創業指導書

《大學生創業設計》指導書

一、目的與任務

《大學生創業設計》是工商管理專業的一門實踐課程，共2周時間，2個學分。該課程設計的開展，有利于高素質創業人才的挖掘和培養，具體課程目標包括以下方面：

1、使學生在大學學習階段，能夠有意識的融入社會中，自主參與社會實踐，了解創業的過程與創業的艱辛，并對自己的未來有一定的規劃，有針對性地進行創業探索。

2、鍛煉學生的社會實踐能力，使學生運用所學的知識和技能，如市場調查、企業經營、企業營銷管理、企業管理、成本管理、財務管理、風險控制、人力資源管理等知識，在實踐中學習、運用、檢驗專業知識和技能，并獲得有益的經驗。

二、基本要求

學生在兩周的課程實踐中，原則上應以小組形式互相討論、分工設計，每3-5人為一組，通過市場調查，選擇創業項目，撰寫創業計劃書，共同完成大學生創業設計任務。具體要求如下：

1、學生應認真完成實踐過程及課程設計報告。

2、課程設計報告應做到理論聯系實際，具有一定的針對性。

3、設計的方案應有一定的可操作性，選用的資料、數據必須真實。

三、課程設計的內容

1、尋找創業項目

學生在學校所在地或其他地區，通過走訪各類經營組織或個人，廣泛搜集創業項目，選擇自己感興趣、具有一定可行性、能夠得到必要信息的創業項目，并同時對該項目進行可行性分析。

創業可行性分析的實質在于分析商業機會的價值。可行性分析的基礎在信息的收集，創業計劃要求擁有必要的商業信息，幫助創業者回答以下的問題：