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速錄學(xué)習(xí)的小技巧
在速錄的學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)老師所講的的鍵盤(pán)略碼的知識(shí)，很多速錄初學(xué)者聽(tīng)上一會(huì)就有點(diǎn)糊涂了，前面還沒(méi)有搞懂的問(wèn)題，又接二連三的碰到了其他的問(wèn)題，總之，在速錄初學(xué)的課堂上，很多人都會(huì)感到混沌一片，不知道該如何下手，今天小編就和大家分享速錄初步學(xué)習(xí)中的3個(gè)方法。
1.由簡(jiǎn)到繁的循序漸進(jìn)練習(xí)
在學(xué)校的課堂上，老師會(huì)習(xí)慣于循序漸進(jìn)的將知識(shí)點(diǎn)由簡(jiǎn)單到繁瑣的慢慢引導(dǎo)給學(xué)生，其實(shí)速錄也是。在速錄剛剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候，老師會(huì)要求學(xué)生雙手像彈鋼琴一樣操作速錄機(jī)，可以先練一個(gè)手指、雙手擊同樣的鍵，再雙手不同的鍵、多個(gè)手指;詞語(yǔ)訓(xùn)練可以先單手，再合并，合并時(shí)可以先分別擺好手指，再同時(shí)按鍵等等。針對(duì)每個(gè)練習(xí)，也要先單獨(dú)熟練每一個(gè)詞，再對(duì)全部詞語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)。老師的教學(xué)方法是如此的循序漸進(jìn)，學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中跟著老師一步一步走就可以了，不必太著急!
2.打亂順序做到真正熟練
原本很熟悉的東西稍微一打亂順序很多人就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，很多人在速錄的學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。所有的亞偉詞語(yǔ)練習(xí)都是按一定順序安排的，經(jīng)過(guò)熟悉以后，這個(gè)順序會(huì)發(fā)揮很大的作用，給人們一種假象：我已經(jīng)掌握了。只要把順序打亂，馬上“原形畢露 ” 。因此，詞語(yǔ)的訓(xùn)練一定要打亂順序，最好能隨機(jī)取詞。 學(xué)員在最初學(xué)習(xí)到的時(shí)候就就要試著打亂順序，去挑戰(zhàn)自己。
3.循環(huán)記憶克服遺忘
很多人在接受新知識(shí)的時(shí)候，為了記憶深刻，就會(huì)按照“遺忘曲線 ”的規(guī)律，進(jìn)行循環(huán)記憶。那在速錄的學(xué)習(xí)中，該怎么循環(huán)練習(xí)呢?首先要亞偉碼詞語(yǔ)進(jìn)行編排分組，然后按照循環(huán)記憶法的順序把每組詞語(yǔ)進(jìn)行朗讀，讓學(xué)員跟著練習(xí)。這樣做的好處一方面是掌握得牢固，另一方面，也可以把有限的亞偉速錄元素做擴(kuò)展，豐富訓(xùn)練的內(nèi)容。
速錄的初學(xué)中，會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是一步一步的去解決問(wèn)題，這樣才能在未來(lái)速錄提速學(xué)習(xí)中獲得更大的進(jìn)步。
速錄申報(bào)條件
速錄員
(具備以下條件之一者)
(1)經(jīng)本職業(yè)速錄員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(2)連續(xù)從事本職業(yè)2年以上
(3)取得以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)畢業(yè)證書(shū)。
速錄師
(具備以下條件之一者)
(1)取得速錄員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
(2)連續(xù)從事本職業(yè)要作3年以上。
(3)具有大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
高級(jí)速錄
(具備以下條件之一者)
(1)取得本職業(yè)速錄師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)速錄師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(2)連續(xù)從事本職業(yè)要作5年以上。
(3)具有大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
基本文化程度：初中畢業(yè)或者以上學(xué)歷。
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