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      g類雅思寫作評分標準

      時間:2024-08-22 02:00:57 雅思(IELTS) 我要投稿
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      g類雅思寫作評分標準

        g類雅思寫作評分標準

        雅思寫作0分評分標準:

        缺席考試;交白卷;完全抄襲背誦好的范文

        雅思寫作1分評分標準:

        完成任務情況:回答完全和任務要求無關 連貫與銜接:無法交流任何信息 詞匯資源:只能使用一些零散單詞 語法結構的范圍和準確性:完全無法使用句子

        雅思寫作2分評分標準:

        完成任務情況:回答幾乎和任務要求無關 連貫與銜接:對組織結構的掌握極少 詞匯資源:詞匯使用極其有限;基本沒有掌握構詞法和拼寫 語法結構的范圍和準確性:除了背誦的短語以外無法使用句子

        雅思寫作3分評分標準:

        完成任務情況:沒有能夠回應題目,可能完全誤解題目; 連貫與銜接:觀點有限,可能大部分都是不相關或是重復; 沒有邏輯性地組織觀點; 銜接手段的使用非常有限,不能表明觀點之間的邏輯關系; 詞匯資源:只使用非常有限的單詞和表達,對于構詞法和拼寫的掌握很有限; 錯誤嚴重干擾信息的傳遞; 語法結構的范圍和準確性:試圖寫出句子但語法和標點錯誤非常多,扭曲了意思

        雅思寫作4分評分標準:

        完成任務情況:試圖回應題目要求,但沒有涵蓋所有主要信息;格式不得體; (普通培訓類)沒有能夠清晰解釋寫信目的;語氣不得體; 連貫與銜接:混淆核心信息和細節;有的'部分不清晰,不相關,重復或不準確; 提供信息和觀點,但安排不連貫,也沒有清晰的連續性; 使用一些基本的銜接手段,但可能不準確或重復 詞匯資源:只使用基本詞匯,可能重復,可能使用不得體; 構詞法和拼寫掌握有限; 錯誤導致讀者理解困難; 語法結構的范圍和準確性:只使用有限的句子結構,從句很少見;有的結構準確但錯誤較多,標點經常錯誤;

        雅思寫作5分評分標準:

        完成任務情況:基本上回應題目要求;格式可能有時不準確; 學術類:機械描述細節,缺少清晰概括;可能缺少數據支持; 培訓類:提出寫信目的,有時不清晰;語氣可能多變,有時不得體; 呈現核心信息,但涵蓋不完整;可能有過于注重細節的傾向; 信息有一定組織但缺少總體延續性; 連貫與銜接:銜接手段不充分,不準確,或過度使用; 缺少指代和替換,顯得重復過多; 詞匯資源:使用有限詞匯量,但只是在最低層面上滿足題目; 語法結構的范圍和準確性:拼寫和構詞法上可能出現明顯錯誤,造成讀者的某些閱讀困難; 只能使用基本句子結構;試圖使用復雜句,但復雜句的使用準確性不如簡單句; 語法錯誤較多,標點有誤用;錯誤造成讀者的某些閱讀困難

        雅思寫作6分評分標準:

        完成任務情況:根據寫作任務要求作文; 學術類:進行了概括,信息選擇合理; 普通培訓類:寫信目的基本清晰,語氣可能有不夠一貫之處;呈現并說明核心信息,但細節可能不夠相關,不適合或不準確 連貫與銜接:信息和觀點組織連貫;文章有延續性;銜接手段使用有效,但是句子內部和句子之間的銜接可能有誤或過于機械; 指代關系可能不能總是清晰、合理地使用 詞匯資源:使用適當范圍的詞匯;試圖使用較不常見詞匯,但有一些不準確;語法結構的范圍和準確性: 在拼寫和構詞法上有錯誤,但這些錯誤不至于影響交際;能使用簡單和復雜句子結構;語法和標點出現一些錯誤,盡管這些錯誤很少導致交流障礙。

        雅思寫作7分評分標準: 完成任務情況:涵蓋題目要求; 學術類:清晰概括主要趨勢,差別或階段; 普通培訓類:清晰表達寫作目的,語氣一貫、得體; 清晰呈現并說明核心信息,但可以進行更加充分的擴展 連貫與銜接:信息和觀點組織有邏輯性;文章從頭至尾有延續性; 銜接手段使用合理,雖然可能有一些使用過少或過多 詞匯資源:詞匯使用豐富、有一定的準確性和靈活性; 能使用較不常見詞匯,對語體和搭配有所了解; 語法結構的范圍和準確性:在詞匯的選擇、拼寫和構詞法上偶爾有錯誤 使用多種復雜結構; 多數語句無誤;語法和標點掌握較好,但可能會犯一些錯誤;

        雅思寫作8分評分標準:

        完成任務情況:充分涵蓋題目的所有要求; 連貫與銜接:清晰而又得體地呈現并說明核心信息 信息和觀點的安排有序而富邏輯性; 銜接性的各個方面安排得體; 分段充分、適當 詞匯資源:能流暢、靈活地使用多樣詞匯來準確表達思想;能巧妙使用較不常見單詞和習語,盡管偶爾有詞匯選擇和搭配上的不準確; 拼寫和構詞法錯誤極少。推薦閱讀:搶報寒假班 名師陣容齊聚 語法結構的范圍和準確性:靈活使用多種結構; 大部分語句無誤;極偶爾情況下出現錯誤或不準確

        雅思寫作9分評分標準:

        完成任務情況:完全滿足任務的所有要求; 連貫與銜接:對于題目的回應清晰而完整;不露痕跡地使用銜接手段;分段得體; 詞匯資源:詞匯使用廣泛、自然而老到;極少出現小錯誤如“筆誤” 語法結構的范圍和準確性: 語法結構的使用廣泛、準確而靈活;極少出現小錯誤如“筆誤”

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