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      音樂藝考的統考內容-評分標準

      時間:2024-07-25 16:16:00 音樂培訓 我要投稿

      2017音樂藝考的統考內容-評分標準

        藝術院校的專業考試會因為各學校所招的專業不同和培養目標不同,考試內容和要求也會有所不同。那么音樂藝考的統考內容有哪些呢?為了方便考上復習備考。小編為大家整理了音樂藝考的統考內容和評分標準,希望能為大家提供幫助!

      2017音樂藝考的統考內容-評分標準

        第一部分 聲 樂

        聲樂考試的曲目分美聲、民族和通俗唱法三種,考生自備兩首曲目(中外作品均可)。考試現場抽一首背譜演唱,并自備伴奏(CD碟)。

        評分標準

        (一)在歌唱器官、生理條件健康的基礎上,根據其現場歌唱的綜合表現,評分標準分為低、初、中、次高、高五級程度。

        1、低級程度(0-59分)

        ①0-19分

        考生聲音條件較差,音準節奏不好,不能或基本不能演唱所選的考試曲目。

       、20-39分

        考生聲音條件一般,音準、節奏尚可,能用自然的方法勉強演唱所選的考試曲目。

        ③40-59分

        考生聲音條件尚可,音準、節奏無大失誤,能用初級的歌唱方法演唱所選的考試曲目,但表現不夠完整。

        2、初級程度(60-69分)

        ①能較為完整地演唱初級程度的考試曲目,基本勝任所演唱曲目的音域要求,音高、節奏較為準確,咬字、吐字基本明晰。

       、诔醪秸莆崭璩l聲的基本技能和正確的歌唱狀態。

       、圩匀灰魠^較為松馳,中聲區較為穩定,聲音較為流暢。

       、軐ψ髌返脑忈尰緶蚀_,有基本的藝術表現能力。

        3、中級程度(70-79分)

       、倌茌^為完整地演唱中級程度的考試曲目,基本勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏較為準確,咬字、吐字基本明晰。

        ②基本能運用混合聲的方法進行歌唱,聲音自然流暢。

       、鄢醪秸莆章晠^變換的技能和調整聲音的能力,聲音位置基本統一。

       、軐ψ髌返脑忈尰緶蚀_,有一定的藝術表現能力。

        4、次高級程度(80-89分)

        ①能較為完整地演唱次高級程度的考試曲目,勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏較為準確,咬字、吐字較為清晰。

       、诨菊莆照_的歌唱呼吸,具有一定的控制聲音音色和力度的能力。

       、勐曇糨^為統一,換聲區聲音穩定,基本掌握良好的歌唱共鳴。

        ④對作品的詮釋較為準確,有較好的藝術表現能力。

        5、高級程度(90分以上)

        ①能較為完整地演唱高級程度的考試曲目,勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏準確,咬字、吐字清晰。

        ②能夠掌握正確的歌唱呼吸,具有良好的控制聲音音色和力度的能力。

       、勐曇艚y一,換聲區聲音穩定,能夠掌握良好的歌唱共鳴。

       、苣軌蛘_的理解和處理作品,有良好的藝術表現能力。

        (二)在考試中,考生的演唱如出現以下失誤,均予以扣分。

        1、演唱不完整,甚至時斷時續。

        2、不能按曲目的調高和音域演唱。

        3、音高不夠準確,甚至有跑調的現象。

        4、節奏不夠準確。

        5、速度不夠穩定,變速轉換不夠自然。

        6、整體呼吸狀態紊亂甚至錯誤。

        7、聲音不夠穩定,聲區有明顯裂痕。

        8、旋律的極限音失誤(高音破、低音虛)。如出現嚴重失誤,已明顯表現出“拔高”現象時,應降檔打分。體現為:考生演唱中出現上述失誤的四種,降一擋打分;如出現上述失誤的六種,降二檔打分;如全部失誤,降至不及格檔。

        第二部分 器 樂

        考生自備兩首曲目(中外作品均可)(協奏曲目可分為Ⅰ、Ⅱ樂章),曲目名稱、作者須詳實。現場抽一首背譜演奏。

        評分標準

        器樂以鋼琴、小提琴、小號、長笛、單簧管、薩克斯管、手風琴、二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛為代表(其它樂器參考相關的樂器評分標準評分),就其器樂演奏的共性,制定評分標準如下:

        (一)在考生與所演奏的樂器相關的生理條件健康的基礎上,根據其現場演奏的綜合表現,評分標準分為低、初、中、次高、高五級程度。

        1、低級程度(0-59分)

       、0-19分

        考生尚未掌握所選樂器的初級演奏方法,音高、節奏不好,不能或基本不能演奏所選的考試曲目。

       、20-39分

        考生初步掌握所選樂器的初級演奏方法,音高、節奏尚可,能勉強演奏所選的考試曲目,但表現不夠完整。

       、40-59分

        考生基本掌握所選樂器的初級演奏方法,音高、節奏無大的失誤,能較為完整地演奏所選的考試曲目。

        2、初級程度(60-69分)

       、倌茌^為完整的演奏初級程度的考試曲目,基本勝任所演奏曲目的技術要求,音高、節奏基本準確,音色基本純正。

       、诔醪秸莆账葑鄻菲鞯难葑喾椒,姿勢基本正確,動作尚為自如。

        ③讀譜基本準確,速度基本適宜。

       、軐ψ髌返脑忈尰緶蚀_,有基本的藝術表現能力。

        3、中級程度(70-79分)

        ①能較為完整地演奏中級程度的考試曲目,基本勝任所演奏曲目的技術要求,音高、節奏較為準確,音色較為純正。

       、诨菊莆账x樂器的演奏方法,姿勢較為正確,動作較為自如。

        ③讀譜較為準確,速度較為適宜。

       、軐ψ髌返脑忈屔袨闇蚀_,有一定的藝術表現能力。

        4、次高級程度(80-89分)

       、倌茌^為完整地演奏次高級程度的考試曲目,較為勝任所演奏曲目的技術要求,音高、節奏較為準確,音色較為純正。

       、谳^為熟練地掌握所選樂器的演奏方法,姿勢較為正確,動作較為自如。

       、圩x譜較為準確,速度較為適宜。

        ④對作品的詮釋較為準確,有較好的藝術表現能力。

        5、高級程度(90分以上)

       、倌茌^為完整地演奏高級程度的考試曲目,勝任所演奏曲目的技術要求與音樂要求。音準、音色、節奏準確。

       、谳^為熟練地掌握所選樂器的演奏方法,姿勢正確,動作自如。

        ③演奏樂譜準確。

       、軐ψ髌返脑忈寽蚀_,有良好的藝術表現能力。

        (二)在考試中,考生的演奏如出現以下某一種失誤,均予以扣分。

        1、演奏方法不夠規范,陳述作品不夠完整,甚至時斷時續。

        2、演奏樂譜不夠嚴謹,音準、節奏出現誤差,音色欠佳。

        3、速度與樂曲的要求有較大距

        4、段落感覺不夠分明,樂句劃分不夠清晰,演奏缺乏整體層次的安排和高潮的適當處理。

        5、藝術表現與作品的要求有差距,風格不夠純正。如出現嚴重失誤,已明顯表現出“拔高”現象時,應降檔打分。具體為:考生演奏中出現上述失誤的二種,應降一檔打分;如出現上述失誤的前三種,應降二檔打分;如全部失誤,降至不及格檔。得分以實際演奏水平為依據(建議考生根據自己的能力選擇曲目)。

        (三)考試現場只提供鋼琴,其它器樂考生自備。

        第三部分 基本樂科

        一、視唱

        (一)考試的基本內容。

        1、考試一律采用五線譜。

        2、考試由中等速度的A、B兩條視唱曲組成,由考生本人現場抽取。

        3、視唱曲限定在一個升降號以內的自然大小調,和聲大小調和民族調式以內。以基本音級為主,變化音級為輔。

        4、視唱曲目的旋律線包括級進、跳進的旋律音程,節奏包括單純均等、附點、切分、連音、休止符在內的各種形態的節奏組合。

        (二)評分標準

        1、26-30:速度適宜,調式明確,調性穩定,音高準確,節奏正確,具備一定的音樂表現力。

        2、19-25:速度適宜,調式明確,調性基本穩定,有一定的音樂表現力。但個別音或音組有音高游離,節奏有小的失誤。

        3、14-18:速度適宜,調式整體感比較為明確,雖有部分段落游離,但最終能夠回到正確的調中心,音程關系和節奏和部分錯誤。

        4、6-13:速度較慢,調式感差,調性游離嚴重,雖然唱名基本正確,但音高關系紊亂。

        5、2-5:速度超慢,調式感混亂,音高、節奏錯誤很多,唱名錯亂,甚至幾乎不能讀譜。

        二、練耳

        考試的基本內容

        1、音組聽寫:三音音組和四音音組,不超過一個八度的各種音程。

        2、和聲音程聽寫:不超過一個八度的各種音程。

        3、三和弦的聽寫:大、小、增、減四種三和弦的原位和轉位和弦,形式為分解和弦和柱式和弦兩種。

        4、節奏聽寫:包括單純音符、附點音符、切分音、連音符、休止符等。最小時值為16分音符的各種節奏組合。

        5、旋律聽寫:局限在一個升降號以內的自然大小調、和聲小調、民族五聲調式的兩拍子和三拍子的旋律。

        以上1、2、3、5項均提示標準音a1,4、5項的提示速度。

        三、樂理

        (一)考試的基本內容

        1、音及音高

        2、記譜法

        3、音符與休止符

        4、常用記號

        5、節奏與節拍

        6、音樂的速度與力度

        7、音程

        8、音律常識

        9、調式(大、小調式、民族調式)

        10、和弦

        11、移調

        12、裝飾音

        (二)參考書目

        《音樂理論基礎》 李重光編著 人民音樂出版社、

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