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2016年中級(jí)審計(jì)師備考中的禁忌
導(dǎo)語(yǔ)：計(jì)人員應(yīng)跟上時(shí)代的節(jié)拍，充分利用好網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持“五要”“五不要”，更好發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督、免疫系統(tǒng)功能，為此小編特為大家分享審計(jì)人該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!更多具體信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
1、整體性系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的觀念是錯(cuò)誤的，學(xué)員不宜在學(xué)習(xí)時(shí)總是強(qiáng)迫自己頭腦中形成一個(gè)章節(jié)或課本知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)記憶各“點(diǎn)”而不是“面”。
2、沒(méi)有針對(duì)性地做題不可取，大多數(shù)考生在復(fù)習(xí)時(shí)新題舊題全作，其實(shí)這樣做不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間，造成其他科目特別是案例沒(méi)有時(shí)間做練習(xí)。應(yīng)該有針對(duì)性地選擇題集來(lái)做。
3、單純反復(fù)看書沒(méi)效果，看教材一定要結(jié)合習(xí)題來(lái)看，單純的看教材不能夠采集考試趨向的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。看書—作題-看書。
4、會(huì)的題反復(fù)作，不好。有些考生把一本題集反復(fù)地作，會(huì)不會(huì)都反復(fù)地作，很浪費(fèi)時(shí)間的。應(yīng)該把不會(huì)的標(biāo)記后，隔一段時(shí)間后再作這些不會(huì)的題，然后再標(biāo)記再作，會(huì)節(jié)省時(shí)間。
延伸閱讀：
一、2016年審計(jì)師考試備考“六要六忌”
(1)要謹(jǐn)小慎微，忌粗心審題、解題、組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過(guò)程、書寫過(guò)程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。
(2)要充滿斗志，忌怯場(chǎng)信心是成功的法寶，哀兵必?cái)。瑲v來(lái)如是。踏入考場(chǎng)要精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，忌無(wú)精打采，甚至畏懼 三分。
(3)要先易后難，忌盲目在每科考試題目中，難題均占有一定的比例，考生做題要先易后難，一方面可以贏得時(shí)間，抓住基礎(chǔ)分，另 一方面也可以避免因難題而造成對(duì)信心的動(dòng)搖，所以解題時(shí)忌“從一而終”。
(4)要知難而上，忌畏縮前面所說(shuō)的先易后難，是從方法上的要求，而這里的知難而上則側(cè)重于毅力方面，要求遇到難題要有 一股拼勁。
(5)要處亂不驚，忌煩躁考試過(guò)程中往往會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，比如，教室周圍環(huán)境的影響，難題的困擾，題型的新穎，設(shè)問(wèn)的刁鉆等。這就要求處亂不驚。要知道，若有以上問(wèn)題的出現(xiàn)是很正常的事情，只要保持良好的心理素質(zhì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變， 一切均可迎刃而解。
(6)要堅(jiān)守最后一分鐘，忌好勝心理時(shí)間就是勝利，珍惜一分鐘，有可能減少你一分甚至幾分的失誤。
答完卷后，要認(rèn)真檢查，反復(fù)核對(duì)，切忌為出風(fēng)頭而草率交卷。要恪守“不到最后一分鐘絕不停筆”的良訓(xùn)。
二、2016審計(jì)師備考：“五步走”和“三大錦囊”
(一)“五步走”
1.復(fù)習(xí)舊知識(shí)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)新知識(shí)重要。這個(gè)尤其適合在職考生對(duì)于雙休日和長(zhǎng)假的利用。當(dāng)復(fù)習(xí)完成一遍之后，原則上不學(xué)習(xí)新東西，要利用真題進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和回顧、反思，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
2.在復(fù)習(xí)中一旦出現(xiàn)大的偏差要及時(shí)做出回應(yīng)，用不超過(guò)半小時(shí)的時(shí)間做出決斷，盡量不要讓自己改變?cè)?jì)劃。
3.遵照考試時(shí)間，盡量多的做審計(jì)師考試模擬題，看解析，從真題中把握考試的時(shí)間觀念、考察方向和考察重點(diǎn)。
4.考點(diǎn)要理解記憶，重視教材和法規(guī)的結(jié)合。
5.了解人類最佳的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
每日學(xué)習(xí)過(guò)程——根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每天記憶的最佳時(shí)段為：上午： 9點(diǎn)、10點(diǎn)、11點(diǎn);下午：14點(diǎn)、15點(diǎn)、16點(diǎn);晚上：19點(diǎn)、20點(diǎn)、21點(diǎn)、22點(diǎn)，共計(jì)10小時(shí)/天;其中，(二小時(shí)用于復(fù)習(xí)之前所學(xué);一小時(shí)預(yù)習(xí)當(dāng)天應(yīng)當(dāng)所學(xué);不少于三個(gè)小時(shí)進(jìn)行當(dāng)天學(xué)習(xí);一小時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué);
(二)“三大錦囊”
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
將所有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行量化，每天規(guī)定一個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)的進(jìn)度，嚴(yán)格遵守自己制定的規(guī)定，復(fù)習(xí)提醒自己要集中注意力，這樣就算復(fù)習(xí)內(nèi)容再多，也能夠在考前完成復(fù)習(xí)，千里之行，始于足下。
2、腦里知識(shí)循環(huán)
人的記憶是有一定規(guī)律的，經(jīng)常回憶也就是滾動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后，抽出一段時(shí)間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，重要的知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)有。這樣可以隨時(shí)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)效果，是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
3、學(xué)習(xí)無(wú)處不在
這種方法我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候就經(jīng)常采用。比如做一些卡片，圖表等便于攜帶的學(xué)習(xí)資料，隨時(shí)帶在身上!在上下班的路上或者是有空余的時(shí)間，可以隨時(shí)拿出來(lái)學(xué)習(xí)!
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