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幼兒園大班藝術(shù)教案我有兩個(gè)家
教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。嗎是小編整理的幼兒園大班藝術(shù)教案我有兩個(gè)家，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目的：
1、感受和理解歌曲，體驗(yàn)兩個(gè)家的幸福和溫暖。
2、學(xué)唱歌曲，大膽表達(dá)自己的感受，表達(dá)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)園、愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)教師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集幼兒的全家福、幼兒與老師一起活動(dòng)的照片，布置成"兩個(gè)家"的照片展。
2、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、播放歌曲，幼兒觀看"兩個(gè)家"的照片展，在自然的氛圍中感受歌曲。
2、幼兒說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)家。教師提問(wèn)：兩個(gè)家里都有誰(shuí)?媽媽和老師的相同點(diǎn)在哪里?
3、幼兒學(xué)唱歌曲〈我有兩個(gè)家〉。
(1)教師范唱，唱完后請(qǐng)幼兒說(shuō)出歌曲內(nèi)容，教師將歌詞朗誦給幼兒聽(tīng)。
(2)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)念歌詞。
(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱，提醒幼兒演唱時(shí)注意傾聽(tīng)間奏，做好銜接。
4、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分不同的表現(xiàn)手法。
(1)教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱好這首歌。教師提問(wèn)：你有兩個(gè)家，心里感覺(jué)怎樣?你可以怎樣唱這部分歌詞?(連貫、抒情)。你要把高興的事告訴別人，應(yīng)該怎樣唱這部分歌詞?(跳躍、歡快)。
(2)讓幼兒嘗試用討論后的唱法演唱著首歌。先集體唱，再請(qǐng)幾名幼兒唱，聽(tīng)完后大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)哪里唱得好，再一起試一試。
5、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱(1)組織幼兒討論怎樣領(lǐng)唱、齊唱，共同選擇幾種合適的唱法。可以選擇以下領(lǐng)唱、齊唱的方法：前四句的"告訴小鳥(niǎo)------"領(lǐng)唱(可請(qǐng)一人或兩人領(lǐng)唱，也可請(qǐng)四人，每人唱一句)，從"我有兩個(gè)家"開(kāi)始齊唱到結(jié)束;或前八句領(lǐng)唱，從"一個(gè)家有老師------"開(kāi)始齊唱到結(jié)束。
(2)教師指揮幼兒用選定的方法一一進(jìn)行練唱，也可以請(qǐng)幼兒嘗試進(jìn)行指揮。
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