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2016國際內審計師《審計業務》考前練習題
距離2016國際內審計師的考試越來越近了，為了幫助大家做好備考工作，yjbys小編為大家帶來一份《審計業務》部分的考前練習題，希望能對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!
1以下哪項審計程序在確定供應商發票在得到及時處理的同時，公司能最大限度的運用現金方面最為有效：
a.確定收到供應商發票到相應的支付日期之間的處理時間間隔;
b.與應付賬款經理交談，確定處理供應商發票的程序和標準;
c.將供應商發票應付日與注銷支票注明的支付日進行比較;
d.將收到供應商發票的印戳日期與相應的支付日期進行比較。
答案：c
解析：答案a不正確，時間間隔代表處理發票所需的時間天數，并表明發票是否得到及時的處理。不過，這不能讓內部審計師確定所進行的支付工作是否最大限度的運用了公司的現金;
答案b不正確，與應付賬款經理交談不能提供任何有關處理工作及時性的書面信息;
答案c正確，將供應商發票應付日與注銷支票注明的支付日進行比較，內部審計師能夠評估發票是否得到了及時的處理。因此，內部審計師能夠確定現金支付工作在其應付日前沒有進行。
答案d不正確，將收到供應商發票的印戳日期與相應的支付日期進行比較不會讓內部審計師對現金是否最大化的運用情況作出評估。
根據以下信息回答題：某內部審計小組被委派檢查兩年前工業產品部實行的“客戶滿意度測試系統”。該系統由該部門客戶服務處進行的年度郵件調查組成。從過去12個月購貨的所有客戶中隨機抽取100個采購部門作為調查對象，向其發送調查問卷。調查問卷長三頁，包括30個問題，采用多種回答方式，例如：有些是自由回答，有些是選擇，其他問題則采用反應層次。客戶服務處在9月寄出調查問卷，于10月15日將寄回的調查問卷結果制成表格。僅寄出一次郵件。如果顧客不返回調查問卷的話，也不進行追蹤調查。在上一次郵寄調查問卷時，有45份調查問卷沒有返回。
2. 在進行郵件調查時，不予回復引起的偏差是一個經常需要考慮的問題。在一個樣本(如客戶服務處抽取的樣本)中，不予回復引起的偏差會引起困難的主要原因是：
a.難以計算樣本均值和標準差;
b.不予回復者與回復者可能存在系統性的區別;
c.調查問卷過短;
d.置信區間會變窄。
答案：b
解析：答案a不正確，使用公式對于差數據和好數據一樣容易;
答案b正確，如果回復者作為一個群體和不回復者存在區別，那么，樣本就不會是真正隨機的。因此，人們可以因為和問卷調查的目的相關的理由而選擇不回復。
答案c不正確，更長的調查問卷會增加不回復的偏見;
答案d不正確，不回復減少了樣本規模，置信區間會變寬而不是變窄。
3. 業務工作計劃的步驟之一是檢查調查問卷設計的質量。下述哪一項是調查問卷選擇題設計中的常見錯誤：
a.選項采用單極標簽而非雙極標簽;
b.問題的選項并不相互排斥;
c.運用李柯特分層法而非語義差異分層法;
d.問題本身用了回答者十分熟悉的術語。
答案：b
解析：答案a不正確，雙極標簽和單極標簽對于選擇題都是有效的選擇;
答案b正確，問題的形式、措辭和排序是問卷設計中的重要問題。選項重疊常常給回答者帶來困難。由此導致的模棱兩可降低了回答的有效性。
答案c不正確，李柯特分層法和語義差異分層法對于選擇題都是有效的選擇。李柯特分層法采用回答者表明同意或不同意程度的問題。語義差異分層法根據含義截然相反的詞語(例如，大和小)來確立層次。這些詞語是一個連續統一體的兩端。回答者根據其感情方向和強度指明在這個連續統上對應的位置;
答案d不正確，熟悉的術語是問題的一個理想特征。
4. 以下哪一項不是面談相對于郵件調查的優點：
a.回答率一般要高得多;
b.調查員可以增加回答者對問題的理解;
c.調查問卷的設計者可以采用更多類型的問題;
d.由于避免了郵費而成本更低。
答案：d
解析：答案a不正確，郵件調查的回答率常常很低;
答案b不正確，調查員解釋選項和重新表述問題的能力增加了回答質量;
答案c不正確，視聽手段、復雜序列和其他種類的問題都通過訪談的交互性而成為可能。
答案d正確，郵件調查的一個主要優點是它們的成本效率。郵資相對于電話訪談的成本要低，相對于面談的成本就更低了。
5. 許多調查問卷是由采用相同回答選項(例如，非常同意、同意、既不同意也不反對、不同意、很不同意)的一系列不同問題組成。一些設計是讓不同群體的調查對象來回答不同版本的調查問卷。這些不同版本的調查問卷將問題按不同順序排列，將選擇項的梯度次序顛倒(例如，同意在右邊不同意在左邊，或反之)。這類問卷變量的目的是：
a.消除故意的虛假陳述;
b.減少模式反應傾向的影響;
c.測試回答者是否閱讀了調查問卷;
d.運用相同的問題，可能獲得一個以上人口參數的信息。
答案：b
解析：答案a、c和d都不正確，問卷變量不能消除故意的虛假陳述，不能測試回答者是否閱讀了調查問卷，也不能運用相同的問題獲得一個以上人口參數的信息。
答案b正確，問題的順序和格式有許多已知的效果。例如，問題的編排應該符合邏輯順序，由于個人化的問題可能觸動感情因而應該放在最后。減少這些效果的一種方法是使用問卷變異，它們可以使這些偏差在樣本中達到平均數。
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