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2017計(jì)算機(jī)統(tǒng)考試題
第一部分(客觀題)
1. 在PowerPoint中，對(duì)于以創(chuàng)建的多媒體演示文檔可以用“文件”菜單中的( )命令轉(zhuǎn)移到其他未安裝PowerPoint的機(jī)器上放映。
A. 另存為
B. 打包成CD
C. 發(fā)送
D. 打印
2. 阿依古麗老師在用Word編輯教學(xué)設(shè)計(jì)文檔時(shí)，使用了下列字號(hào)，其中( )最大。
A. 12磅
B. 五號(hào)
C. 6磅
D. 小初
3. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)WAN是指( )。
A. 光纖網(wǎng)
B. 局域網(wǎng)
C. 互聯(lián)網(wǎng)
D. 廣域網(wǎng)
4. 在進(jìn)入任何一種漢字輸入法狀態(tài)后，只要按住CTRL鍵不放，再按一下空格鍵就會(huì)回到英文輸入法。
A. 正確
B. 錯(cuò)誤
5. 圖中圈出的圖標(biāo)在信息技術(shù)設(shè)備中常用來表示。
A. 幫助
B. 播放視頻
C. 文件夾
D. 工具
6. ( )一般用于專題講座或會(huì)議發(fā)言。
A. 在展臺(tái)瀏覽
B. 觀眾自行瀏覽
C. 自定義放映
D. 講演者放映
7. ( )是判斷掃描儀性能的最重要的指標(biāo)。
A. 功率
B. 亮度
C. 分辨率
D. 識(shí)別率
8. 沒每張幻燈片都有一個(gè)備注文字頁(yè)，可以列出幻燈片中沒有的其他重要內(nèi)容，備注信息還可以在播放幻燈片時(shí)展示給觀眾。
A. 正確
B. 錯(cuò)誤
9. 計(jì)算機(jī)能夠直接識(shí)別和執(zhí)行的語(yǔ)言是( )
A. 機(jī)器語(yǔ)言
B. 匯編語(yǔ)言
C. 高級(jí)語(yǔ)言
D. 數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言
10.在Excel工作表中，要進(jìn)行單元格A2絕對(duì)地址的引用，其格式為( )
A.“!A!2”
B.“#A#2”
C. “$A$2”
D. “A2”
11.數(shù)碼相機(jī)在存儲(chǔ)容量一定的情況下，其分辨率越高，可存儲(chǔ)的數(shù)碼相片越少。
A.正確
B.錯(cuò)誤
12.為顯示最近用過的文件的列表，可以使用“開始”菜單中的( )命令。
A.程序
B.運(yùn)行
C. 搜索
D. 文檔
13.教學(xué)秘書將七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)按班保存在幾個(gè)工作簿中，做成績(jī)匯總時(shí)，他在某單元格內(nèi)輸入了”=[二班.xls]化學(xué)!$C3$”，其中“化學(xué)”是( )
A.科目名
B.工作簿名
C. 工作表名
D. 單元格名
14.請(qǐng)寫出本校校園網(wǎng)和新疆基礎(chǔ)資源資源公共平臺(tái)的網(wǎng)址
1：
2：
15.王老師擔(dān)心Excel 電子表格中的成績(jī)被別人修改，他可以使用的操作是“保護(hù)工作簿”。
A.正確
B.錯(cuò)誤
第二部分(上機(jī)操作試題)
1. (20分)胡老師根據(jù)英語(yǔ)課教學(xué)的需要整理了一些教學(xué)素材，并將其中一份文檔“打破沉寂.doc”下載到”C\jskh\新課程\英語(yǔ)”文件夾中。請(qǐng)你找到該文件并按如下要求修改后，以“文的文檔”為文件名保存到文件夾 “D\101010081\19”中。
(1) 標(biāo)題格式設(shè)置為隸書，二號(hào)，紅色，字符縮放72%;
(2) 添加頁(yè)眉，在其中插入“文件名”;
(3) 給“馬丁.路德.金”加著重號(hào);
2. (25分)教體育課的王老師下載了一些必要的參考資料保存在”C:\jskh\新課程\體育與健康” 文件夾下，他需要制作一個(gè)主題為“跳高姿勢(shì)”的PowerPoint課件。請(qǐng)你利用相關(guān)素材完成這個(gè)課件，并以”Powerpoint演示文稿” 為文件名保存到文件夾“D\101010081\18”中。要求：
(1) 幻燈片數(shù)最至少為5張，第一張幻燈片添加標(biāo)題“三種跳高姿勢(shì)”，第二種幻燈片以“滾式”，“前式”和“背越式”為目錄，在后續(xù)幻燈片上添加于目錄對(duì)應(yīng)的文字，圖片素材;
(2) 第二張幻燈片的目錄超級(jí)連接到對(duì)應(yīng)幻燈片;
(3) 合理應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，科學(xué)美化課件外觀;
3. (20分)一年級(jí)的教務(wù)員嚴(yán)老師為對(duì)本年級(jí)的學(xué)生信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)存放在”C\jskh\教學(xué)管理”文件中的表格“學(xué)生檔案”中的工作表“學(xué)生檔案”進(jìn)行了以下操作：
(1) 按性別排序;
(2) 將“出生日期”的格式改為“年月日”;
(3) 將“郵政編碼”所在列的單元格背景色設(shè)為黃色;請(qǐng)你找到該文件并完成上述操作后，以“數(shù)據(jù)文件”為文件名保存到文件夾“D\101010081\17”中。
4. (5分) 艾尼老師在搜索參考資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有用的教學(xué)資源網(wǎng)站，為了方便再次瀏覽該網(wǎng)站，就當(dāng)網(wǎng)址添加到收藏夾。請(qǐng)你完成以下操作：
(1) 在收藏夾中新建一個(gè)“參考資料”;
(2) 在”C\jskh\新課程\地理\能源狀況\網(wǎng)頁(yè)文件”保存到文件夾內(nèi)找到網(wǎng)頁(yè)”index.htm”并收藏到“參考資料”文件夾中;
(3) 檔設(shè)置過程中調(diào)出的“添加到收藏夾”對(duì)話框，用屏幕拷貝的方法抓取為圖片，以“我抓取的圖片”為文件名，以jpg格式保存到文件夾“D\101010081\17”中。
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