99%的人不知道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

99%的人不知道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)這件事，一定是講究方法的，學(xué)習(xí)高手就在于掌握了一個(gè)好的方法工具，讓學(xué)習(xí)更有效。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)科有每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，今天來(lái)分享一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具。通常，絕大部分的孩子，以為筆記就是從頭記下來(lái)，這樣么，會(huì)導(dǎo)致條理不清晰，重點(diǎn)找不準(zhǔn)，知識(shí)獨(dú)立存在。今天分享的工具就是，怎樣有效記筆記。

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　　5R筆記法，又叫做康奈筆記法，是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對(duì)于聽(tīng)課筆記，5R筆記法應(yīng)是最佳首選。這種方法是記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。具體包括以下幾個(gè)步驟：

　　1.記錄(Record)。在聽(tīng)講或閱讀過(guò)程中，在主欄(將筆記本的一頁(yè)分為左大右小兩部分，左側(cè)為主欄，右側(cè)為副欄)內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。

　　2.簡(jiǎn)化(Reduce)。下課以后，盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡(jiǎn)明扼要地概括(簡(jiǎn)化)在回憶欄，即副欄。

　　3.背誦(Recite)。把主欄遮住，只用回憶欄中的'摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過(guò)的內(nèi)容。

　　4.思考(Reflect)。將自己的聽(tīng)課隨感、意見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開(kāi)，寫(xiě)在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時(shí)歸檔。

　　5.復(fù)習(xí)(Review)。每周花十分鐘左右時(shí)間，快速?gòu)?fù)習(xí)筆記，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄。

　　這種做筆記的方法初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練。在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上，然后再用于其他科目。

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　　第一張圖——筆記本的劃分，將細(xì)節(jié)移動(dòng)到左邊，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。

　　第二張圖——各部分的應(yīng)用和重點(diǎn)，這是我改造的核心。

　　第三張圖——實(shí)例，來(lái)個(gè)例子照著寫(xiě)幾張就能熟練掌握。(不要在意內(nèi)容，以初一內(nèi)容做的`例子)。

　　補(bǔ)充

　　1. 剛開(kāi)始很費(fèi)勁是正常的，好幾天寫(xiě)不滿一張，慢慢來(lái)。

　　2. 這是整理的方法，不太適用于課上筆記聽(tīng)寫(xiě)。這個(gè)適合將課本的筆記，錯(cuò)題，遇到的知識(shí)點(diǎn)在課后整理。

　　3. 熟練使用顏色和提示框能提高效率。

　　4. 做完一頁(yè)可以找老師核對(duì)下，千萬(wàn)不要整理到錯(cuò)誤的內(nèi)容一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　5. 如果寫(xiě)不開(kāi)，可以貼紙或者引到其他頁(yè)，左下角如果有大專題，可另開(kāi)一頁(yè)專門(mén)記錄。

　　6. 整個(gè)過(guò)程很枯燥，要重視右下角第四部分的'獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，多看幾遍之后成就感爆棚的。

　　7. 注意延續(xù)性，可以慢不可以斷，完全可以應(yīng)用到整個(gè)初中或者高中。