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2016年英語(yǔ)專四專八詞匯量提高三大方法
參加英語(yǔ)專八考試，單詞肯定要背。想想看我們學(xué)中文，學(xué)到高中還要記生詞呢!更何況我們中的大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有良好的英語(yǔ)環(huán)境，所以基礎(chǔ)詞匯關(guān)必須過(guò)!積累詞匯量在考試中背單詞至少有下述兩個(gè)好處：
1)降低表達(dá)難度。對(duì)于大多數(shù)非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很難做到用簡(jiǎn)單詞匯表達(dá)復(fù)雜意思。提高詞匯量，特別是提高口語(yǔ)和寫作詞匯的詞匯量能夠迅速降低表達(dá)難度，提高開(kāi)口說(shuō)話的自信和動(dòng)筆寫作的欲望。
2)提高閱讀和聽(tīng)力的自信。如果在聽(tīng)力和閱讀量碰到不熟悉的單詞會(huì)明顯影響考生的情緒，特別是會(huì)降低閱讀速度。
一、何時(shí)背單詞
什么時(shí)候背單詞?一般應(yīng)該是在上輔導(dǎo)班之前，或者至少是在上強(qiáng)化段課程之前把詞匯關(guān)過(guò)掉。畢竟在開(kāi)課之前時(shí)間比較充裕，在開(kāi)課之后要把的精力放在吸收消化老師課上內(nèi)容。特別是強(qiáng)化段的課程進(jìn)度很快，練習(xí)量很大，背單詞的精力不足。
二、怎樣背單詞
怎樣背單詞效率最高?每個(gè)人的習(xí)慣不同，時(shí)間不同，所以方法上會(huì)有調(diào)整。
常見(jiàn)的幾種背單詞的習(xí)慣：
1)集中+零散：也就是說(shuō)每天專門抽出一段時(shí)間來(lái)記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書(shū)，一有空就拿出來(lái)看。
2)舉一反三：也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展，特別適合已經(jīng)有3000左右的單詞，希望能迅速擴(kuò)充到5000-6000的學(xué)生。
3)情景聯(lián)想記憶：就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。
4)練習(xí)記憶：也就是用反復(fù)練習(xí)來(lái)鞏固單詞的記憶效果，避免單純的機(jī)械記憶。
5)分項(xiàng)記憶：因?yàn)槁?tīng)、說(shuō)、讀、寫各項(xiàng)對(duì)詞匯的要求不盡相同，所以在記憶單詞的時(shí)候應(yīng)該更有針對(duì)性。例如，閱讀的單詞以識(shí)讀為主，很多單詞只要求記住意思不要求會(huì)拼寫。而聽(tīng)力單詞則不僅僅要求會(huì)拼寫而且朗讀正確。
三、如何選擇單詞書(shū)
怎樣選擇單詞書(shū)?在選擇單詞書(shū)的時(shí)候有下述幾個(gè)原則：
1)選擇專業(yè)的單詞書(shū)：不同的考試盡管詞匯范圍差別不太大，但是在側(cè)重點(diǎn)上是有差別的。備考時(shí)間比較有限，應(yīng)該選擇針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)材料。
2)選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料：這包括適合自己的復(fù)習(xí)時(shí)間、適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。在學(xué)習(xí)方法上“沒(méi)有最好，只有最適合”。
總之，詞匯是英語(yǔ)專四專八考試的基礎(chǔ)，大家要在前期復(fù)習(xí)階段打好詞匯基礎(chǔ)關(guān)，為后期深入復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
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