激勵(lì)人學(xué)習(xí)的名言
名言是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，基本意思是很出名的說(shuō)法，著名的話，一般指名人說(shuō)的話。激勵(lì)就是組織通過(guò)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境，以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通，來(lái)激發(fā)、引導(dǎo)、保持和規(guī)范組織成員的行為，以有效地實(shí)現(xiàn)組織及其個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程。學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)和技能的過(guò)程。
激勵(lì)人學(xué)習(xí)的名言1
1.往公牛身上再使勁，也擠不出一滴奶來(lái)。
2.即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
3.飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
4.可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也。
5.學(xué)而不厭，誨人不倦。
6.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�！獝�(ài)默生
7.朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。
8.人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！獖W斯特洛夫斯基
9.要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生�！紶栁�
10.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
11.一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。
12.知道自己要干什么，夜深人靜，問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無(wú)所事事和做一些無(wú)謂的事。
13.在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
激勵(lì)人學(xué)習(xí)的名言2
1. 立下人生志向，活出人生精彩;鋪好今天沙石，走出明天大道。
2. 時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。
3. 善于把握生命的每一個(gè)瞬間，才能感受人生的每一個(gè)精彩。
4. 夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望。
5. 除了時(shí)間，什么也不屬于我。
6. 科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。
7. 不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
8. 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
9. 江河有流盡之時(shí)，毅力無(wú)倒塌之日。
10. 人之所以能，是相信能。
激勵(lì)人學(xué)習(xí)的名言3
1.人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
2.真正的書籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。——馬塞爾·普魯斯特
3.困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
4.是大山就有高度和坡度，是江河就有寬度和深度;是人就存在不足和錯(cuò)誤。
5.己所不欲，匆施于人。
6.一個(gè)人沒(méi)有錢并不一定就窮，但沒(méi)有夢(mèng)想那就窮定了。
7.誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
8.不學(xué)禮，無(wú)以立。
9.一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。——莎士比亞
10.勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》
11.忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處�！獖W維德
12.謬誤百出的書可能是本有趣的書;而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書也許是本十分乏味的書。——哥爾斯密
13.質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。
14.對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題反復(fù)研究的結(jié)果就是這個(gè)問(wèn)題比原先更為復(fù)雜。
15.當(dāng)我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。
16.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也!
17.子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。
18.書籍是造就靈魂的工具。——雨果