。相信您的信任和我的實力的結合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函,不勝感激!

        此自敬禮

        求職人:xx婷

        20xx年xx月

      求職信自我介紹2

        (1)英文簡歷與求職信的書寫

        在眾多的簡歷與個人求職信中,偶爾一份英文簡歷會引起用人單位的注意。英文簡歷與求職信還可以把你的英文寫作水平展現在用人單位的面前,一般而言,英語水平的高低是用人單位考察求職者的一個重要方面。

        (2)手寫與電腦打字印刷的個人簡歷與求職信

        前些年,電腦尚未普及時,如果你使出一份電腦打字印刷出的簡歷與求職信,在眾多手寫簡歷中,你的一份就會有鶴立雞群的優(yōu)勢,給用人單位一個嶄新的印象。而如今,一份A 4或B5紙的個人簡歷表已是司空見慣,這時,如果你能寫一手漂亮的漢字,不妨手寫一份個簡歷與求職信,同樣會突出你自己的特色,而引起用人單位的注意。

        (3)言簡意賅,突出特長

        求職者在寫簡歷與求職信時,一定要從用人單位的角度考慮一下,即如果你處在對方的位置上,什么樣的簡歷與求職信會引起你的注意,什么樣的簡歷讓人看都不想看一眼?一般來說,言簡意賅,突出特長的簡歷與求職信才能吸引閱讀者的興趣,引起用人單位的注意。

      求職信自我介紹3

        各位領導、老師:大家好!(評委都是領導)

        我叫xx,湖南邵陽人,來自****大學食品學院,所學專業(yè)食品科學。

        非常感謝貴校給我面試的機會。

        我學了七年的食品專業(yè),原本以為自己會投身食品行業(yè)做技術或研究,但我發(fā)現,一個人的確要學會吃好,吃的科學,但對于一個人真正重要的是思想和品質。大學里由于做很多學生工作,目睹了太多優(yōu)秀的學生,乃至畢業(yè)后發(fā)展很好的人,他們都是有一個好的思想和品質。而輔導員是大學里和學生最近的人,他們可以幫助擁有好的思想和品質。土扶可城墻,積德為厚地,這是輔導員對我最大的教育和影響。于是,我也想從事輔導員工作,立德樹人。

        做好輔導員,我有三點優(yōu)勢,也即三力:

        1、良好的協作力。我在本科期間擔任過團支書、校志愿者服務者聯合會副主席,研究生期間擔任研究生會部長,辯論隊隊長,實驗室助管等職位。在每一個職位上,我都能和同事團結協作,并帶領組織成員一起順利完成各項任務。這里可以舉例,說說在學生工作方面取得的成績。我知道,學生工作是個系統工程,需要學院各輔導員團結協作,我相信自己可以和同事一起奮戰(zhàn)。

        2、良好的執(zhí)行力。我在本科和研究生期間學習都還不錯,本科專業(yè)排名第7,研究生專業(yè)排名第3。盡管學習任務重,但我依然能夠完成各項學生工作。一次我接到***任務(舉例,主要要表達時間很緊,任務還很重,但自己能協調好學習、工作和生活等事項,順利完成了老師交代的任務。),并高質量完成。

        3、良好的思考力。讀研培養(yǎng)我良好的研究和分析問題的能力。讀研期間,我做過導師x個項目,發(fā)表過x文章,還做個x個社會實踐調查項目。這些都鍛煉了我良好的思考能力。新形勢下,輔導員工作需要專業(yè)化和職業(yè)化,很多工作開展需要進行調查研究和分析,我有能力做好這些。

        我相信,我可以成為學生的良師益友,與學生一起成長。

        我有一顆熱愛輔導員工作的心,有做好輔導員工作的三力。我叫xx。

        謝謝各位領導和評委。

        此致

      敬禮!

        求職人:XXX

        XXXX年XX月XX日

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