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速記講師的就業(yè)前景與現(xiàn)狀
速記講師是教授如何快速學(xué)習(xí)、高效記憶的專(zhuān)業(yè)人士，有效幫助人們解決記憶力不好的苦惱。
記憶講師不僅僅自己是記憶技術(shù)的受益者，還需要具備講師的基本素質(zhì)，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，最好專(zhuān)科(或以上)學(xué)歷，一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)記憶方法能靈活熟練運(yùn)用。
擁有超強(qiáng)的記憶力是優(yōu)秀的速記講師的必備條件。這需要一段過(guò)程的訓(xùn)練，特別是想像力，注意力，觀察力， 其中可通過(guò)撲克牌、數(shù)字練習(xí)提高頭腦圖像化編碼的能力。世界腦力錦標(biāo)賽比賽項(xiàng)目就包括：詩(shī)歌、二進(jìn)數(shù)字、一小時(shí)撲克牌記憶、名字和姓名、快速數(shù)字、歷史和未來(lái)日期、一小時(shí)數(shù)字、隨機(jī)單詞、聽(tīng)記數(shù)字、快速撲克等項(xiàng)目
現(xiàn)狀與前景
記憶法應(yīng)用產(chǎn)生效果，需要我們讓它成為生活的一部分，猶如我們吃飯用的筷子、出門(mén)開(kāi)的車(chē)。對(duì)于受訓(xùn)者轉(zhuǎn)變其長(zhǎng)期形成的習(xí)慣，尤其是用腦習(xí)慣和信息處理習(xí)慣，是需要有一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，是需要在生活中不斷實(shí)踐的 。
目前在記憶這方面來(lái)說(shuō)，有世界記憶大師的頭銜會(huì)比較容易獲得學(xué)生的認(rèn)可。另外，需要特別注重研究和傳授如何與受訓(xùn)者的現(xiàn)實(shí)生活需要的相結(jié)合的方法，如演員如何記住劇本、銷(xiāo)售人士如何記憶客戶(hù)人名、電話(huà)，學(xué)生如何記憶英語(yǔ)、歷史、政治、地理等科目 。達(dá)到不僅提高學(xué)習(xí)效率，又能享受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在信息化時(shí)代中，知識(shí)已是我們立足和發(fā)展的根本，你是否能跟得上時(shí)代的發(fā)展，頭腦知識(shí)更新的速度成為制約個(gè)人發(fā)展的瓶頸。剛出校的學(xué)生如何在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，多年的從業(yè)人如何增大自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成為最為關(guān)心的話(huà)題，這些都缺不了記憶技術(shù)對(duì)我們的幫助。掌握先進(jìn)科學(xué)的記憶技術(shù)，不僅大大節(jié)省我們的時(shí)間，又能使我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容深刻牢固持久。
未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。現(xiàn)在大部分人們記憶傾向用背誦的方法，重復(fù)的方法來(lái)學(xué)習(xí)，過(guò)度使用左腦來(lái)記憶。這種死記硬背的方法已適用不了未來(lái)發(fā)展的需要。記憶教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)屬起步期，在中國(guó)的學(xué)校教育領(lǐng)域尚屬空白，社會(huì)上在此方面的培訓(xùn)也是少之又少。在未來(lái)，速記講師會(huì)擁有廣闊市場(chǎng)需求，成為眾多職業(yè)中的一個(gè)亮點(diǎn)。
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