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幼兒園舞蹈編排常見(jiàn)問(wèn)題答疑
問(wèn)：幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)必須學(xué)習(xí)基本功嗎?
答：首先有兩個(gè)概念，一個(gè)什么是幼兒舞蹈?一個(gè)什么是基本功?我們往往認(rèn)為基本功就是下腰劈叉做技巧，現(xiàn)在在有些少年兒童的舞蹈作品中，往往是技巧接技巧，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，不去注重舞蹈作品的內(nèi)容。幼兒舞蹈應(yīng)該注意作品的兒童化，作品的內(nèi)涵。用兒童的、生動(dòng)的、活潑的舞蹈動(dòng)作來(lái)反映幼兒舞蹈作品，不要更多地強(qiáng)調(diào)不適合幼兒發(fā)育的技巧動(dòng)作。只有把這兩個(gè)概念弄清楚了，可能對(duì)幼兒舞蹈會(huì)有好處。
但是，是不是幼兒舞蹈就沒(méi)有訓(xùn)練了?不是的。所謂訓(xùn)練，是要讓他有一個(gè)基本的坐姿、站姿，基本的漂亮舞蹈動(dòng)作。在幼兒舞蹈的排練中，老師要準(zhǔn)確地把舞蹈動(dòng)作教給幼兒。比如，一舉手、一擺頭都是這么漂亮、那么帥氣，這本身就是幼兒訓(xùn)練內(nèi)容之一，而且是很重要的。當(dāng)然有一些柔韌度的練習(xí)也是可以的，也是必要的，但不要過(guò)量，否則會(huì)影響幼兒身體的發(fā)育。
問(wèn)：幼兒在什么時(shí)期學(xué)習(xí)舞蹈最合適,飲食方面應(yīng)該注意那些?現(xiàn)在學(xué)什么舞蹈對(duì)幼兒的今后發(fā)展有好處?
答：舞蹈應(yīng)該說(shuō)是手舞足蹈，人們天生下來(lái)就有這個(gè)功能。那么，我們所說(shuō)的規(guī)范學(xué)習(xí)舞蹈，由淺至深，由小班開(kāi)始學(xué)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同罷了。如果是強(qiáng)化舞蹈訓(xùn)練時(shí)，可以加一些威化巧克力、酸奶等，補(bǔ)充一下熱量的消耗，還要注意讓孩子多喝水，保證他的正常生長(zhǎng)。
問(wèn)：小班舞蹈創(chuàng)編要注意什么?
答：1)動(dòng)作簡(jiǎn)單且，有一定的情趣。2)舞蹈要有一定的情節(jié)內(nèi)容。3)音樂(lè)歡快、節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、情緒風(fēng)格突出。4)讓孩子們參與舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編。
問(wèn)：小班舞蹈的排練應(yīng)注意什么?
答：1)舞蹈的排練時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。2)排練時(shí)要講究策略。老師要走到幼兒之中，用他們喜歡的樂(lè)于接收的形式進(jìn)行。3)把舞蹈的內(nèi)容講給幼兒聽(tīng)以提高幼兒的興趣，還能促進(jìn)他們對(duì)舞蹈動(dòng)作的掌握。4)排練中以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主。孩子們的感情比較脆弱，心理承受力差，老師要耐心鼓勵(lì)安慰孩子這樣他們才會(huì)愛(ài)學(xué)，才會(huì)喜歡舞蹈。5)排練中使用的道具制作要精細(xì)。
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)舞蹈教學(xué)對(duì)教師的語(yǔ)言表述有什么要求嗎?
答：在排練中語(yǔ)言表述要非常清楚。首先老師的頭腦要很清楚，不管是舞蹈當(dāng)中的邏輯思維，還是他的形象重點(diǎn)、動(dòng)作重點(diǎn)、音樂(lè)節(jié)拍老師都要非常清楚。在教給孩子的時(shí)候把動(dòng)作做到位，把節(jié)拍說(shuō)清楚，這點(diǎn)很重要。動(dòng)作的重點(diǎn)、動(dòng)作的重拍、畫面的準(zhǔn)確位置，一定要讓孩子很清楚。為了讓孩子好記畫面，地上適當(dāng)?shù)刭N一點(diǎn)兒標(biāo)記。在教孩子的動(dòng)作時(shí)，老師的動(dòng)作一定要規(guī)范，橫就橫、豎就豎。因此語(yǔ)言要簡(jiǎn)捷、準(zhǔn)確，讓每個(gè)孩子都在清楚的基礎(chǔ)上去做動(dòng)作。
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