- 相關推薦
澳大利亞留學設計類課程：準備作品是關鍵
02月21日報道,《澳大利亞留學設計類課程 準備作品是關鍵》資訊內容由出國收集整理.對于申請澳大利亞設計類課程的學生來說，除了學術成績外，大多還要提交設計作品，而且，設計作品正是決定申請能否成功的關鍵因素。
但很可惜，我們常常會看到很多作品非常優(yōu)秀的學生卻被澳洲設計名校拒之門外，那問題究竟出在哪里？學校評估作品究竟看重什么？如何才能準備出一套既符合澳洲院校評估標準又能體現(xiàn)自身設計理念的作品？澳大利亞資深留學顧問王梓嘉老師結出以下幾點，供申請設計類課程的學生在準備作品時參考：
首先，注重作品的多樣性
學生在準備作品集展示的時候，應該涵蓋自己多方面的設計能力及技巧，比如：素描、水彩、3D制作、創(chuàng)意、色彩搭配、結構設計、軟件應用等。這樣有助于體現(xiàn)出自己是一個全面的設計人才，具備很好的可塑性，和設計潛質。
第二，創(chuàng)意能力重于模仿能力
設計的核心是“創(chuàng)意”，院校需要選拔的是具備創(chuàng)新意識，創(chuàng)意靈感和天賦的學生，而不是只會臨摹和拷貝的學生。比如下邊兩幅圖畫，雖然繪畫技巧簡單，但是有故事，有想法，更能體現(xiàn)創(chuàng)意能力。
第三，作品只是結果，更重要的是體現(xiàn)過程
學生在準備作品的時候往往容易只關注作品集的結果，畫面是否美觀，圖片是否漂亮，其實這只是一個方面，更重要的是該作品的形成過程。因為，院校更關注的是該作品從靈感產生，市場調研，資料搜集，方案比較，影響因素，備選方案，到最終方案確定，這一系列過程中的每一個想法。因此，如果作品當中可以配以從初稿到終稿的設計過程、解釋說明，則更容易脫穎而出。
第四，可以適當結合中國元素
注重國際化的同時，學生可以加入一些中國元素。由于學生對中國文化的相對了解，不僅能夠 “如魚得水”對其進行詮釋，同時，對于院校的老師來說也是“眼前一亮”，留下深刻的印象，得到更多的關注。比如，有的學生在設計作品中加入了中國京劇臉譜，中國龍等元素。
當然，具體到每個學校和課程，作品的要求也會各有不同，在掌握了如上基本思路的前提下，學生們可以聯(lián)系澳大利亞，直接獲得院校準確的作品要求，以提高申請的成功率。
【澳大利亞留學設計類課程：準備作品是關鍵】相關文章：
澳大利亞留學的準備09-30
留學澳大利亞的行前準備09-11
留學澳大利亞的行前準備10-13
留學澳大利亞前的準備07-29
留學澳大利亞準備小貼士05-23
去澳大利亞留學的準備06-10
留學澳大利亞的生活準備06-25
澳大利亞留學的行前準備09-12
澳大利亞留學轉專業(yè)的準備07-15
澳大利亞留學轉學前的準備07-25