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現(xiàn)代舞教學(xué)訓(xùn)練方法
才藝是人類幸福和精神生活開展的源泉，豐富的才藝會(huì)讓你的生活更加快樂。今天呢，小編就為大家推薦現(xiàn)代舞教學(xué)訓(xùn)練方法，希望能幫到大家哦~
1.對(duì)象是心智成熟的學(xué)生，訓(xùn)練過程中，能夠有空間讓學(xué)生從自己的角度對(duì)舞蹈作充分的思考;
2.老師提供的動(dòng)作練習(xí)，不是被模仿的標(biāo)準(zhǔn)模式，而是一種方法去幫助學(xué)生如何認(rèn)識(shí)和掌控自己的身體;
3.訓(xùn)練應(yīng)該有兩個(gè)明顯成果，其一，在創(chuàng)作上，學(xué)生能夠挖掘出屬于自己個(gè)性特色的舞蹈;其二，在表演上，學(xué)生能夠應(yīng)付不同風(fēng)格編舞家的要求。
當(dāng)今世界知名的專業(yè)現(xiàn)代舞訓(xùn)練學(xué)校，無不循著上述三點(diǎn)要求去設(shè)計(jì)課程。而且因?yàn)楝F(xiàn)代舞的訓(xùn)練包含了許多心智方面的培養(yǎng)，學(xué)校自然以招收具有大專程度的學(xué)生為主。國(guó)際上也有以教授現(xiàn)代舞為主的知名中學(xué)，比如美國(guó)的紐約表演藝術(shù)中學(xué)(High School of Performing Arts)和臺(tái)灣的左營(yíng)高中等，學(xué)生從十歲左右便開始接受訓(xùn)練，課程主要以鍛煉小孩的根骨和協(xié)調(diào)性為主，也有即興和創(chuàng)作方面的練習(xí)。
不過這些學(xué)生因?yàn)樾闹沁�未成熟，中學(xué)畢業(yè)后，大部分投身專業(yè)舞團(tuán)或百老匯歌舞劇做個(gè)專心跳舞的舞者，憑他們?cè)谟?xùn)練中獲得的各種不同風(fēng)格訓(xùn)練和即興創(chuàng)作能力，投考不同風(fēng)格的專業(yè)舞團(tuán)或參與時(shí)刻變化要求的商業(yè)性演出，絕沒有問題。不過真正要成為一位現(xiàn)代舞者，或?qū)ψ约旱纳眢w和舞蹈藝術(shù)有更深層的認(rèn)識(shí)，還是要在專業(yè)領(lǐng)域沉浸多年，或投考大專院校繼續(xù)深造之后，才可能有所明悟。 那當(dāng)今世界有那些比較著名的現(xiàn)代舞訓(xùn)練院校?要介紹之前，我們還要弄清楚有三種不同類型的專業(yè)現(xiàn)代舞訓(xùn)練學(xué)校：
第一種是專門培訓(xùn)專業(yè)演員或舞者為主的學(xué)校，這些學(xué)校一般隸屬于著名的舞蹈團(tuán)體，專門以某一位編舞家的訓(xùn)練體系為主，目的是為舞蹈團(tuán)或編舞家的作品培養(yǎng)人才。這些舞蹈學(xué)校的形式靈感來自國(guó)際有名的芭蕾舞學(xué)校，如英國(guó)皇家芭蕾舞學(xué)院專門為英國(guó)皇家芭蕾舞團(tuán)輸送人材、莫斯科大歌劇院芭蕾舞學(xué)校培訓(xùn)的學(xué)生將在大歌劇院芭蕾舞團(tuán)中工作，其他世界國(guó)家級(jí)的芭蕾舞團(tuán)莫不擁有自己的芭蕾舞學(xué)校，以保證進(jìn)入芭蕾舞團(tuán)的年青演員有一定的技術(shù)水平和統(tǒng)一的藝術(shù)風(fēng)格。
最早期的這一類型的專業(yè)現(xiàn)代舞學(xué)校是紐約的丹尼肖恩舞蹈學(xué)校(Denishawn School of Dance)，成立于1915年，主要是為現(xiàn)代舞先鋒舞蹈家露芙.圣丹尼斯(Ruth St. Denis)和她的丈夫鐵德.肖恩(Ted Shawn)的舞蹈團(tuán)而成立的舞蹈學(xué)校，培養(yǎng)出包括瑪莎.格蘭姆(Martha Graham)、多瑞斯.韓福瑞(Doris Humphrey)和查爾斯.魏德曼(Charles Weidman)等現(xiàn)代舞大師。 不過丹尼肖恩舞蹈學(xué)校在三十年代結(jié)束營(yíng)業(yè)，而今日年資最長(zhǎng)，還在一直運(yùn)作的專業(yè)舞蹈學(xué)校分別是歐洲德國(guó)的福克旺音樂舞蹈學(xué)校(Folkwang School of Music and Dance)和美國(guó)的瑪莎.格蘭姆舞蹈學(xué)校(Martha Graham School of Dance)。
福克旺音樂舞蹈學(xué)校于1927年，由德國(guó)現(xiàn)代舞大師庫(kù)德.尤斯(Kurt Joose)創(chuàng)立，以尤斯的表現(xiàn)主義舞蹈為藝術(shù)訓(xùn)練體系，今天的德國(guó)舞蹈劇場(chǎng)奠基人皮娜.鮑什(Pina Bausch)也是從這所舞蹈學(xué)校訓(xùn)練出來的;瑪莎.格蘭姆舞蹈學(xué)校建立于1933年，自然是以教授格蘭姆技巧體系為主，歷來格蘭姆舞蹈團(tuán)的重要臺(tái)柱演員，莫不出身于這所舞蹈學(xué)校。 歡迎來到
其他著名的，以單一技術(shù)體系或藝術(shù)觀念為主要教學(xué)內(nèi)容的舞蹈學(xué)校，還有美國(guó)紐約的艾文.阿里舞蹈學(xué)校(Alvin Ailey School of American Dance)——以黑人舞蹈家艾文.阿里的藝術(shù)作品為主要訓(xùn)練目標(biāo);紐約的路易斯舞蹈研究所(louis Dance Lab)——以舞蹈家奧文.尼古拉斯(Alwin Nicolais)和莫瑞.路易斯(Murray Louis)的技術(shù)為主要訓(xùn)練內(nèi)容;歐洲英國(guó)倫敦的倫敦當(dāng)代舞蹈中心(School of London Contemporary Dance)——以美國(guó)格蘭姆技術(shù)為訓(xùn)練體系;歐洲比利時(shí)布魯塞爾的表演藝術(shù)研究訓(xùn)練中心(Performing Arts Reasearch and Training Studio)——以比利時(shí)先鋒舞蹈家安娜.克斯邁柯(Anne Teresa De Keersmaeker)的藝術(shù)觀念為主要訓(xùn)練導(dǎo)向。
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