多人素質(zhì)拓展游戲

時(shí)間：2024-09-21 13:16:31 拓展訓(xùn)練我要投稿

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2017多人素質(zhì)拓展游戲

　　素質(zhì)拓展是我們對最佳學(xué)習(xí)途徑的理解相一致的過程，通過接受素質(zhì)拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)者能獲得非同一般的自我洞察力。下面是小編為大家提供的對人素質(zhì)拓展游戲項(xiàng)目，望對大家有所幫助。

　　1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的

　　具有創(chuàng)造力的人往往會提出具有突破性的想法，因?yàn)樗麄冎廊绾螔昝摿?xí)慣思維的束縛。本游戲就可以在訓(xùn)練學(xué)員解決問題、執(zhí)行計(jì)劃或進(jìn)行頭腦風(fēng)暴之前，為他們的大腦熱身，以幫助他們建立起新的思維模式的“電路”。

　　(1)團(tuán)隊(duì)合作

　　(2)提高應(yīng)變能力

　　(3)創(chuàng)新能力訓(xùn)練

　　(4)激發(fā)潛能

　　2.參加人數(shù)

　　全體

　　3.時(shí)間

　　15分鐘

　　4.道具

　　無

　　5.拓展訓(xùn)練游戲規(guī)則

　　(1)讓學(xué)員在1~3之間選一個(gè)數(shù)。讓他們舉起與那個(gè)數(shù)字同樣多的手指。然后，讓他們尋找三個(gè)舉同樣多手指的人。

　　(2)這樣就分成了兒組。讓他們選出組中眼睛最小的人，這些人就成了第一批“目標(biāo)人物”下一步，由小組決定一個(gè)方法選出第二個(gè)、第三個(gè)和第四個(gè)目標(biāo)人物。

　　(3)讓第一個(gè)“目標(biāo)人物”面朝小紺站著，他現(xiàn)在扮演起跑線的角色。

　　當(dāng)培訓(xùn)師說“跑!”時(shí)，“起跑線”立即朝他的團(tuán)隊(duì)往復(fù)跑并喊一些詞。如太陽、花朵、桌子等。這時(shí)每-個(gè)團(tuán)隊(duì)必須快速地用另一個(gè)詞回答:，(回答的詞不需要與喊出的詞在任何方面相關(guān)，只需要立即回答就可以。)“目標(biāo)人物”必須繼續(xù)喊，直到他不能很快地喊出任何可作回答的詞為止。這種情況一出現(xiàn)就要宣布游戲失敗，各自歸隊(duì)重新開始游戲。

　　(4)繼續(xù)這個(gè)游戲，直到組中的每個(gè)人都至少扮演過一次“目標(biāo)人物“。

　　6.拓展游戲注意事項(xiàng)

　　(1)這個(gè)游戲最重要的一點(diǎn)就是要使游戲快速進(jìn)行。在游戲過程中，要保持對各小組的監(jiān)控。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)“目標(biāo)人物”回答有點(diǎn)兒慢或出現(xiàn)停頓，那么立刻請他下臺，保證游戲進(jìn)行的速度。

　　(2)創(chuàng)造性有時(shí)看起來有點(diǎn)兒瘋狂。但是獲得真正的、獨(dú)一無二的想法的唯一方法就是打破所謂的正常思維模式。在這個(gè)游戲中，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，那些能堅(jiān)持得久的“目標(biāo)人物”都會說出一些看似瘋狂或意想不到的詞來。這就對了。因?yàn)檫@個(gè)游戲的目的就是激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造性。

　　7.拓展游戲相關(guān)討論

　　(1)想象力和應(yīng)變能力直接影響著員工.在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用，讓大家安靜地想想，跑的時(shí)候想說什么卻沒說出來?

　　(2)本來準(zhǔn)備要說的，卻突然被別人說了，自己為什么卡住了，說不出來了?

　　多人素質(zhì)拓展游戲：聽替代口號行動

　　1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的

　　人們從小到大的潛意識里，有一種元素能控制自己的行動，在聽到指示命令時(shí)，便會迅速做出正確的動作。因此，很多逆向思維的游戲應(yīng)運(yùn)而生，“做相反動作”便是一個(gè)類似的經(jīng)典游戲。此游戲能使員工提高大腦對肢體的控制能力。

　　2.參加人數(shù)

　　全體

　　3.時(shí)間

　　30分鐘

　　4.道具

　　無