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韓語(yǔ)高級(jí)聽(tīng)力、閱讀100分的備考經(jīng)驗(yàn)
引導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于韓語(yǔ)高階考試，網(wǎng)上的資料和書籍都非常少，那么想要考韓語(yǔ)高階的同學(xué)應(yīng)該如何復(fù)習(xí)和備考呢?下面是小遍整理的一篇關(guān)于高階韓語(yǔ)如何復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，希望對(duì)大家有幫助。
我首先從最簡(jiǎn)單的課本CD開(kāi)始聽(tīng)起。課文音頻相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢也比較清晰，起到的是一個(gè)“熱身”的作用，通過(guò)課文，讓自己熟悉韓語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及核心詞匯。
在能把課文基本聽(tīng)明白之后，我開(kāi)始在網(wǎng)上找韓語(yǔ)小短文聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我在滬江韓語(yǔ)上找到一些非常不錯(cuò)的資源，每天持之以恒地練習(xí)。在這個(gè)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些部分自己開(kāi)始聽(tīng)不懂或聽(tīng)不清。不要慌，每段聽(tīng)力內(nèi)容都有對(duì)應(yīng)的文本。聽(tīng)完一段之后對(duì)照一下，看看自己剛才沒(méi)聽(tīng)懂的地方究竟是什么內(nèi)容，然后再回到那個(gè)地方重聽(tīng)。
堅(jiān)持一兩個(gè)月后，聽(tīng)力水平能有一個(gè)比較明顯的提升。過(guò)了小短文這一關(guān)后，我開(kāi)始聽(tīng)韓語(yǔ)新聞，選擇的是KBS的晚間新聞。新聞聽(tīng)力的難度相對(duì)于小短文上了一個(gè)臺(tái)階，而且語(yǔ)速非常快，用詞也比較難。最初聽(tīng)的時(shí)候基本一則新聞里只能抓住幾個(gè)最簡(jiǎn)單的詞。我調(diào)整了一下策略，從天氣預(yù)報(bào)開(kāi)始聽(tīng)，把天氣預(yù)報(bào)基本聽(tīng)明白后再開(kāi)始聽(tīng)社會(huì)新聞，然后才是更復(fù)雜的其他新聞。通過(guò)新聞練聽(tīng)力的過(guò)程中，聽(tīng)不懂的地方更多。這時(shí)應(yīng)對(duì)方法和小短文階段一樣，記下自己沒(méi)聽(tīng)懂的地方，聽(tīng)完后對(duì)照其文本，然后把那個(gè)地方反復(fù)再聽(tīng)?zhēng)妆椤?/p>
需要說(shuō)明一下的是，由于TOPIK聽(tīng)力部分不涉及政治、經(jīng)濟(jì)、演藝界內(nèi)容，在聽(tīng)新聞練聽(tīng)力的階段是以社會(huì)生活類新聞為主。整個(gè)練聽(tīng)力的過(guò)程大概持續(xù)了三四個(gè)月，這時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)做TOPIK聽(tīng)力真題，就感覺(jué)很簡(jiǎn)單了。
有些人主張通過(guò)看韓劇來(lái)練聽(tīng)力。我覺(jué)得在你的韓語(yǔ)聽(tīng)力水平達(dá)到一定程度后，可以通過(guò)韓劇來(lái)做日常練耳，保持對(duì)韓語(yǔ)的敏感度，但是韓劇對(duì)“備考”來(lái)說(shuō)，作用不大。為什么呢?從一個(gè)很功利的角度來(lái)說(shuō)，因?yàn)轫n劇對(duì)話的風(fēng)格和考題文本的風(fēng)格是不一樣的。韓劇對(duì)話偏口語(yǔ)，偏生活化，而且常出現(xiàn)新詞、俚語(yǔ)。但是考試中聽(tīng)力文本風(fēng)格是比較規(guī)范和正式的。這會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)氣、用詞和句式等方面的差異，影響你對(duì)句意的判斷。備考的時(shí)候，與其看韓劇，不如聽(tīng)新聞和看教養(yǎng)節(jié)目( )。
閱讀：
我首先是買了幾本中高級(jí)韓語(yǔ)泛讀教材，擴(kuò)充詞匯，同時(shí)也熟悉韓語(yǔ)短文的語(yǔ)句形式，行文風(fēng)格。在基本讀完泛讀教材后，我每天上《朝鮮日?qǐng)?bào)》網(wǎng)站閱讀五篇韓語(yǔ)新聞。在讀新聞的過(guò)程中，做到了解每篇報(bào)道的大意，同時(shí)摘錄、整理自己不認(rèn)識(shí)的詞匯。閱讀部分的提升比聽(tīng)力來(lái)得簡(jiǎn)單。一些基本句型無(wú)論是在泛讀教材還是在新聞報(bào)道中，復(fù)現(xiàn)率都是很高的，堅(jiān)持兩個(gè)月左右，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的閱讀速度有了一個(gè)很大的提高。
閱讀做不完和看懂了選不對(duì)答案一直困擾著很多同學(xué)。關(guān)于這兩個(gè)問(wèn)題，可以從考前和考試中兩個(gè)側(cè)面來(lái)回答。就如剛才所說(shuō)，考前要大量擴(kuò)充詞匯，閱讀韓語(yǔ)文章。此外，還要做往屆真題，研究選項(xiàng)的特點(diǎn)，看看哪些選項(xiàng)更具有成為正確答案的“特質(zhì)”。
在考試中，大家切記，閱讀考試時(shí)間非常緊張，先看問(wèn)題，再看文本，并且不要在某一個(gè)小題上糾結(jié)。哪怕只糾結(jié)了幾分鐘，都可能導(dǎo)致你閱讀部分后面近十題做不完。憑自己的基礎(chǔ)和語(yǔ)感，以及對(duì)出題風(fēng)格的認(rèn)知，快速閱讀，快速作答。
講到這里我要補(bǔ)充一點(diǎn)。雖然現(xiàn)在TOPIK沒(méi)有了詞匯語(yǔ)法部分，但掌握詞匯語(yǔ)法對(duì)學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言來(lái)說(shuō)都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，一部分語(yǔ)法、詞匯題也已經(jīng)改頭換面，“埋伏”在閱讀部分的題里面了。如果在平時(shí)就能積累龐大的詞匯量，練就扎實(shí)的語(yǔ)法功底，那么在聽(tīng)力、閱讀能力的提高過(guò)程中就能夠少花一點(diǎn)力氣，對(duì)寫作部分也是大有幫助的。如果詞匯語(yǔ)法的底子不夠硬，即使每天做聽(tīng)力閱讀練習(xí)，效率也很低，事倍功半。學(xué)韓語(yǔ)時(shí)我用的是延世大學(xué)的舊版教材(封面灰色。那本教材雖然比較乏味艱澀，但是詞匯量非常大。辨析語(yǔ)法時(shí)，我用的是《白峰子語(yǔ)法詞典》。市面上韓語(yǔ)語(yǔ)法書不少，可是能做到內(nèi)容全面但不偏門，對(duì)相似語(yǔ)法辨析比較深入清晰的，還屬這本。
我認(rèn)為只要肯花功夫，而且詞匯語(yǔ)法底子夠硬，聽(tīng)力和閱讀提分都是很快的，基本上短則三個(gè)月，最長(zhǎng)半年左右都能見(jiàn)成效。能力得到提升后，所要做的只是“拳不離手曲不離口”，每天花點(diǎn)時(shí)間保持熟練度和緊張感罷了。
寫作：
TOPIK考試中最難的點(diǎn)我想無(wú)疑是寫作。很多人寫作分?jǐn)?shù)低是因?yàn)榇笮∽魑膩?lái)不及寫。備考寫作，我想用一句古語(yǔ)來(lái)概括，叫“他山之石，可以攻玉”。TOPIK小作文是寫圖表，這和雅思的writing部分有重合。市面上的TOPIK輔導(dǎo)教材不多，但是雅思備考書籍真的非常豐富，對(duì)于圖表題該怎么寫，各位“名師”分析得很透徹。我之前考過(guò)雅思，因此備考新TOPIK前我看了以前的寫作書，記下了通用模式，套用在TOPIK小作文上。TOPIK大作文通常給你一個(gè)題目讓你自己抒發(fā)意見(jiàn)，我在備考時(shí)背了一個(gè)相關(guān)的四六級(jí)作文模板，翻譯成韓語(yǔ)就是大作文的骨架。背模板不僅能迅速幫你確定作文結(jié)構(gòu)，還能使你的作文看起來(lái)有邏輯性。關(guān)于作文內(nèi)容，第一個(gè)建議是，大家不要斟酌太久，時(shí)間是不夠的，要快速擬好內(nèi)容(不管是不是周全)，往模板內(nèi)填充。第二個(gè)建議是，如果字?jǐn)?shù)不夠，就舉例子，舉反例，保證字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。能把大小作文寫完，寫作部分的主要分?jǐn)?shù)就拿到了。
寫作填空題也是大家(包括我)的短板。這一部分，有兩個(gè)解決方法。第一是通過(guò)擴(kuò)大閱讀量掌握韓語(yǔ)的行文風(fēng)格套路(例如46回寫作填空的第一題)，第二是通過(guò)上下文找線索(例如46回寫作填空的第二題)。
最后，對(duì)于不確定的題，說(shuō)說(shuō)我是怎么蒙的。我會(huì)把不確定的題留到每個(gè)部分的最后，看看整個(gè)部分中選A、B、C、D的各有幾題，蒙選得較少的那個(gè)選項(xiàng)。其實(shí)通過(guò)課程韓語(yǔ)入門至TOPIK中級(jí)、韓語(yǔ)入門至TOPIK高級(jí)、韓語(yǔ)TOPIKⅡ(中高級(jí))沖刺【提分班】可以了解考試的技能，畢竟考試與生活用語(yǔ)還是不一樣，透徹的解析考試內(nèi)容是很重要的。
經(jīng)驗(yàn)就分享到這里，希望大家都能順利通過(guò)TOPIK考試。
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