大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)就業(yè)
導(dǎo)語：培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解不斷擴(kuò)大的社會(huì)就業(yè)壓力的需要。下面和小編一起來看大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)就業(yè)，希望有所幫助！
如何準(zhǔn)備？
要及時(shí)、有效開展大學(xué)生職業(yè)生涯教育，做好自我生涯定位。南京航空航天大學(xué)生涯發(fā)展教育研究中心主任沈雪萍老師的《生涯教育的緣起與發(fā)展》課程指出，生涯是一個(gè)連續(xù)的歷程，是以職業(yè)為核心的。開展生涯教育其目的，是為社會(huì)成員個(gè)體將來經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、自我實(shí)現(xiàn)及敬業(yè)樂群提供生涯預(yù)備。大學(xué)生是生涯教育的探索期和建立期，對一個(gè)人的生涯至關(guān)重要。在這個(gè)階段開展生涯教育，就是協(xié)助學(xué)生“發(fā)現(xiàn)興趣、探索價(jià)值、發(fā)展能力、了解性格”，從而確立自己獨(dú)特而又適宜的發(fā)展路徑。
對于老師們要如何教好生涯教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，嘉賓也給出了一些有針對性的意見，如要突出重點(diǎn)、注重分享、有效互動(dòng)等。老師在教學(xué)時(shí)，對課程需要反復(fù)演練，提高表達(dá)的連貫性和細(xì)節(jié)控制能力。要充滿激情，學(xué)生在一個(gè)相對輕松愉快的氛圍中進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)注重反饋。
做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟發(fā)教育。啟蒙學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，使學(xué)生了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念。解析與培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過實(shí)踐認(rèn)知與實(shí)踐模擬活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評(píng)估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理。
怎么促就業(yè)？
以階段來開展就業(yè)工作。《求職擇業(yè)指導(dǎo)》課程指出，要準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)工作流程。對于招聘旺季出現(xiàn)的學(xué)生“觀望、不帶簡歷、宣講參與寥寥無幾”的現(xiàn)象，要給予重視。學(xué)生要充分地利用就業(yè)網(wǎng)站，如一些大型的商業(yè)招聘網(wǎng)站、事業(yè)單位信息發(fā)布平臺(tái)等，尤其是充分利用針對大學(xué)生工作的網(wǎng)站，可以極大降低遭遇欺詐和傳銷的概率。
從企業(yè)視角出發(fā)，針對企業(yè)需求開展教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)。《求職擇業(yè)指導(dǎo)》課程指出，對于雇主的調(diào)查過程中，他們希望高校能夠在“強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐、加強(qiáng)校企合作、調(diào)整專業(yè)適應(yīng)社會(huì)需要”等方面加強(qiáng)。一些企業(yè)反映，很多學(xué)生在就職時(shí)缺乏必要的專業(yè)實(shí)踐，動(dòng)手能力較差，一些學(xué)校專業(yè)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，需要進(jìn)行調(diào)整。
簡歷投遞、面試有技巧。在簡歷投遞環(huán)節(jié)，要教導(dǎo)學(xué)生以雇主視角，來看待自己的簡歷。簡歷的內(nèi)容要包括“意向職位、能力勝任（知識(shí)、能力、性格、經(jīng)驗(yàn)）”，如果不符合這樣的簡歷要求，就需要作出修改。由于企業(yè)招聘人員在瀏覽簡歷時(shí)，停留的時(shí)間非常短。因此簡歷要簡潔、清晰、明了，讓人耳目一新。準(zhǔn)備的面試內(nèi)容要包含組織情況、職業(yè)勝任、員工認(rèn)知、待遇談判等方面。
對于畢業(yè)生個(gè)人來說，專家還建議需要建立一個(gè)生涯社交圈。通過“建立聯(lián)系網(wǎng)、支持團(tuán)、尋求幫助”等，來為求職所用。
做好就業(yè)統(tǒng)計(jì)與派遣。《畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)及派遣辦理工作培訓(xùn)》課程則對就業(yè)統(tǒng)計(jì)與派遣的意義做出了說明，就業(yè)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)、客觀、及時(shí)，不弄虛作假。尤其要認(rèn)識(shí)到就業(yè)統(tǒng)計(jì)對“精準(zhǔn)幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生”的特殊意義，建立“一對一”精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，確保就業(yè)幫扶有的放矢、精準(zhǔn)到位。同時(shí)，對已就業(yè)學(xué)生的材料審核要規(guī)范。
擇業(yè)是學(xué)生畢業(yè)時(shí)都需要面臨的一個(gè)必經(jīng)階段，只有通過合理規(guī)劃、精準(zhǔn)計(jì)劃、有效實(shí)施，才能將學(xué)生就業(yè)工作邁向新的階段。而指導(dǎo)學(xué)生擇業(yè)，更是一個(gè)修行的過程，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
【大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)就業(yè)】相關(guān)文章：
大學(xué)生應(yīng)該如何做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)11-19
如何提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力03-15
創(chuàng)業(yè)虧本 大學(xué)生該如何創(chuàng)業(yè)？03-13
大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)06-11
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料03-12
淺談大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)03-26
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐03-05
大學(xué)生應(yīng)如何創(chuàng)業(yè)11-23