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      托福閱讀備考的高分技巧

      時(shí)間:2024-07-31 20:26:10 托福(TOEFL) 我要投稿
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      托福閱讀備考的高分技巧

        在中國(guó),凡是考試都會(huì)有這樣那樣的技巧和秘籍,包括中考,高考,四六級(jí)考試,雅思,托福無(wú)一幸免。但是就考試本身而言,托福絕對(duì)是一個(gè)公平,公正,公開(kāi)的考試。以下是小編整理的托福閱讀備考的高分技巧,希望大家認(rèn)真閱讀!

      托福閱讀備考的高分技巧

        一、詞匯積累

        講到英語(yǔ)考試,詞匯就是一個(gè)不得不提,不得不重視的一部分。就托福而言,詞匯的積累顯得尤其重要,因?yàn)橥懈i喿x10大題型中,有一個(gè)就是詞匯題,而這個(gè)題型的數(shù)量占到所有題型數(shù)量的三分之一。所以我們可以毫不夸張的說(shuō),得詞匯題者,得托福閱讀高分。

        下面,朗閣海外考試研究中心的專(zhuān)家截取了TPO 3 Depletion of the Ogallala Aquifer的兩道詞匯題,我們來(lái)一起分析一下托福閱讀詞匯的重點(diǎn)。

        Paragraph 4: This unprecedenteddevelopment of a finite groundwater resource with an almost negligible naturalrecharge rate—that is, virtually no natural water source to replenishthe water supply—has caused water tables in the region to fall drastically.

        1)The word “unprecedented” in the passageis closest in meaning to

        ○Difficult to control

        ○Without any restriction

        ○Unlike anything in the past

        ○Rapidly expanding

        2)The word “virtually”in the passage is closest in meaning to

        ○Clearly ○Perhaps ○Frequently ○Almost

        看完這兩道題,我們不難看出,托福閱讀的詞匯考察的重點(diǎn)是單詞的同義詞和近義詞。所以我們?cè)趥淇计陂g,應(yīng)該更加關(guān)注這個(gè)詞匯的同義詞是什么。除此之外,我們還要學(xué)會(huì)通過(guò)各種方法猜測(cè)出單詞的大致含義,原因很簡(jiǎn)單,詞匯是無(wú)邊無(wú)盡的,不管我們?cè)趺幢硢卧~,在做閱讀時(shí)遇到生詞是不可避免的。

        第一題:我們可以通過(guò)詞根詞綴猜測(cè),un否定前綴,pre表示在...之前,符合這兩個(gè)意思的只有第三個(gè)選項(xiàng),所以答案是C。

        第二題:通過(guò)邏輯關(guān)系猜測(cè),不難發(fā)現(xiàn),這句話有兩個(gè)信號(hào)都告訴我們這個(gè)單詞的意思,一個(gè)是:that is,而另一個(gè)是:”—” 破折號(hào)。這兩個(gè)信號(hào)起著一個(gè)作用,那就是解釋說(shuō)明,所以virtually的意思在這句話的前面出現(xiàn)了,就是almost,所以答案是D。除此之外,我們還要知道:in other words, put it in another way, that is to say, 括號(hào),冒號(hào),define, definition, call, refer to as都是表示下定義或是對(duì)前面內(nèi)容解釋說(shuō)明的意思。

        二、長(zhǎng)難句理解

        單詞本身是沒(méi)有意義的,只有把單詞放進(jìn)句子里,它才會(huì)神采奕奕;就好比魚(yú)不能離開(kāi)水一樣。在備考初期,我們會(huì)把句子中的生詞都查出中文含義,但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn),即使查了單詞意思,我們還是不能準(zhǔn)確清晰地弄懂句子,也就是說(shuō)我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這句話的詞組搭配,從句太多,邏輯也不清楚。

        一個(gè)句子不管它有多長(zhǎng),最基本的元素一定都是主語(yǔ),謂語(yǔ)和賓語(yǔ),只要我們能找出這句話的主謂賓,也就是誰(shuí),做了,什么,這句話的意思也就迎刃而解了。而長(zhǎng)難句的最直接的運(yùn)用就是句子簡(jiǎn)化題,事實(shí)信息題和句子插入題了。

        朗閣海外考試研究中心的專(zhuān)家在此列舉TPO 1 The Origin of Theatre的一道句子簡(jiǎn)化題。

        Forexample, some early societies ceasedto consider certain rites essential to their well-being and abandoned them, nevertheless, they retained as parts oftheir oral tradition the myths that had grown up around the rites and admiredthem for their artistic qualities rather than for their religious usefulness.

        ○A society’s rites were more likely tobe retained in the oral tradition if its myths were admired for artisticqualities.

        ○The artistic quality of a myth wassometimes an essential reason for a society to abandon it from the oraltradition.

        ○Some early societies stopped usingmyths in their religious practices when rites ceased to be seen as useful forsocial well-being.

        ○Myths sometimes survived in asociety’s tradition because of their artistic qualities even after they were nolonger deemed religiously beneficial.

        這個(gè)句子長(zhǎng)達(dá)四行文字,句中出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折連詞nevertheless,說(shuō)明句中是轉(zhuǎn)折關(guān)系。主語(yǔ)是some early societies,謂語(yǔ)動(dòng)詞是ceased和abandoned,這兩個(gè)詞用and相連,abandoned后面的them,肯定指的就是ceased后面提到的一個(gè)復(fù)數(shù)名詞:rites。所以這句話的前半句就是:早期社會(huì)不再覺(jué)得宗教儀式對(duì)他們的幸福重要了并且放棄了宗教儀式。Nevertheless后面的代詞they,指的是主句的主語(yǔ):some early societies,謂語(yǔ)動(dòng)詞是retained和admired也是用and相連,所以admired后面的them,指的是retained后面提到的復(fù)數(shù)名詞:myths,所以后半句的意思是:但是早期社會(huì)保留了神話作為口頭傳統(tǒng)的一部分并且是因?yàn)樗乃囆g(shù)性而不是宗教的實(shí)用性才崇拜神話。

        即使我們把這句話翻譯出來(lái)了,還是很復(fù)雜,但是當(dāng)我們看四個(gè)選項(xiàng)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這道題的考點(diǎn)就是代詞的指代。只要知道早期社會(huì)保留了什么,廢棄了什么,答案自然迎刃而解了,答案是D。

        三、分析錯(cuò)誤原因

        備考后期,日夜刷題是必須的節(jié)奏,但是很多托兒們都止步于對(duì)答案,知道自己錯(cuò)了幾個(gè),得了多少分,就結(jié)束了。其實(shí)這才是做題的前期工作,對(duì)完答案之后,我們還有很多后續(xù)工作,而這些工作的細(xì)致程度以及堅(jiān)持的時(shí)間在很大程度上決定了托福閱讀的成績(jī)。

        A:計(jì)時(shí)做題,對(duì)答案,只要把錯(cuò)誤的題號(hào)上劃叉,不要寫(xiě)出正確答案,然后再給自己一次機(jī)會(huì)再選一次。

        B:分析錯(cuò)誤原因:?jiǎn)卧~不認(rèn)識(shí),句子理解錯(cuò)誤,選項(xiàng)沒(méi)看清楚,定位不準(zhǔn)確。

        C:劃出題干中的定位詞,找出題干的詞和定位句的同義轉(zhuǎn)換是什么,記錄在筆記本上,定期翻看,熟悉同義轉(zhuǎn)換。

        D:找出錯(cuò)誤答案是如何迷惑你的。托福閱讀每道題目后面少則有四個(gè)選項(xiàng),多則有六個(gè)甚至九個(gè)選項(xiàng),有些選項(xiàng)可以輕松排除,而有些選項(xiàng)明明說(shuō)的是對(duì)的,也是文中的句子的同義替換,為什么答案不是這個(gè),這個(gè)是最需要分析的。

        如果托兒們能堅(jiān)持把TPO的每一篇閱讀文章都如此分析的話,那么我相信閱讀成績(jī)一定可以傲視群雄的。備考托福的過(guò)程一定是孤獨(dú)的,一定難熬,但是翻翻以前的筆記,你會(huì)為自己的努力而驕傲,看看現(xiàn)在的自己,以后的你一定會(huì)感激現(xiàn)在勤奮的自己。漫漫托福路,朗閣海外考試研究中心的專(zhuān)家與你一起走過(guò)。

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