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精選GMAT數(shù)學(xué)考試晉級技巧
在GMAT數(shù)學(xué)考試中，考生往往會遇到各種類型的GMAT數(shù)學(xué)題目，如何能夠從容應(yīng)對呢?下面就來介紹一下GMAT數(shù)學(xué)考試中數(shù)據(jù)填充題型的解題技巧。
數(shù)據(jù)填充題不僅要求考生具備基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識和熟練的計算技巧，而且更注重檢驗(yàn)考生分析定量問題的能力，即根據(jù)已給出的數(shù)據(jù)，辨認(rèn)哪些數(shù)據(jù)與問題有關(guān)，確定在何種情況下所給數(shù)據(jù)能滿足問題的要求，以此來檢驗(yàn)考生的推理和綜合分析的能力。在做數(shù)據(jù)填充題時，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1 無需求出精確的數(shù)字答案，只要根據(jù)已給的數(shù)據(jù)找到答案。
2 即使發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)足以答題，也千萬不要倉促地選擇A，而應(yīng)該繼續(xù)審題，看數(shù)據(jù)是否也能單獨(dú)解題。如果數(shù)據(jù)也能解題，則應(yīng)選擇D。
3 應(yīng)試人應(yīng)當(dāng)熟悉某些必需的日常生活知識。例如某題提到閏年，我們就應(yīng)該想到，閏年的二月份只有28天，而且應(yīng)將這一數(shù)據(jù)考慮到原題中，不要因?yàn)閿?shù)據(jù)和沒有提到它而將其忽略了。
4 涉及到幾何圖形時，千萬不要依賴試卷上給出的圖形而得出錯誤的假設(shè)和判斷。有時從圖形上看似乎并非全是按比例繪制的。
我國考生往往在這部分的得分比較低，一是由于題型不熟悉;二是答題速度太慢。為了提高考生的應(yīng)試能力，我們推薦一種較為合理的解題方法，供大家平時練習(xí)和考試中使用。
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